新教养系列－－有其父必有其子

内容概要

相部和男：1928年生于日本福冈市。曾任少年感化院法务教官及观护人等。师事有“日本 尼尔”之称的霜田静志，研究必理治疗长达40多年，拥有许多独特的治疗经验与研究。现已退休，担任相部教育研究所所长，致力于演讲与青少年行为咨询。曾在日本的九州朝日电台开设儿童咨询讲座，在西日本电视台负责教育咨询节目。其著作畅销日本，演讲几乎场场爆满。

主要著作有：《问题儿童是问题父母的产物》、《这样的父母让孩子步入歧途》、《制造问题儿童的父母》等。



译者简介：

刘涤昭：1952年生，河南人。日本拓殖大学商学研究所硕士。曾任职日商岩间通商株式会社贸易部及日本文摘主编。现任报日本编译。

书籍目录

第一部 是谁埋下罪恶的火种

第一章 有家庭内暴力倾向的少年（高一）

第二章 带坏孩子的父母－十二种类型

类型一 偷式减料型

类型二 小时呵护、大时吓唬型

类型三 紧粘型

类型四 各自为政型

类型五 顽固型

类型六 交换条件型

类型七 比较型

类型八 施恩图报型

类型九 催促型

类型十 直接攻击型

类型十一 偏心型

类型十二 指导监督型

第三章 对孩子没有帮助的十种教师类型

类型一 暴力型

类型二 模子型

类型三 说教型

类型四 敷衍型

类型五 升迁钻营型

类型六 驴子型

类型七 阿尔卑斯型

类型八 模范生型

类型九 命令型

类型十 转嫁型

第二部 不良行为能够阻止吗？

第四章 充分活用“试验观察法”

第五章 实际的辅导工作－改过向善的孩子

案例一 偷窃、参加飞车党的初三女生

案例二 携带避孕套的初三女生

案例三 吸胶成瘾的初三男生

案例四 避免制造问题子女－产后实施一年的育儿假

结语

作者简介

“并不是我拜托父母生我的，如果我有更好的父母亲，或许就不至于做出这些坏事了。而且，如果有人好好管教我，或是没有受到溺爱，那么现在我一定是个正正当当的人！”身我父母的人，对于不良少年们这种悲痛的呐喊，应该认真地倾听。

到底是谁制造出这些不良少年呢？

每个人出生时都是纯洁无瑕的。为纯洁如白纸般的孩子着上色彩的，当然是围绕在他身边的人，有是甚至是离他最近的父母或老师。

本书介绍了12种会带坏孩子的父母，和10种会教坏孩子的老师，让家长们警醒，来看看自己的行为是否正确，方法是不是正确。

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