《《少年,你懂的!》》书评

出版社:清华大学出版社
出版日期:2013-6
ISBN:9787302319078
作者:桃李情深 编
页数:248页

做正版的自己!少年,你懂的!

对于中学生来说,重要的是培养一些成长意识,因为意识的改变才真的能够长期影响一个人的成长。学习,不单单是知识的学习,更重要的是学习如何成长、如何生活。他在高考后着手,精选优秀同龄人的成长故事结合专家点评编成了一本书,分享给更多学生。希望通过朋辈间的影响,传播正能量。这本名为《少年,你懂的!》的成长、教育类图书由清华大学出版社出版,深入地剖析了“教育由孩子发声”这一主题。“似乎在一部分人眼中,高招完成的并不是按自己‘真实志愿’录取。清华招办主任于涵老师告诉我,在实行考后报志愿的省份中,考生根据往年各大学各专业分数线来填报专业的现象尤其突出。感觉这些人像在商场里用返券一样把分数用到极致。原本‘正版’的自己,渐渐地,变成了‘盗版’。”本书的序言中这样写道。书中涉及中学生的学业、课外拓展、心态调整以及人生规划方面,这其中也包括对于愈发普遍的中学异性情感话题的讨论。很多写给家长们的书都对此话题有所涉及,但是观点大同小异,表述模糊;写给中学生看的,对于中学恋爱的认识分析则更是罕见。本书中认真地谈了这方面的问题。对于此部分内容,书中给出了热恋中高中生的内心独白以及经历过这个阶段的学长学姐们的回忆与经验,同时也包括刘长铭校长的观点、部分家长代表的态度、性教育专家的指导以及本人对部分中学恋爱情况的调查报告等。希望能通过不同年龄段人群的看法和经历,对中学生们在情感问题上予以指导和帮助。《陪孩子走过高中三年》作者刘称莲老师对这本书给予了很高的评价。她指出这本书不仅适合青少年,也适合家长。“这本书的特别之处在于它是少年人送给少年人的。编者从不同的视角让不同的人诉说成长的故事,目的就是要告诉后来的弟弟妹妹,优秀可以是全方位的,而不只在于学习。我想,对广大的家长也具有深刻的启示。”

一起走过的那些年

关于高考,可以说是学生的伤痛也是回忆后的欢乐。有一句古话说:不吃苦中苦,哪得人上人。古人说是十年磨一剑,十年寒窗苦,可是现在呢?我们读书远远的不止这个数字,而那么多年的奋斗都是为了高考。说他苦,那是真正的苦,挑灯夜战不分黑夜半天,手中的笔也不知道换了几根,那倒头就能睡着的睡眠质量和堆在了桌子上面厚厚的卷子才看出了付出到底有了多少……关于高考,每个走出来的孩子都有话要说,那是他们无法说出的心血。虽然对我来说高考已经是很久之前的事情了,可是依旧看到每年高考的影响依旧很大。那些成长过程中的许多人和事情,对自己产生的影响,都能在高考结局后慢慢诉说。当我看到这本少年你懂得这本书的时候,便生出了吸引自己的感觉,可以是说这本收集的故事是我们当年走过路的历程,然后往事一幕幕的浮现, 也会带给青春的少年们不一样的感触。这本书就是选用了青少年特别有感染力的故事组成,加上专家老师的点评,兼采家长、老师们的观点,会让这种同龄人讲述的方式去影响我们的青年人, 并且让他们知道一件事情,学习不仅仅是为了考上好的大学。通过一个个学生自己们的故事,讲述成绩只是验证学习成果的其中一项标准,自己的理想、信念和在公益活动中梳理的正确价值观才是最重要的。那些学习的方法,他们的故事毕竟是他们的,看了他们的很多事情,读者需要构建属于我们自己的品质和内在的驱动力,那种为人处世的基本能力才是相伴自己一生的好品质、好习惯。好好的处理学习和青春期的情感,让自己在以后的成长中会更加从容的走过,然后去追求自己人生的更大幸福。而这种幸福,是完全的由自己内在的品格所带来了正面效应。在高三的时候,我们会去总结我们的学习经验,会发现不是好的方法对每个人都有用。我们也会看到有些同学即使常常玩可是依旧成绩很好。其实每个好成绩的背后都有付出的心血在里面。当别人只看到了那光鲜亮丽的一面,谁能知道那背后的艰辛呢。但是光靠死知识和学习成绩是得不到真正的幸福的。家长在关注孩子的成绩的同时也不能忽视了孩子的成长。他的交友能力,动手能力,出现的情感问题等等。要知道一个优秀的人,一定会具有与众不同的素质,高考之后的大学生活就是一个人的成长的蜕变过程。如何的去提起的面对这样的问题,就是同学和家长一起要做的功课了。那些年一起走过的日子,是苦乐参半的。也是那些辛苦后高考给我们带来了全新的生活。一切都不必多说了,少年,你都懂得!

