魏晋南北朝简史

内容概要

许兆昌，男，1968年1月13日生于安徽省繁昌县，汉族。1984年考入厦门大学历史系，1988年考入吉林大学历史系师从黄中业教授攻读先秦史硕士学位，1995年师从金景芳教授获得先秦史博士学位。2001-2002年赴美国哈佛大学燕京学社做访问学者。2006年10月至12月赴奥地利萨尔斯堡大学和维也纳大学做访问教授。1991年起任教于吉林大学历史系中国古代史教研室至今。

于薇 2008年毕业于北京师范大学，获历史学院博士学位。2008到2010期间在复旦大学中国历史地理研究所进行博士后研究工作。2010年7月来中山大学历史学系任教。

书籍目录

第一章  三国鼎立  第一节  东汉末年的政治局势    一  黄巾起义    二  军阀混战  第二节  三国鼎立的形成    一  曹操统一北方    二  赤壁之战与南北均势的形成    三  刘备攻取益州后的政治格局    四  汉中、荆州之争与曹丕代汉  第三节  魏国的政治    一  屯田制的推行与社会经济的恢复    二  九品中正制与士家制    三  司马氏势力的崛起与曹魏的灭亡  第四节  蜀国的政治    一  刘备与蜀汉政权的建立    二  联吴抗曹外交的中断与继续    三  蜀汉政权统治基础的巩固与加强    四  平定南中    五  北伐曹魏    六  蜀后期的政治与蜀的灭亡  第五节  吴国的政治    一  孙坚、孙策父子的创业    二  孙权在江东的统治    三  屯田制与世袭领兵制    四  江东地区的经济发展    五  沟通“夷洲”    六  晚期政治与东吴灭亡第二章  西晋统一  第一节  西晋的政治与经济    一  西晋的政治体制    二  占田制的推行与太康之治    三  大土地所有制及人身依附关系的发展  第二节  少数民族的分布与迁徙    一  匈奴    二  乌桓    三  鲜卑    四  羌    五  氐    六  巴    七  民族矛盾的激化  第三节  西晋灭亡    一  统治集团的腐朽    二  贾后干政与八王之乱    三  流民起义    四  西晋灭亡第三章  东晋十六国  第一节  东晋的政治与经济    一  东晋王朝的建立与巩固    二  北伐中原    三  侨置州郡县与推行土断    四  统治集团内部的矛盾  第二节  北方割据政权的混战    一  前赵    二  后赵    三  冉魏与前凉    四  前燕    五  前秦  第三节  淝水之战及战后南北政治    一  淝水之战    二  北方的再度分裂    三  东晋的灭亡第四章  南北对峙  第一节  北魏前期的统治    一  北魏建立前的拓跋氏历史    二  北魏的建立及统一北方    三  孝文帝的统治    四  北魏的社会经济  第二节  南方王朝的更迭：宋、齐、梁、陈    一  宋的政治    二  齐的政治    三  梁的政治    四  陈的政治    五  世族与寒族势力的消长    六  南朝社会经济  第三节  北方的分裂及隋统一中国    一  北方各族大起义    二  北魏末年的政局与东魏、西魏的分立    三  北齐的统治    四  北周的统治    五  国家的再度统一第五章  思想文化  第一节  玄学与儒学    一  魏晋玄学    二  传统儒学的发展  第二节  佛教与道教    一  佛教影响的深入    二  道教的形成与早期发展    三  社会精英的反宗教思想  第三节  文学与史学    一  文学    二  史学  第四节  艺术    一  音乐与舞蹈    二  书法、绘画与雕塑  第五节  科学技术    一  数学    二  天文学    三  医学与化学主要参考书目

作者简介

在改革开放的新时期中，史学研究有很大发展，史书编纂事业也日见繁荣。十多年来，除各种史学专著外，高等院校的历史教材也大量涌现。当前的情况是，随着整个社会主义事业的发展，教材建设中的新问题不断出现，教材编纂的要求也不断提高。编纂一套适应高校教学的历史教材，既体现正确的指导思想，又吸收国内外最新研究成果；既有符合教学原则的编纂方法，又有一定的研究深度，做到科学性和实用性结合、稳定性和适应性结合，这是一个重要课题。这套大学历史丛书的出版，就是这方面的一种努力。丛书选题力求适应高校教材的要求，其中有一部分已列入国家教委教材编选规划。丛书编委会的组成力求广泛，注意到学科的代表性。丛书各选题的作者均经过慎重选择，力求组织一支坚实精干的编写力量。在统一的编写要求下，稿件经过严格审理，列入国家教委计划的稿件并经国家教委有关部门审批，力求反映我国史学研究水平，适应高校教学和学科建设的需要，从学术水平上保持教材的生命力。丛书选题根据高校教学需要，分为基础课和选修课两大类，包括古今中外的通史、断代史和专史，共约三十种，计划在五六年内出齐。选题计划将视情况调整，欢迎史学界和广大读者提出批评建议。

图书封面

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