24小时新课标作文

内容概要

　　朱木郎+李秀梅，同一所大学同一个班级、毕业后同一天对着同一张毛主席像接受了同一位主婚人祝福的语文教学专业户，从教近20年来，“1=1>2”地研讨和总结语文教学，心得、收获和独有的做法颇多。著有《高中作文立意设计》（上、下）、《高中作文双基训练》（丛书6册）、《流过童心的河》（套书6册）、《书法基础》（地方教材）等。

书籍目录

第一演播厅 哇噻，作文可以写得这么好玩第1小时 让我们快乐地写作第2小时 让我们轻松地写作第3小时 让我们川页溜地写作第二演播厅 哈哈，写自己当然要好好可爱啰第4小时 我“傻”，没有下集第5小时 我酷，正在热播第6小时 我秀，直到永远第三演播厅 哈啰，我最关心的人是你第7小时 我在偷偷地看你呢第8小时 你要为你的话负责噢第9小时 少贫啦，来点儿实的吧第10小时 别以为我不是孙悟空第11小时 干吗要跟别人一样呢第12小时 我没有看扁你吧第四演播厅 怎么样，有没有当作家的感觉第13小时 抒情：文章不是无情物第14小时 议论：别绷着脸不讲“理”第15小时 说明：不说不明第五演播厅 轻松点儿，别以为作家就那么难当第16小时 审题：借我一双慧日艮吧第17小时 选材：就像老鼠爱大米第18小时 角度：我们都是神枪手第六演播厅 做你的“代言人”？这可是你求我哦第19小时 建议书第20小时 倡议书第21小时 计划与总结第七演播厅 让我代表全班？可不是我爱出风头呶第22小时 采访记：我一定要见到你第23小时 新闻稿：我一定要告诉你第24小时 发言稿：我一定要感动你

作者简介

本书帮你找到写作的心理动力，那就是情趣和灵感。你会感觉到学写作文可以像看演出一样有趣。帮你建立写作的信息动力，那就是作文资源积累。“授人以鱼莫如授人以渔”，本书会教给你建设和丰富写作资源库的方法。帮你提升作文生成的动力，那就是你的写作思维。写作的过程是一个思考的过程，一样的素材，不同的架构，会生成两篇相去千里的文章。最终让你获得写作能力生长的动力，以及由情感开始的良性生长循环。本书适合小学五年级学生。

图书封面

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