《《高效能教师的时间管理法》》章节试读

《《高效能教师的时间管理法》》的笔记-全书 - 全书

教你培养习惯 是你有足够的条理性 保证学生的学习成果 是你的生活更有趣 不那么有压力
条理性是一项价值无量的技巧
五种核心技能 优先次序 计划 条理性 执行力 效率
如果不能明确我们各自最重要的事情 那么不管你有多高效 提前计划得多好 都是没有用的
第一章 条理性是一种可以通过学习获得的技能 能够从根本上帮助你聚焦90%以上的工作
准则:把所有待办事项记在一处
随身携带
写清楚每个待办事项
待办事项要精细
同类事项放在一起
为储存的信息设置回忆触点 有截止时间
关注个人精力水平 注意力最集中做最难
没有永恒的工具 注意调整
做自己计划的主人
停下来 做好计划
四项工作 安排时间 处理待办事项 记录想法 做笔记 培训安排
工具特征 便携 方便取用 前瞻性 分组高效性 同类同时 快速存放物品
记住！我们的目的不是要变成超负荷的机器人 从来不能放松 每天只知道关注自己的待办事项 我们的目的是要更清晰地认识你的所有工作 大事和小事 并打造一个系统 帮助你处理好事情
唯一不需要记下来的待办事项就是那些有自动触发点的 比如说换猫砂
不要在日程表里塞满了软性截止日期 否则很快就会对他们视而不见了
因为如果你这样做 然后这些任务很快就被丢弃到用不问津的日程表墓地里了
将硬性截止日期转移到日程表相应的顶端
插入私人活动和重要事项
选择需要较长前期时间的截止日期事项 并安排相应的时间块来完成这些待办事项