幼儿卫生保健

章节摘录

版权页:第一章 幼儿生理特点及卫生保健人体从出生至成熟．在解剖生理方面，有很多明显的变化。新生儿就已经具有人体的基本结构和生理功能，正如俗语所说：“麻雀虽小，五脏俱全”。但幼儿并不是“成人”的缩影，他们有其独特的生理特征。本章主要介绍幼儿身体各系统结构和功能的特点，阐述符合幼儿身体八大系统和感觉器官生长发育规律的卫生保健措施。这部分内容是《幼儿卫生保健》的重要理论基础。第一节 奇妙的人体一、人体的基本形态人体从外形上可分为头、颈、躯干和四肢四部分。人的头颅包括脑颅和面颅两部分。头颅里有颅腔，腔内有脑，脑与椎管里的脊髓相连。面颅上有眼、耳、鼻、口等器官。颈是头和躯干相连接的部分，比较灵活。躯干如同一个既扁又宽的大“仓库”，里面容纳了许许多多的脏器。躯干的前面可分为胸部和腹部，后面可分为背、腰、臀等部。胸部有胸腔，腔内有心、肺等器官。腹部有腹腔、盆腔。腹腔内容纳胃、大肠、小肠、肝、脾、胆囊、胰、肾等器官。盆腔里容纳乙状结肠、直肠和膀胧。如图1I所示。女性的卵巢、输卵管和子宫也位于盆腔内。

书籍目录

绪论第一章 幼儿生理特点及卫生保健第一节 奇妙的人体第二节 幼儿各大系统特点及卫生保健第二章 幼儿的生长发育及健康评价第一节 幼儿的生长发育第二节 幼儿健康检查第三节 幼儿的生长发育评价第三章 幼儿的营养与膳食卫生第一节 幼儿的营养卫生第二节 幼儿膳食的配制及饮食卫生第四章 幼儿常见疾病及其预防第一节 幼儿传染病及其预防第二节 幼儿非传染性常见病及其预防第三节 幼儿常见的寄生虫病及其预防第五章 幼儿意外事故的预防和急救第一节 安全教育和意外事故预防第二节 常用的护理技术第三节 常用的急救技术第六章 幼儿的心理健康第一节 幼儿心理健康的标志第二节 幼儿常见的心理卫生问题第三节 幼儿心理健康教育第七章 幼儿园的卫生保健制度第一节 幼儿的生活制度 第二节 幼儿园常见的其他卫生保健制度 第八章 幼儿园的环境卫生第一节 幼儿园园址的选择第二节 幼儿园物质环境的创设 第三节 幼儿园精神环境的创设 活动课一 足弓发育的检查活动课二 形成指标的测定活动课三 生理指标测定（一）活动课四 生理指标测定（二）活动课五 视力检查活动课六 幼儿健康状况观察―检活动课七 人工心肺复苏急救练习活动课八 幼儿外伤出血的急救活动课九 消毒液的配制活动课十 幼儿生活自理能力的培养训练附录一 幼儿园工作规程（节选）附录二 幼儿园教育指导纲要（试行）（节选）附录三 人体必需元素的食物来源附录四 中国7岁以下儿童生长发育参照标准主要参考文献

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《教育部职业教育与成人教育司推荐教材:幼儿卫生保健(第2版)》：是由高等教育出版社出版，教育部职业教育与成人教育司推荐教材，中等职业学校学前教育专业教学用书。

作者简介

《教育部职业教育与成人教育司推荐教材:幼儿卫生保健(第2版)》是教育部推荐的中等职业学校学前教育专业教学用书。《教育部职业教育与成人教育司推荐教材:幼儿卫生保健(第2版)》共分八章：幼儿生理特点及卫生保健，幼儿的生长发育及健康评价，幼儿的营养与膳食卫生，幼儿常见疾病及其预防，幼儿意外事故的预防和急救，幼儿的心理健康，幼儿园的卫生保健制度，幼儿园的环境卫生，全面阐释了幼儿卫生保健相关知识和技能。本次修订对第一版教材体系做了适当调整，体现时代性，如删除了我国已控制的急性非典型性肺炎病情的介绍，增加了目前流行趋势较强的手足口病的相关知识及幼儿常见意外事故的预防措施，同时强化活动课，更便于学生操作，对幼儿园的保教工作也更具指导性。

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