教育信息技术与CAI教程

书籍目录

第1章 教育信息技术基础  1.1 计算机与教育信息技术   1.1.1 信息与计算机   1.1.2 计算机在教育中的基本用途  1.2 教育信息技术相关的文化与道德   1.2.1 信息技术－人类文化、教育发展的第三个里程碑   1.2.2 教育技术与教育信息技术   1.2.3 教育信息化环境中的教育和教学   1.2.4 信息时代道德教育的新课题－网络教育  1.3 信息技术的发展与展望   1.3.1 迅速发展的“信息高速公路”   1.3.2 教育信息技术的发展对现代教育的深刻影响   1.3.3 教育信息技术的发展对现代教育的深刻影响   1.3.4 教育信息化的建设和展望  小结  习题第2章 计算机辅助教育  2.1 计算机辅助教学中的常用术语  2.2 计算机辅助教学的基本原理   2.2.1 教学的基本过程   2.2.2 CAI的特点  2.3 计算机辅助教学系统的构成   2.3.1 硬件   2.3.2 系统软件   2.3.3 课件  2.4 计算机辅助教学的基本模式与结构   2.4.1 操练与练习型模式    2.4.2 指导型模式   2.4.3 模拟型模式   2.4.4 游戏型模式   2.4.5 对话或咨询模式   2.4.6 问题求解型模式   2.4.7 发现学习  2.5 计算机辅助教学课件的设计  2.6 计算机辅助教学课件的评价  2.7 计算机辅助教学的发展  小结  习题第3章 网络基础及应用第4章 网页制作与应用第5章 动画技术基础第6章 计算机演示作品的制作 第7章 计算机多媒体作品的制作 第8章 程序设计方法附录

作者简介

“计算机要从娃娃抓起”。中小学开设“信息技术课”已如火如荼，但师范院校的信息技术课程还开展得较弱。《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》一书，特别适用于师范院校作为培养学生教育信息技术素质的教学用书，也适合于各地培训在职教师教育信息技术能力的教学用书。

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