心理健康教育课教师指导手册·小学分册

书籍目录

小学一年级  第一课  告别幼儿园  第二课  我上小学了  第三课  多交新朋友  第四课  做个好学生  第五课  你会听课吗  第六课  学习的好帮手  第七课  小田鼠学本领  第八课  做事要有始有终  第九课  瞧，我的眼睛多亮  第十课  看谁最专心  第十一课 集体生活真快乐  第十二课 文明小客人  第十三课 好伙伴  第十四课 小鬼敢当家  第十五课 我来招待客人  第十六课 你会帮助别人吗  第十七课 我们一起来品尝  第十八课  左手和右手  第十九课 这样做对不对  第二十课 兔宝宝回家小学二年级  第一课 做好身边的每一件小事  第二课 瞧，我多棒  第三课 我是一只小小鸟  第四课 看谁记性好  第五课 做事要全神贯注  第六课 黑猫警长破案  第七课 管不住自己的小花猫  第八课 偏旁为什么乱搬家  第九课 西天取经  第十课 快乐小天使  第十一课 笑口常天  第十二课 大家一起玩  第十三课 爷爷夸我有孝心  第十四课 我跟孔融一个样  第十五课 做个让人喜欢的好孩子  第十六课 神奇的苹果  第十七课 保护好自己  第十八课 学会打电话  第十九课 学“礼”走遍天下小学三年级  第一课 我喜欢我的名字  第二课 怎样了解自己  第三课 唉，我怎样管不住自己  第四课 我是守信用的好孩子  第五课 歪歪的小白杨  第六课 困难像弹簧  第七课 做个有心人  第八课 学习要专心致志  第九课 横看成岭侧成峰  第十课 看谁脑筋动得快  第十一课 奇妙的想像力  第十二课 兴趣，我们的好朋友  第十三课 成功离你并不远  第十四课 当怒火升起的时候  ……小学四年级小学五年级小学六年级

作者简介

心理健康教育课是中小学心理健康教育的主要形式之一。它具有集体辅导的以下基本特征：辅导对象的全体性；辅导内容的全体性；辅导内容的计划性；辅导方式的活动性；辅导功能的发展性。    心理健康教育课不同于其他各门课程，也不同于社会、团队活动。它的主要任务是帮助学生认识自我及与周围环境的关系，侧重于培养学生良好的任务是帮助学生认识自我及周围环境的关系，侧重于培养学生良好的心理素质和促进其知、情、意心理过程的和谐统一。   心理健康教育课根据青少年个体成长过程中自身需求的规律和特点来设计和组织活动，包括帮助学生认识自己的优势与不足，发现自己的需要和潜能，认识环境及自己在环境中的位置，使学生得到健康、充分的发展。正因为心理健康教育课的内容贴近学生生活实际，活动和方式也适合他们的年龄特点，因此这门课受到了中小学生的普遍欢迎。

图书封面

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