我要成为最佳的我(主体性发展教育实践研究)

书籍目录

一、认识篇

1、主体性发展教育实验提出的背景与意义

2、主体性发展教育的理论与实验研究

3、主体性发展教育实验的几个理论问题

二、研究篇

1、八年的实验历程

2、构建以做人为核心的德育新格局

3、主体性发展教学系统的创建

4、富有特色的学科教学模式

5、自主活动实验研究

6、创建发展学社会技能的班级管理模式

……

三、成果篇

1、主体性发展教育实验研究的初步成果

附录

参考文献

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