大师的境界

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出版社:北京教育出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787552200393
作者:程帆
页数:164页

章节摘录

  1918年4月14日周汝昌生于天津成水沽镇,是土生土长的天津人。在其母校实验中学校史馆的资料中有这样的记载:周汝昌小学就读于成水沽小学,他过目不忘的聪颖天资得到激发,是“门门100分”的“铁第一”;初中就读的觉民中学,虽教学枯燥但水平极高——小代数、平面几何、三角学全用英文原版教科书,奠定了他深厚的英文根基;高中先就读于南开中学,后毕业于天津工商学院附中(今天津实验中学),那时他已经开始用英文译冰心的短篇小说,对红学研究,抽端引绪,也是在那个时期。可见,直至考入北京燕京大学前,周先生的少年求学生涯都是在天津度过的。  闻讯周汝昌老先生仙逝,天津市实验中学的校友们来到周汝昌先生家里。“父亲生前一直不忘感恩母校。他珍藏着母校的三件纪念品:毕业证书、毕业纪念册和刻有‘周汝昌’名字的毕业银戒指。”周汝昌老先生的女儿周伦玲说。  周汝昌先生一直与实验中学师生保持着亲密联系,周先生的质朴谦逊、一生对学术的赤诚,每每感动着师生们,他们从心底称他一声——“先生”。  印象一:清贫——家里满满当当堆满了书和资料  “八十多平方米的老式房型,二十年前工薪家庭用的贴皮圆桌和折叠椅。没有任何装饰的泛黄的墙上,挂着三幅周老瘦金体的书法横幅。堆满了书的写字桌后,一尊白色曹雪芹雕像赫然而卧。这就是周汝昌先生的家。”实验中学的老师回忆,第一次带着学生去周汝昌先生家时着实有些惊讶:周汝昌先生住在一栋老旧居民楼里!家里面积不大,满满当当堆满了书和资料,很是局促。“见过周老的人,感触较深的首先便是其生活的清贫。”  印象二:勤奋——耳目不灵坚持笔耕不辍  许多实验师生的记忆中,这位满头白发的清瘦老人总是一脸从容、和蔼、良善。周汝昌的女儿说,虽然他50年前双耳失聪,30年前就剩了右眼0101的视力,但仍文思泉涌,每天笔耕不辍,文稿全由女儿整理。  “周老每天忙碌不止——上午如果起得早,写会儿会歇一下,有时不吃午饭,下午接着写,再休息会儿,然后写到晚上,算是一日三班。”实验中学史巧玲老师曾多次带着读书小组的孩子们到周先生家讨教读书心得,“每次去都见老先生忙着写东西。”  也正是如此的真诚和辛劳,他带给世人《红楼梦与中华文化》、《红楼夺目红》、《定是红楼梦里人》、《红楼十二钗》等数十部红学著作,留下宝贵的精神财富。  印象三:乐观——“耳目坏了,天意让我做书生”  周老身上的豁达和坚韧感染着许多师生。对于身体的不便,周老这样说:“如果我眼睛和耳朵不坏,可能不是一个坐在书斋中的学者型的人。你想我的英语非常好,我可能在国外做教授,可能在国内做文艺,我唱京戏登过台呢,可能成为什么样的人就很难说了,我自己没法判断。耳目一坏,天意不让我走那个路子,就老老实实地做个书生,但那种热情、能力与愿望并不受影响。工作是我最大的幸福。这都是实话,绝非官腔。”他常称自己是“书果子”,认为自己“除了咬文嚼字,什么也无能为,也不会做。”  印象四:智慧——只依仗天赋做不成学问  当年在实验中学读高二时,安维纬曾和同学范晓伟、老师王立红等一起去请教周先生“到底该怎么读书”,如今她已经在美国留学,当年周先生的教诲让她永生难忘。  “您拥有如此过人的学识,究竟是天赋异禀还是有什么特殊方法呢?”安维纬回忆,听完她的问题,先生一笑,说自己的确是有天赋的——过目不忘的记忆力。“但他话锋一转,告诫我们,一目十行、过目不忘的功夫是靠不住的。倘若在学习中依仗自己的这些小本领而放松的话,那么就根本做不成学问,读不成书。”先生说自己向来是个无畏的奋斗者,涉猎广泛,任何类型的书都想读,从小开始摸索读书的方法,领悟学问中的道理。  ……

前言

  伴随着激情和梦想  伴随着成长的号角吹响  这个世界  亦远亦近地交织出现了……  在这世界里,我看见青春的成长  它是校园里萌芽的种子  挥洒的汗水浇灌成长的喜怒哀乐  亲情、友情、师生情,还有朦胧的爱情  成为滋养小种子的大力量  在这世界里充满梦想  它是守望世界的一寸剪影  渴望阅尽世间繁华  渴望读懂人情练达  渴望用知识把自己照亮  在这世界里也有磨砺  它是成功路上的小石头  任凭贫穷、疾病、困难  也动摇不了它的倔强  总有那么一天  小石头也能发出明星般的光芒  虽然这世界很大  我很小  但用脚步丈量世界的决心和勇气  谁也阻止不了  一个华丽的舞台已经开启  带着激情和梦想来吧  跳出绚烂的青春华尔兹  你也可以做到

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作者简介

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