和优秀教师一起读福禄培尔

内容概要

王佳佳，华东师范大学教育学系博士，现供职于江苏大学教师教育学院；研究主要集中在教育哲学、教师教育等领域；在《比较教育研究》《外国教育研究》《教育科学》《全球教育展望》等期刊发表论文多篇；主编、翻译《美国公众眼中的公立学校》《教无不胜》等著作。

书籍目录

导读：我们不是教书匠【追寻生命的教育】什么是真正的教育教育是人类必不可少的事业 　儿童时代是教育的最关键时期为儿童的全面发展打下基础追寻一种为了生命的教育回归“人的教育”符合人的本性的教育 　促进孩子本性的自主发展教育 　人是一切教学工作的起点和终点合理的教育方式教学过程是一个整体教师如何把握教学时机充满创造性的教学教育与现实生活相结合【认识学生的本性和需要】用发展的眼光看学生把学生看作是一个发展中的人幼年期少年期千万不要揠苗助长了解学生的特点每个学生都有善良的天性 　每个学生都有强烈的求知欲每个学生都想了解自己、表达自己相信学生不要以貌取人让学生认识到自己的力量给学生更多的空间和自由【学校应该教些什么】语言语言是学习科学知识的基础把握语言的规律和意义语言学习和实战结合从语言练习到说话练习书写和阅读让学生渴望书写和阅读写字是为了流畅地表达思想在阅读中领悟思想、反思自己艺术艺术是表现人内心的一种方式让每个学生都懂得鉴赏艺术认识颜色要循序渐进绘画有助于发展儿童的创造力【探索自然的奥秘】被教育忽视的“自然”什么是自然人与自然如何和谐相处让学生热爱自然、理解自然接触自然观察自然思考自然感悟自然认识自然从整体上认识自然用关系式思维认识自然数学是认识自然的梯子 　【通向幸福的游戏之路】游戏是什么游戏是儿童内在本质的表现游戏是以儿童旺盛的生命力为前提游戏是儿童未来生活的胚芽游戏的价值儿童有着强烈的精神发展的需要在游戏中获得的满足将受益终生游戏的安排应满足儿童的需要玩具的选择和使用应让绒球成为儿童的第一个玩具球体和立方体是儿童认识物体的基础“恩物”的拓展和延伸【学校教育与家庭教育相结合】儿童成长不可或缺的家庭生活家庭生活是儿童成长的基础家庭生活是儿童获得充分发展的必要条件重视和利用儿童的家庭生活资源家庭教育与学校教育保持一致品格教育形成正确的人生观和价值观正视遇到的挫折和困难善良的行为不需要回报多讲故事，讲“好”故事在劳动中成长脑力劳动应该与体力劳动相结合让儿童在劳动中成长

作者简介

《和优秀教师一起读福禄培尔》一书，从一名中国教育研究者的角度，重新解读德国著名教育家、“幼儿园之父”福禄培尔的教育思想和著作，同时结合中国现代教育现状，对其中的一些误区和问题阐明了一些观点和出路。

福禄培尔主张追寻生命的教育，认为教育是人类必不可少的事业，而儿童教育是重中之重。儿童教育应该回归“人的教育”，选用合理的教育方式。认识儿童的本性和需要，用发展的眼光看孩子，了解孩子并相信他们。学校在儿童教育中占有重要地位，在儿童的语言、书写和阅读、艺术等能力发展方面具有重要作用，同时也要和家庭教育相结合。还有儿童的发展，离不开大自然的陶冶和游戏的使用。

福禄培尔所开创的教育事业感染了无数人，让包括第斯多惠等许多对其持有偏见的人改变了看法，甚至成为了他的坚定拥护者。原因之一，固然在于福禄培尔对教育所充满的巨大热情，而最为根本的原因，则在于他对教育事业独到的见解和执著的信念。

图书封面

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