那些年我们需要的正能量

那些年我们需要的正能量作为一个成长中的少年,当然也包括少女,或是自以为是,或是妄自菲薄,总是在懂与不懂之间徘徊。教育不是那么简单的事,但有些应该懂得的东西都会在这本书中告诉你。记得小时候也看过学法交流,包括老师叫同学给大家介绍经验,也包括集结若干篇学法交流的书,但都千篇一律,无非是“我”怎样预习、上课、做作业等,偶尔才会涉及一些小技巧。而这本《少年,你懂的》则与众不同。它非常有针对性,而不是泛泛地去讲述,有理科生的感受,有学语文的经验,有参加学科竞赛的,也有参加自主招生的。无论你擅长哪方面,都能对号入座,找到适合自己的那一类。作为一个文科生,和中文系的学生,读到这一章的前两篇我感触比较深。因为我也是在高中时代遇到了一位很棒的语文老师,让我对中文系产生了向往。而那些理科的学科竞赛则是我想都不敢想的。记得初二那年刚开始学物理,学校在一年内给我们班换了六七位物理老师,于是我的基础打得很不好,物理也从此成了我心中永远的痛。可见老师对学生及相应学科的影响是多么巨大。关于自主招生,从文中看出,可以选择其一参加,但不应浪费过多的精力和时间,同时摆好心态,因为高考分数才是最关键的。另外,书中还提到了近几年很火的“海外游学”。我上中学的妹妹也参加过这类游学,去过日韩、法国,确实开阔眼界,对国外高校也有了一定了解。但最近,旧金山777坠机事件中丧生了两位游学途中的女学生,这场灾难为我们敲响了警钟。出于安全和经济等因素考虑,游学活动要慎重参加,不如去看看国内或香港的名校,性价比相对高一些。学习当然不能死读书,全面地锻炼、培养自身能力才是正道,否则等到大学时后知后觉追悔莫及。因此,书中那些学生,不论是班干部,还是艺术特长生,抑或是热衷环保的“小卫士”,都让我们看到他们学业之外的另一片灿烂无比的天空。我读中学时很少参加活动,现在想来不免感觉遗憾,不仅缺乏这方面的锻炼,更少了些美好的记忆。书中特别将男女同学交往问题作为一章专门讨论,这也是比较少见的。现在的孩子越来越早熟,甚至小学时就开始谈恋爱。且不说游戏玩笑似的男女生交往,真正的爱情到了大学时代也未必能完全理解。读中学时那些朦胧的情感或痛苦或美好,都是难得的记忆,但愿它不是你成长路上的绊脚石,而对你的生活、学习有所促进。我们的成长离不开父母和老师。我的父母和书中张心怡的父母很像,我也感到非常幸福。家人的支持和鼓励让我们没有后顾之忧,把精力投入到学习,但也不能忽视和父母的沟通,互相理解,彼此才能获得正能量。老师也是一样。我朋友高中时所在的班级,并不是年级里最好的班级,而老师和同学格外团结,又经常组织一些活动,同学和老师的关系特别好,直到毕业后多年,还经常聚会,说笑打闹,谁有事大家也会热情帮忙。很羡慕这样的班级,即使最终的高考成绩和进入的大学并不十分理想,但收获一群铁哥们何尝不是最宝贵的财富?毕竟高考不是人生唯一出路,不过就读的高校也决定着朋友圈和人脉,慎重思考未来,路还长着呢!总之,实在是羡慕这些学生,有这么好的资源和老师,当然自身努力也是重要因素,更钦佩该书主编——桃李情深,年级轻轻就对教育有如此深刻的思考,并主编这样一本有价值的书,后生可畏。希望大家读了这本书,也能有所获益。

那段激情澎湃的岁月,无悔的青春!

