西部高校和谐校园建设新探

章节摘录

　　第四章　西部高校和谐校园建设面临的形势和挑战　　随着我国科教兴国战略和教育优先发展战略的实施，党和政府加大了对西部高校办学经费的投入力度，我国西部高等教育事业得到了快速发展，西部高校校园的环境和办学水平不断得到改善，和谐校园的建设取得了可喜的成就。但由于政策、体制、经济、社会、教育以及地理位置等因素的影响，西部高校在改革发展过程中存在着不少问题，特别是在构建和谐西部和西部大开发大背景下，西部高校的发展现状不能满足和适应西部经济、文化和社会发展的需求，高校校园存在诸多不和谐现象。如何按照党的十七大精神，不断深化对科学发展观的认识，对西部高等教育发展形势的认识，建设和谐的西部高校，是时代赋予西部高校的崇高使命。　　一、西部高校和谐校园建设取得的成效　　（一）我国高等教育事业的快速发展促进了西部高校的和谐发展　　我国的高等教育历经演变，已经获得了巨大发展，由原来只能是少数人才能接受高等教育的精英教育阶段进入大众化发展阶段，招生规模逐年增长。2005年，各种形式的高等教育在校生总规模超过2300万人，比2000年增加1071万人；2006年．高等教育毛入学率达到22％，比2000年提高9.5个百分点，进入国际公认的大众化发展阶段。改革开放以来，我国提出的“科教兴国战略”，落实了教育优先发展的战略地位，教育的重要地位得到体现，高校的重要位置也显现了出来。　　……

前言

　　《西部高校和谐校园建设新探》一书即将出版，这是一件可喜可贺的事，我感到十分欣慰和高兴，并表示诚挚的祝贺。　　实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的目标。党的十六大把“社会更加和谐”作为全面建设小康社会的目标之一提出来，十六届四中全会又把“提高构建社会主义和谐社会的能力”作为党执政能力的一个重要方面明确提出。十六届六中全会，作出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。党的十七大进一步阐述了构建社会主义和谐社会的重要意义，胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展和社会和谐是内在统一的。没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。”强调“构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。”

内容概要

　　施洪甲，男，汉族，1956年生，云南马龙县人，高级政工师。历任马龙县长、马龙县委书记、中共曲靖市政法委书记。主要从事高校党建思想政治工作及高等教育管理工作研究，主持（或参加）校级、省级和国家级科研项目6项，主编《提高办学治校能力　推进和谐校园》、《凝练办学特色　建设和谐校园》、《科学发展观的理论与实践》等书4部，参编《曲靖循环经济发展研究》等书5部，先后在《理论探讨》等期刊上发表论文30多篇。　　钱润光，男，汉族，1967年4月生，云南陆良县人，曲靖师范学院中青年学术学科带头人后备人才、高级政工师，副教授，现任曲靖师范学院党委宣传部副部长，主要从事高校思想政治教育及高等教育曾理工作研究。2000年以来，主持（或参加）校级、省级和国家级科研项目7项，参编《新建本科学校学分制改革与学生德育工作》等书3部，先后在《学校党建与思想教育》、《理论探讨》等刊物上发表学术论文29篇。

