西方史学史

章节摘录

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后记

本书第二版由主著者制订编撰与修改计划，具体撰写的分工如下。张广智：导论，第一章，第二章，第五章，第六章第一、五节，第七章第五节，第八章，第九章第一、二、三（1-2）、四、五、六、七（1-4）节，第十章第一、二、三（1）节，结语，各章引语。陈新：第三章，第四章，第六章第二、三、四节，第七章第一、二、三、四、六节，第九章第三（3）、七（5）节，第十章第三（2）节。在此书修订过程中，我们得到了教育部高教司、复旦大学教务处、复旦大学历史系等领导部门的鼎力支持。复旦大学出版社将这部“十五”国

内容概要

张广智，1939年9月生，江苏海门人。1964年毕业于复旦大学历史系，即师从耿淡如先生，完成了西方史学史方向的研究生学业。现任复旦大学历史系教授、博士生导师。多年来教学与研究的主要方向为史学理论与史学史，侧重于自古典的至现代的西方史学，兼及中外（西）史之间的交

书籍目录

导论 第一章 古典史学（一）  一、城邦社会与城邦文明  二、“童年时代”    1．文化背景    2．神话与史诗    3．史学的故乡  三、西方史学的创立    1．希罗多德：“史学之夫”    2．《历史》：西方最早的一部史书    3．史学思想：对历史与历史学的双重思考     4．西方史学史上的一座丰碑  四、一种传统史学范型的确立    1．修昔底德：“政治史之夫”    2．《伯罗奔尼撒战争史》：政治军事史的范例    3．朴素唯物主义历史观    4.影响深远的史学传统  五、公元前4世纪至前3世纪时的史学     1.色诺芬    2．修辞学派与其他史家第二章 古典史学（二）  一、从城邦到帝国  二、从模仿到奠立    1．广采博收的罗马文化    2．史学之滥觞    3．拉丁史学的发展  三、史坛双擘     1．李维与《建城以来史》    2．塔西陀的史学思想  四、光辉的延伸    1. 波里比阿    2．史家群体  五、西方古典史学的传统    1．求真探索精神    2．人文主义观念    3．宽宏的历史眼光    4．注重历史对现实的借鉴作用    5．重视史著的文字表述与史家的自身修养第三章 中世纪史学  一、黑暗时代？  二、早期教会史学的兴起    1．早期基督教的命运    2．神是如何走进史学的    3．奥古斯丁的神学史观  三、欧洲各国史学    1．法国史学    2．英国史学    3．德国史学    4．意大利史学  四、拜占廷史学    1．从君士坦丁到反对偶像崇拜时期    2．从全盛时期到帝国的衰亡  五、中世纪史学的历史地位    1．对中世纪史学的批评    2．对中世纪史学的理解第四章 近代史学（一）第五章 近代史学（二）第六章 近代史学（三）第七章 近代史学（四）第八章 现代史学（一）第九章 现代史学（二）第九章 现代史学（三） 结语参考书目后记第二版后记

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《西方史学史》(第2版)是教育部规划的面向21世纪课程教材和普通高等教育"十五"国家级规划教材，荣获全国普通高等学校优秀教材一等奖。供高等院校历史学专业与相关系科教学使用，也可供历史爱好者和史学研究者参考。

作者简介

本书系统论述起自古希腊迄至现当代的西方史学，纵贯西方古典的、中世纪的、近代的和现当代的史学发展历程。古典部分, 阐述古代希腊罗马史学及其对后世的深刻影响；中世纪部分，阐述欧洲文艺复兴以前的基督教神学史观，并对其作出历史评价；近代部分，阐述西方各国史学的发展与演变，涉及各种史学流派；现代部分，阐述20世纪的西方史学，主要是西方新史学的发展过程及其在当代的新趋势。

    本书以马克思主义的唯物史观为指导，从历史环境中考察各个时期的史家、史著、史学思潮和流派等，揭示西方理论的演进和变革，从而阐明西方史学思想的发展概貌。

    本书是教育部规划的面向21世纪课程教材和普通高等教育“十五”国家级规划教材，荣获全国普通高等学校优秀教材一等奖。供高等院校历史学专业与相关系科教学使用，也可供历史爱好者和史学研究者参考。

图书封面

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