高考的岁月已经离我远去五年多了,此刻我捧着《少年,你懂的》这本书的时候,那些在激情的岁月便汹涌地向我袭来。原来我的激情的梦想已经离我很远了,原来我丢失了高中奋斗的那段百折不挠,所以读着这些莘莘学子,刚刚参加完高考的学生们的肺腑之言,我觉得受益匪浅,至少令我们回忆良多。有些人说,没有参加过高考的人生,着实也是一大遗憾。大三那一年有幸去北京师范大学作交换生,所以在学习师范课程的时候,也曾去过北京师大二附中听过几堂语文公开课,其中就有何广杰老师的语文作文课。良好的教育,正是“自我实现”的阶梯,也是做一个“正版”的自己的有效途径。我们就是要有自己的坚持,把自己的人生过得“正版”,而不是因随波逐流而成为一个没有主见、没有独立思考的“盗版”。这本书写给的正是那些正在高中学习的学生们,对他们的建议和意见是非常中肯的,例如如何去更好地学习,适当地做些课外拓展,怎么对待异性情感,如何端正心态以及规划自己的人生,如赵薇莎说的,“做自己的选择,做自己的决定,然后过真正属于自己的生活”。我们不仅是学会学习课本知识,而且要重视心灵的修养,充实心灵,做一个理性与感性的学生。也许思考令我们绞尽脑汁,非常痛苦,但正是这种痛苦令我们成长,如孕育珍珠的阵痛,结果却是那么耀眼。多少次,我们为了追寻问题、追寻智慧,追寻深层次的东西,而跌倒过、痛苦过,但幸福感的真正来源其实得益于这种深层次思考的收获啊!中国教育学会会长说:“每个父母都关心孩子将来的幸福。但光靠死的知识和考试成绩,是得不到真正的幸福的。如果没有开朗的性格、舒畅的心情、与人交往的能力、勇于拼搏的精神,很难有真正幸福的人生。”我们要有自信,而且要勇于实践,不困厄于自己悲伤的小天地而自卑,我们要拓展课外生活,延伸我们的视野,因为这个世界上不单单只是我们一个人的,当你看到别人的生活,参与到别人的生活,我们的人生也会因为分享而快乐。而对于早恋的问题,我认为我们不应该去逃避,或者只是去讨论它该不该出现,我们当下之急,就是要去引导学生对于异性情感进行正确的思考,正如书里面说的,“维持我们之间爱你的爱的最好的方式是成为真正的自己,好好地成长,建立起深沉的自尊”。做靠谱的人,做靠谱的事,是雕琢时光,而不是消磨时光,是幸福的开始,而不是悲剧的上演!幸福就是自己选择自己的生活!史蒂夫•乔布斯说过:“最重要的是,拥有勇气追寻你的心愿和直觉。你心灵的声音在某种程度上知道你想要成为什么样的人,所有其他的事情都是次要的。”我们要有一种与“光”同行的信念,这就是幸福之光。书里面还谈到了父母与儿女之间如何沟通的问题,我相信每个父母都爱着儿女,而儿女也是爱着父母的,互相理解、互相沟通、互相倾听,生活往往比学习来得更加重要。这就是我这些年的体悟,高中的岁月都会成为往事,我们要做的,就是留下一些值得我们回忆的瞬间。我始终怀揣着一颗炽热的梦想之心。这就是我在这本书里面重新找回的精神,这也是我必须学习的,学习是一辈子的事情,我们要参与其中,而且要深度参与,而不是肤浅地随风摇摆,高中的那段时光,奠定了我一辈子努力的方向,以及为梦想坚持不懈的信念。by 当当特约评论员 江焕明