书籍目录

序
理论研究篇
第一章 导论
一、问题的提出
二、研究的意义
三、研究方法
四、研究思路
第二章 西部高校和谐校园建设的时代背景
一、构建和谐社会：建设中国特色社会主义的重大战略任务
二、西部大开发：建设中国特色社会主义事业的重要战略部署
三、构建和谐西部：实现区域协调发展的必然要求
四、优先发展高等教育：促进西部科学发展的必然选择
第三章 西部高校和谐校园建设的理论基础和实践意义
一、西部高校和谐校园建设的理论基础
二、西部高校和谐校园建设的实践意义
第四章 西部高校和谐校园建设面临的形势和挑战
一、西部高校和谐校园建设取得的成效
二、西部高校和谐校园建设存在的问题及成因
三、以科学发展观统领西部高校和谐校园建设
第五章 西部高校和谐校园建设的内涵和特征
一、西部高校和谐校园建设的内涵
二、西部高校和谐校园建设的特征
第六章 西部高校和谐校园建设的目标和原则
一、西部高校和谐校园建设的目标
二、西部高校和谐校园建设的原则
第七章 西部高校和谐校园建设的任务和途径
一、西部高校和谐校园建设的任务
二、西部高校和谐校园建设的途径
第八章 西部高校和谐校园建设与大学理念建设
一、现代大学理念构建与大学的发展
二、西部高校现代大学理念建设的探索
第九章 西部高校和谐校园建设与大学文化建设
一、西部高校和谐大学文化建设的意义
二、西部高校和谐大学文化建设的探索
第十章 西部高校和谐校园建设与教学管理工作
一、西部高校和谐校园建设与和谐教学管理
二、西部高校和谐校园建设与和谐课堂管理
第十一章 西部高校和谐校园建设与学生管理工作
一、西部高校和谐校园建设与和谐班级创建
二、西部高校和谐校园建设与和谐宿舍创建
第十二章 西部高校和谐校园建设与校园安全工作
一、西部高校校园突发安全事件类型及原因分析
二、西部高校校园突发安全事件的处理策略
三、西部高校校园突发安全事件的案例分析
第十三章 西部高校和谐校园建设与群团组织建设
一、西部高校和谐校园建设与工会组织建设
二、西部高校和谐校园建设与共青团组织建设
三、西部高校和谐校园建设与学生组织建设
第十四章 西部高校和谐校园建设与高校党组织建设
一、西部高校党组织建设为和谐校园建设提供根本保证
二、西部高校党组织建设与办学治校能力建设
实践经验篇
第十五章 西部高校和谐校园建设调查报告
一、研究目的和意义
二、问卷调查的数据与方法
三、研究结果分析
四、讨论及建议
第十六章 云南省高校和谐校园建设调查报告
一、研究目的和意义
二、问卷调查的数据与方法
三、研究结果分析
四、讨论及建议
第十七章 曲靖市高校和谐校园建设调查报告
一、研究目的和意义
二、研究方法
三、研究结果分析
四、讨论及建议
第十八章 曲靖师范学院和谐校园建设调查报告
一、研究目的和意义
二、研究方法
三、研究结果分析
四、讨论与建议
附录一 昨日创辉煌今朝谱新篇
——来自珠江源头曲靖师范学院和谐发展的报告
附录二 美好的精神家园永远的心灵故乡
——来自曲靖师范学院和谐校园建设的报告
附录三 曲靖师范学院关于建设和谐校园的意见
附录四 西部高校和谐校园建设调查问卷（学生用）
参考文献
后记

作者简介

《西部高校和谐校园建设新探》最大的创新之处在于，作者不仅以其独特的思考角度和叙事手法，从宏观上提出了西部高校和谐校园建设的基本方略，而且以一名西部高校工作者切身的实践体验，从微观上探索了西部高校和谐校园建设的操作途径。课堂、班级和宿舍，既是组成学校的细胞，又是整个学校和谐的基础；既是学校管理工作的基本单位，又是学校人才培养的重要阵地。在《西部高校和谐校园建设新探》中，作者以很大的篇幅，科学分析了和谐课堂、和谐班级及和谐宿舍的内涵特点，深刻阐述了创建和谐课堂、和谐班级及和谐宿舍的意义、问题、任务和途径。党组织、工会组织、共青团和各种学生组织，是高校建设和谐校园的基本组织力量，作者从西部高校的实际出发，剖析了西部高校党组织、工会组织、共青团和各种学生组织，在和谐校园建设中的作用和途径。作者还着重论述了西部高校校园突发安全事件的类型、原因及处理策略，并进行了案例分析。以上这些带着问题的探索，为作者揭示了西部高校和谐校园建设的运行机制，提供了可操作性的路径，成为全书的显著特色和亮点。

图书封面

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