3-4年级,影响孩子一生的100个关键细节

章节摘录

欢欢是4年级学生，平时比较贪玩，放学回家后，很少自觉地写作业，需要经常父母督促。爸爸担心他出去玩，把心“玩野了”。就让他写完作业后在房间里看书。可是，时间长了，欢欢在房间里时常心不在焉，对学习越来越没有耐心了。一旦他爸爸出差不在家，欢欢放学后就和同学一起玩去了，妈妈叫他先写作业，他就感到厌烦，总是不情愿地草草写一下，像应付差事一样，写作业时还不专心，经常是一边做作业。一边看电视.而且遇到不会做的作业题干脆就不做了。现在，有些孩子对学习没有兴趣，包括一些成绩不错的学生。孩子缺乏学习兴趣的原因除了贪玩和懒散外，还有很多其他原因，诸如：学习形式单调、学习时间过长、没有玩乐时间、课外作业繁重导致身心疲惫，等等。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在被动的状态下学习，缺乏学习的动力，久而久之就会丧失学习的兴趣。一位西方名人说，兴趣是成功的一半。任何人从事一项事业时缺乏兴趣都是难以取得成就的。同样，如果孩子对学习没有什么兴趣，就难以做到全身心投入，更谈不上充分调动自己的主观能动性了，学习的动力打了折扣，学习效果就可想雨知了。孩子对学习充满兴趣就等于提供了精神动力，使孩子把学习变成自觉的行动。在积极的学习中，孩子能够专心致志，学习的效率可以显著提高，学习成绩自然而然就上去了。学习兴趣是后天逐渐形成的。父母要善于激发孩子的学习兴趣。

前言

孩子是祖国的花朵、民族的未来，更是一个家庭的希望，因为每一个孩子都凝聚着父母养育的心血，寄托着整个家庭的期望。望子成龙、望女成风是天下父母的共同心愿。父母是孩子的第一任老师，重视孩子的家庭教育是每一位父母的义务和责任，因此，每一位父母都应该掌握科学的家教方法。实践证明，科学的家教方法对于孩子的全面、健康成长具有至关重要的作用。20世纪最伟大的自然科学家爱因斯坦，小时候曾经被老师称为“笨小孩”，但其父母并没有因为老师的这一看法而放弃对孩子的培养，他们经常激发孩子的好奇心，使他逐渐养成了爱探索的习惯，最终使这个老师眼里的“笨小孩”成为一代科学巨匠。孩子犹如一张白纸，父母播种思想，就会收获行动；播种行动，就会收获习惯；播种习惯，就会收获性格；播种性格，就会收获命运。如何在这张“白纸”上描绘出美丽的图画是需要每一位父母认真思考的。不同的家教方法决定着孩子不同的前途命运，错误的教育往往会断送孩子的美好前程。正如爱因斯坦曾经说过的：“孩子生来都是天才，但往往在他们的求知岁月中，错误的教育方法扼杀了他们的天才。”

媒体关注与评论

最有价值的知识是关于方法的知识。　　——笛卡尔

内容概要

陈久玉，河南省罗山县人，长年从事小学教育工作，熟悉3～4年级孩子的成长和学习特点。本书是作者多年学校教育和家庭教育的心得之作。

书籍目录

第一章　学习上要扬长避短——3～4年级的孩子要发扬长处，弥补短处　01．让孩子看到自己的长处　02．激发孩子的学习兴趣　03．增强孩子学习的主动性　04．培养孩子良好的学习习惯　05．让孩子改掉粗心的毛病　06．教孩子学会查缺补漏　07．纠正孩子在学习上偏科第二章　强化思维训练——使3～4年级的孩子变得更聪明的方法　08．提高孩子的记忆力　09．开发孩子的右脑潜能　10．想象力比知识更重要　11．给孩子营造一个思考的世界　12．别怕孩子打破沙锅问到底　13．帮助孩子跳出单向思维的框框　14．用游戏对孩子进行思维训练第三章　两个沟通不可少——父母要同时加强与孩子和老师的沟通　　15．真正了解你的孩子　16．让孩子说出自己的心里话　17．消除代沟要跟孩子交朋友　18．与孩子沟通切忌老套的说教　19．经常了解孩子在学校的情况　20．听一听老师对孩子的看法和建议　21．配合学校教育孩子第四章　发挥母亲的独特作用——妈妈在孩子10岁以前的教育决定他的一生第五章　培养孩子的独立意识——3～4年级孩子要有独立学习和动手的能力第六章　不要把孩子变成学习机器——3～4年级阶段，学习并不是孩子的一切第七章　让孩子养成爱读书的习惯——爱读书的孩子不会走歧路第八章　让孩子的视野开阔起来——让3～4年级的孩子多关注自身以外的世界第九章　日常习惯的矫正和定型不容忽视——让孩子坚持好习惯，纠正坏习惯　第十章　提高孩子对是非的辨别能力——分清是非才不至于成为坏人第十一章　父母要反思自己的教育方式——奉行多鼓励，少批评的原则第十二章　把孩子的饮食营养安排好——3～4年级孩子的饮食营养不能放松第十三章　学好语文的方法——3～4年级孩子的语文学习技巧与注意事项第十四章　学好数学的方法——3～4年级孩子的数学学习技巧与注意事项第十五章　学好英语的方法——3～4年级孩子的英语学习技巧与注意事项参考文献

编辑推荐

《3～4年级,影响孩子一生的100个关键细节》：3～4年级是孩子小学阶段的中点，如果能在前两年学习的基础上，查漏补缺、精心规划，就能让孩子的小学教育更加圆满地完成，让你的孩子更加优秀。家教是有大学问的，科学的教育方法是开启教子智慧宝库的唯一钥匙。每一位家长都应该拿到这把钥匙，这是培养孩子成才的重要保证。《3～4年级,影响孩子一生的100个关键细节》在总结大量成功家教案例的基础上，根据8～10岁孩子的身心发育的特征，结合小学3～4年级学生的实际状况，全面系统地讲解了家教中的常见问题及对策，旨在为家长提供一个切实可行的参照方案。怎样把握孩子的现在，就是给孩子一个怎样的未来

作者简介

《3～4年级,影响孩子一生的100个关键细节》内容简介：在经过小学1～2年级的适应期之后，孩子进入了3～4年级的成长阶段。此时，家长对孩子已有了相对成型的认识，比如很聪明、很爱学或学习一般但挺老实、挺听话，或者太调皮、不好管，等等。经过了初步的努力后，很多家长会不自觉地放松对孩子的“管理”。而实际上，3～4年级对孩子是相当重要的一个阶段，8—10岁的孩子正是思维活跃、大脑亟待开发，各种习惯和人格因素尚未完全定型的时候，狠抓一抓，就能保证孩子在一个正确的轨道上发展。《3～4年级,影响孩子一生的100个关键细节》针对3～4年级孩子的年龄特点，针对孩子成长和家庭教育中经常出现的问题，提出了100条建设性的方法和建议，相信会对这个阶段的孩子的父母有所帮助。

图书封面

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