在一片掌声之中,我想放一个屁

  一个朋友编了一本关于教育的书(名字叫《少年你懂得》卓越上有,已经发售)让写个评。  在评论彻底展开之前,我先讲一个故事。  在这个故事展开之前,我先简单的介绍一下我自己。  我把学生分为四档,就像直角坐标系里的四个象限一样。最好的好学生,最差的好学生,于是进而能够想到:最差的差学生,与最好的差学生。  我自以为是偏向最好的差学生更多一点。  于是,作为北京孩子,最好的差学生是一类有智商没情商,有梦想少行动,有决心缺恒心的人。他们有的沉迷于游戏,有的陶醉于爱恋。我把这两句用一个文学性的说法,便有了,有的悟言于一室之内,有的放浪于形骸之外。但他们总体而言,终归是要比最差的差学生那档的人,要活的更明白一些。  根据正态分布我们也能够明白,对于人而言,还是在中间地带的人居多,以我那个标准来看,便是偏向于我这个档和最差的好学生这个档的人最多。  西里咣当的上了大学,作为一所在学院路上大学的大二学生,我不敢跟书中的那些大牛们坐而论道学业精神。但我想,我能用另一种方式,另一种眼光去看待文中提到的那些事。  中学时代的我实在没什么好说,浑浑噩噩也并不过分,作为一名从未上过任何补习班特长班的差生,能够依次考上朝阳东城,两城区最牛学校已经算是苟且。我这一路狗屎运下来,最后落得个这个大学,我也无怨无悔,那些曾经努力过的画面,已经渐行渐远,就如同刚刚过去的这个春天一样。那些花儿,也早已散散落下。  我想说的那个故事,现在就算正式开始吧。  在一次宿醉之后,我们宿舍集体聊天,我作为专业里为数不多,寝室里独一无二的文艺青年,凭借着职业敏感型,进行了一翻记录。  当时已经是凌晨两点多了,漆黑的窗外只剩下知了的鸣叫。  会谈以一个诡异的气氛开了头。  “其实农村和城里面的差距真的挺大的,真的不是一星半点,不管是从世界观也好,还是别的什么。”  “我印象最深刻的就是我母亲,虽然她已经过世,到今年已经是第五年了吧。”说这话的时候我能够清晰的听到哽咽声,当然,此刻的我,心情也早已将开心之流抛之九霄云外。  宿舍里面一片寂静,只剩下能够让人听见的呼吸声。  “我家那块的条件当时真的是,非常差,所有的钱都已经投了进去,可是母亲还是走了。姐姐为了我妈的病,高二的时候弃学,直接跑到了广东去打工,谁都没告诉,当时她的成绩也还好。以我们那的成绩,虽然上不了咱们学校,但是上个本科没问题。你们知道,本科对我们而言已经是非常厉害的了。我妈被查出癌症之后,姐姐就有退学去打工的想法,老师知道之后找我们谈了好几次可是也就是那样。后来我姐可能也是实在不忍在这么背着这么大的负担去上学。就偷偷摸摸的走了。  我爸也是拦不住,当时真的是下定了很大的决心,我爸当时差点就跟着我姐追到广东,但是后来想了一下,也真是放心不下这边。于是白白看着我姐16岁就这么走了,当时他就下定决心,要让我和我弟上大学。我姐当时她一个月工资1600,自己就花200块,其余的,全部寄回家里。这事儿只有我妈和姐姐俩人知道,这些钱应该是留给我妈治病的,但我妈当时都明白,她不想再让家里面为自己的病花钱,于是就偷偷把钱藏了起来。  直到后来,我妈病因为不吃药不治疗实在是捂不住了,我爸起了疑心,后来打电话的问姐姐钱在哪。因为姐姐跟母亲肯定是有联系,并且知道这件事情。  当时真的是,非常非常穷,肺癌你们都知道,几乎挽救不了。我高三上学的报名费还是两个朋友帮忙,我真的特别感谢,特别特别的感谢那些朋友。”  说这些话的人是老牛,但其实他不姓牛,姓刘。我们宿舍的,跟我同一个专业同一个年级,复读两年上了我们学校,甘肃天水人。今年22岁,单身。  22岁的男人,在他们的村子里,好多都已经结婚生子,今年寒假回来,他对我说,桔子,我又吃了两桌喜酒。他经常跟我半开玩笑地说,要讨个媳妇。但他知道这是北京,是一个年轻人实现梦想,他是山窝窝里飞出的金凤凰,他要为了他那个为了他牺牲自己青春年华的姐姐,为了那个在天之灵的母亲,和父亲那一双布满老茧的双手而继续着他的大学。  我问他,大学之后想去做些什么?  他跟我说,他现在最想做的事情就是赶紧出去找个工作,把家里面欠的债还上。  