中美高校学生事务管理模式比较研究

书籍目录

第一章　导言：本书的缘起及研究概况一、本书的缘起二、国内相关研究情况概述三、本书的研究视角与研究方法四、主要内容与框架结构五、本书研究特点与研究价值第二章　中关高校学生事务管理与学生工作：概念术语之比较一、美国的术语：学生事务管理与学生服务1．学生事务和学生事务管理2．其他相关术语的辨析二、我国的用法：学生工作和学生管理1．学生工作2．学生管理三、本书给出的定义与说明1．本书使用的定义2．本书使用概念和术语的说明第三章　中美高等教育发展进程中的学生事务管理：历史发展之比较一、美国高等教育进程中学生事务及其管理的历史嬗变1．殖民地学院的学生生活与“替代父母制”2．学生事务独立地位的形成：学生人事工作3．二战后学生事务工作的复兴：学生服务项目的推行4．学生事务领域最新进展：学生发展理论和实践二、我国高等学校学生工作的历史回顾．1．新中国成立后十七年：学生工作从属于政治工作2．”文化大革命”时期：学生工作毁损于政治运动3．改革开放至中共十四大召开：学生工作体系的重建与拓展4．中共十四大召开至今：学生工作的改革与转型三、比较分析与结论1．两国高校学生事务发展历程的相似性2．两国高校学生事务发展历程的差异性第四章　中美高校学生事务管理的哲学基础：观念与指导思想之比较一、美国的学生观和学生事务观1．美国的文化模式、政治体制和经济制度与学生观2．学生事务的哲学基础与学生事务观二、我国的学生观和学生管理观1．历史：传统文化和政治制度的影响2．现实：市场经济和高等教育大众化促成的转变三、比较分析与结论第五章　中关高校学生事务管理的组织结构：体制与机制之比较一、美国高校学生事务管理模式和组织结构1．组织和管理模式2．内部管理结构二、我国高校学生工作管理体制和机制1．历史演变的典型模式2．实证调查的补充说明三、比较分析与结论1．美国高校学生事务管理体制的特点2．我国高校学生工作管理体制的特点第六章　中关高校学生事务管理的内容体系：职责与任务之比较一、美国高校学生事务管理的内容体系1．文献的回顾与考察2．其他文献和研究成果3．内容体系的组成与概述二、我国高校学生工作的内容体系1．法规政策依据2．实证调查3．内容体系的组成与概述三、比较分析与结论1．影响内容体系的两个变量：时代特征与校园个性2．两国高校学生事务管理内容体系比较：差异性和相似性第七章　中关高校学生事务管理的队伍建设：专职人员制度之比较一、美国高校学生事务人员的制度分析1．学生事务人员专职化与专业化的历史发展2．学生事务人员的遴选与考核3．学生事务人员的专业发展二、我国高校学生辅导员制度分析1．我国高校辅导员制度的历史演革2．我国高校辅导员的选聘与管理3．我国高校辅导员队伍的专业发展三、比较分析与结论1．辅导员制度是高等教育发展到一定历史阶段的产物2．中关两国高校已建立起辅导员选聘和管理制度3．追求专业化是中关两国高校辅导员制度设计的基本思路第八章　美国高校学生事务管理模式：经验与特色一、高校学生事务管理的专业化二、学生事务与学术事务的密切合作三、学生事务管理的民主化第九章　结语：高等教育大众化阶段我国高校学生工作的改革与发展一、提高认识，确立学生工作的独立地位二、依靠党团组织，推进学生工作的专业化建设三、转变学生观，增强服务意识、法制意识、民主意识四、适应形势，发展新的组织结构与管理机制五、培育文化，实现学生管理的”无为而治”六、坚定信念，建设一支高素质、专业化的学生工作队伍附录1．1990年全国高等师范院校学生工作处（部）情况调查表2．1990年全国高等师范院校学生工作处（部）情况调查结果（1）3．1990年全国高等师范院校学生工作处（部）情况调查结果（2）4．1998年高等学校学生工作管理体制调查问卷5．1998年全国部分高等学校学生工作体制调查结果汇总表（1）6．1998年全国部分高等学校学生工作体制调查结果汇总表（2）7．1998年全国部分高等学校学生工作体制调查结果汇总表（3）8．1998年全国部分高等学校学生工作体制调查结果汇总表（4）9．1998年全国部分高等学校学生工作体制调查结果汇总表（5）10．2004年高等学校学生工作管理体制调查问卷11．2004年全国高等师范院校学生工作处（部）情况调查结果（1）12．2004年全国高等师范院校学生工作处（部）情况调查结果（2）13．2004年全国高等师范院校学生工作处（部）情况调查结果（3）14．2004年全国高等师范院校学生工作处（部）情况调查结果（4）15．2004年全国高等师范院校学生工作处（部）情况调查结果（5）16．美国10所高校学生事务管理工作的职责范围参考文献后记

作者简介

《中美高校学生事务管理模式比较研究》以高校学生事务为研究对象，以美国高校学生事务管理模式为参照系，选取中美两国高校学生事务管理的概念、历史、理念、体制、内容体系与队伍建设等方面为比较要素，分别从历史——现实、宏观——微观、理论——实践等维度，对中美两国高校学生事务管理模式的理论与实务、共性与个性及其与两国社会基础、高等教育发展背景之间的联系，进行了较为深入系统的分析和探讨。通过研究，概括总结了中美两国高校学生事务管理所具有的不同特征。在此基础上，对高等教育大众化背景下我国高校学生工作管理模式的建构问题进行前瞻性研究，提出了现阶段及今后一个时期加强和改进我国高校学生工作的若干建议和对策。

图书封面

 中美高校学生事务管理模式比较研究下载 更多精彩书评