邓小平教育理论与基础教育改革策略

书籍目录

总序序第一章  新时代呼唤邓小平教育理论的宏观导引  第一节  必须抢抓机遇发展教育  第二节  总结经验、正本清源是我国社会主义教育发展的需要  第三节  新时代的教育发展亟待教育理论的指引第二章  邓小平教育理论的特色和魅力  第一节  邓小平教育理论概念的演变  第二节  邓小平教育理论的发展过程  第三节  邓小平教育理论的主要特点  第四节  邓小平教育理论经的魅力第三章  邓小平教育理论对毛泽东教育思想的新发展  第一节  教育的地位和作用  第二节  教育方针和目的    第三节  思想政治教育    第四节  教育与生产劳动相结合  第五节  教师队伍建设  第六节  我国教育发展的道路  第七节  教育改革第四章  邓小平教育理论的理论基础  第一节  “解放思想、实事求是”的哲学观  第二节  “一个中心、两个基本点”的发展观  第三节  ‘尊重知识、尊重人才”的人才观第五章  基础教育是国家现代化的一项战略性奠基工程  第一节  从中小学抓起教育的战略选择  第二节  培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人  第三节  教育要面向现代化，面向世界、面向未来第六章  基础教育体制的改革和创新  第一节  地方负责，分级管理、权力下放  第二节  改变单一的办学体制：“两条腿走路”  第三节  全面推进校长负责制：党政分开第七章  全面提高基础育质量  第一节  把办学方向和理念放在学校工作的首位  第二节  教育、教学和创新  第三节  教育与生产劳动相结合的新思维  第四节  普及与提高相结合第八章  基础教育的发展战略  第一节  普及九年制义务教育  第二节  发展基础教育要从娃娃抓起  第三节  高中教育要与国民经济和先进文化的发展要求相适应第九章  建立合格教师队伍的制度保证  第一节  培养创新人才的关键在教师  第二节  提高教师的政治地位和社会地位  ……第十章  中国基础教育发展的展望后记

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《邓小平教育理论与基础教育改革策略》内容简介：《21世纪校长继续教育文库》将由南京师范大学出版社付梓出版，值得庆贺，因为出版供中小学校长提高培训使用的学术丛书是一件十分有意义的事。当今世界，科学技术日新月异，知识经济初见端倪，国力竞争日趋激烈。针对知识化、信息化、全球化的时代特征，世界各国都在酝酿或正在进行一场深刻的教育改革，都十分重视加强基础教育，十分重视中小学校长队伍的建设和培训，这已成为国际中小学教育改革和发展的一大趋势。也就是说，教育改革和发展呼唤着高素质、现代化的中小学校长，也必将培养和造就成千上万的适应时代要求的中小学校长。正因为如此，江苏省在1994年底完成中小学校长岗位培训的基础上，不失时机地启动百千万校长培训工程，把校长培训作为在苏南推进教育现代化工程、在苏北推进教育促小康工程的“龙头工程”。通过“九五”期间的校长提高培训及其实践锻炼，造就数百名具有远见卓识、创新精神和科学化、现代化领导艺术及管理技能、办学有显著成效的知名校长；培养数千名德才兼备、教育思想正确、富有开拓进取精神和适应社会发展能力、管理水平高、办学有特色的骨干校长。

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