小学生课堂话题作文

书籍目录

第一单元阅读是甜的听听老师指导／3看看例文评析还书／5读读同学习作看书=接受知识／8我爱阅读／9书迷的发现／0我是“小书痴”／1书女／2练练自己本领／3第二单元故乡是一幅绘在心头的画听听老师指导／4看看例文评析故乡情／5读读同学习作家乡——母亲／8乘船游记／9太湖／20洞庭四季／21家乡“小京生”／23江南水乡，我的家／24江南雨／25练练自己本领／26第三单元有条理地介绍事物听听老师指导／27看看例文评析粉笔的自述／29读读同学习作家乡的橘子／31有趣的实验／33那一刻，我好尴尬／34制作水果拼盘／35要有一双洁净的手／36吊兰／37西湖的龙井茶／37练练自己本领／38第四单元善读“生活”这本书听听老师指导／40看看例文评析独自远行／42读读同学习作生命赋予的意义——自由／45羡慕／46“六”／47宽容是生命的阳光／48远亲不如近邻／50爱的误会／51展开翅膀，再飞起来／53几个数相加等于“0”／54练练自己本领／56第五单元邀游汉字王国听听老师指导／57看看例文评析成语接龙／59读读同学习作佚名／61在汉字王国做客／62春联的自述／63教奶奶识字／64“徒”与“徙”的故事／66“耒”与“来”／67我最喜欢的一个字——思／68练练自己本领／69第六单元我在父母的爱中长大听听老师指导／70看看例文评析我的母亲／72读读同学习作春的娇容／74爸爸是船，妈妈是帆／76让爱天天住我家／77坚强的爸爸／78父母之爱／79下辈子．我还做您的女儿／80练练自己本领／81第七单元记下涌上心头的千言万语听听老师指导／82看看例文评析读《祖国的澳／》有感／84读读同学习1乍读《火烧圆明园》有感／87看《长城》有感／88读《红岩》学江姐／90练练自己本领／90第八单元让生活中的精彩瞬间定格听听老师指导／92看看例文评析众生吃相／94读读同学习1乍早自修即景／96欢乐大卖场你我共成长／98篝火晚会／99观潮／00比厨艺／100课间十分钟／01练练自己本领／02下册第一单元给远方朋友的一封信听听老师指导／105看看例文评析给安娜伊的一封信／107读读同学习1乍妈妈，我想对您说，妈妈……／109给小偷的一封信／111给企业家的一封信／／112给台湾小朋友的一封信／／113练练自己本领／114第二单元童年拾贝听听老师指导／16看看例文评析吃“汉堡”／18读读同学习作心中的鬼／120成长的足迹／121我是一朵云／122数字童年／123童年／125游园活动／126盼长高／127十岁，我学会了思考／128练练自己本领／129第三单元精彩回放听听老师指导／30看看例文评析片断一／31片断二／33读读同学习作榜样／134他真逗／136我家的小超市／138都怪那张嘴／139那次的事，改变了我／140那天我做得真不该／141练练自己本领43第四单元在昌董的泪光中听听老师指导／45看看例文评析邮局邂逅／47读读同学习作那一片大山……／50烧蛋炒饭／52泪光下的感恩／153走进大山／54撒向都灵的坚强泪花／56一颗奉献的心／57我的男人风度／60练练自己本领／61第五单元浓缩经典听听老师指导／62看看例文评析将相和／64读读同学习作赤壁之战／66小音乐家扬科／67黄继光／68草船借箭／68晏子使楚／69月光曲／69景阳冈／70练练自己本领／71第六单元我的研究报告听听老师指导／73看看例文评析韭菜能防治鸡瘟吗／75读读同学习作少了叶子的植物能生长吗／77有毒大米调查记／79鸡蛋也会冒汗／80为小狗治病／181关于减少塑料袋使用的可行性建议／83练练自己本领／84第七单元呼之欲出的人物形象听听老师指导／86看看例文评析说父亲／88读读同学习作等待／92我／94围绕着我生命的芳香／95自尊．自爱·自强／97我的妈妈／98练练自己本领／200第八单元想聊就聊想写就写听听老师指导／201看看例文评析电脑，我也需要／203读读同学习1乍我是篮球迷／205“我就看她一眼”／207假如我是一棵树／208宠物／209五味考试／210练练自己本领／212

作者简介

这套“小学生课堂话题作文”丛书，就是根据语文学习的这一综合目标和学语文的规律编写的，它的特点是：

1．与教材配套同步。全书内容和结构与你阅读的课本“步调一致”。从人文性的角度看，单元话题与范文相同；从工具性的角度看．写作要求从范文提炼。这样，能使“读写结合”落到实处。

2．教与学紧密结合。你是学习的主人，而老师是你的引导者、你的学习伙伴。书中“听听老师指导”、“看看例文评析”等栏目，一定能让你在与老师、同学以及范文的对话中受益匪浅。

3．参与性强。语文能力怎么提高？靠“实践”，靠“习得”。书中那些精心设计的参与活动，比如“请你练基本功”、“请你写小心得”、“请你做小老师”、“请你当小作家”等栏目，一定将成为你施展手脚的精彩舞台。

图书封面

 小学生课堂话题作文下载