我又问他,你知不知道现在本科生毕业很难找到理想工作,对于这些你又怎么想。  他对我打着哈哈,笑着对我说,没有理想工作,就找现实工作,最重要的是要用我们所学的这点知识改变命运,你们城里孩子,还是北京,大城市的高富帅,可能理解不了这些事情。对于我们那的人来说,211重点大学,北京的大学,那真的是连想都不敢想的事儿。  老牛很乐观,他不像马加爵,不像杀了黄洋的林某,不像很多媒体上报道的那些农村孩子似的。有着自卑或者什么不好的心态,当然了,他们也会存在自卑现象,比如我手里拿着苹果手机,比如我看着暑假即将旅行的目的地,再比如他听着我嘴里讲述出的那些我的中学时代朋友在国外,或在国内做出的一些很,放浪形骸的事儿的时候。  他同样会哈哈一笑,露出他那洁白的牙齿,那些粗糙的皱纹在他脸上炸开了花,显露出那么一点点的尴尬。我理解他为何尴尬,就像他理解我期末考试抄他选择题答案一样。但我就是认为,这样的老牛很帅,有着我们这等人没有的质朴情怀。  故事先讲述这么多,这毕竟不是纪实文学,也不是小说,重点还是应该回到评论上面。  大学是混沌的,是迷茫的,其实有些时候,并没有书中写到的那么美好。那些早恋,那些学霸们所谓的努力,那些特长,补习班,辅导课,家教。其实都是建立在一个我脑海中的特权阶层里,那天我看到微博上一个专门负责教育工作的专家写到:社会阶层的停滞造成了绝望的一代。  没错,我们时常会感受到绝望,我也一直在探寻这种绝望所产生的原因。直到我看到那位教育专家说的话,我才明白了问题的根本。二三十年前的大学生,是真正的天之骄子,他们真的会去做一些事,会有那种忧国忧民,悲天悯人的情怀。时代过去了,我们到了一个全民大学的时代,但这里的全民,特有所指,是全北京市人民,是全上海市人民,是全天津市人民,是全广州市人民。而并不是全中华人民共和国人民,这就造成了一个误区,认为大学时普遍教育,大学生不值钱,可录取率节节攀升的同时,我们看到,农村生源逐年下降,质量一年年的弱化。  其实外地孩子,真的非常艰难,他们含辛茹苦的攻读十几年,换来的是我们这样的最差的好学生两个月的付出。可即便是这样,看似我们到达了同一起跑线,在人生这段最终的较量中,我们因人脉资源,眼界的更为开阔,知识面的更为宽广,而一定会取得黄金屋,颜如玉的回报。而他们,想要得到我们相同的东西,则更是很难。  当然,我自己也不是什么特权阶层,我也是正儿八经的屌丝一族。北大清华我从小都没想过,高中时候去试了一回北理工的自主招生,差点没把我吓尿了。我是一个纯正的学渣,逃课,打架,泡姑娘,喝酒,几乎干了不该干的所有事儿。但就是这么一个人,我也不知道说这些合不合适,只知道人活着要顺从本心。有些东西,该来的总会来,不该来的强求也强求不到。不是什么人都能够成为俞敏洪,那些励志的语句,最后可能就成为你事业学习上的绊脚石,我们生存在了一个五彩缤纷的时代,试着去尽力做好每一件事,不后悔,就已经成功了百分之二百。  这本书主编的自我介绍让我感慨万千,北师大二附是所很不错的高中这我知道,他600多分的成绩上了北影我自然更清楚不过,他的经历让我觉得,梦想是一个很好的东西,我也有与他类似的梦想。我想成为一名小说家,纪实文学作家,我想开创新的文学模式,虽然我的专业是一个叫做测绘工程的工科专业,我的学校是一所叫做地质大学的工科学校,我的家庭是一个下岗病退女工,加一个个体户小作坊老板,再加上一个最好的差学生的组合。但我知道,梦想无极限,成功的定义不是别人说的,而是自己做出来的。  做一个让自己满意,让别人放心,敢于追梦,敢于创造,活出本心的大学生。  不要在意,你是否属于那四个象限中的一个。

懂。

提笔开始写这篇文章的时候,舍友们趴在电脑前看着美剧韩剧,时不时聊一聊自己的男朋友或者暧昧对象。我蓬头垢面坐在电脑前,处理各个项目的各种杂事。曾经参加的一个讲座的问答环节,一位姑娘起来问,像问讲者又像问她自己:“其实有时候在想,为什么别的女孩子可以穿着漂亮的花裙子逛街,我就要忙到深夜,听着电扇的声音却心烦的总也睡不着。”要不要这样真实。一位和我一起做社团的朋友昨天凌晨1点跟我抱怨,他辛辛苦苦准备半年的托福考试,因为一些差错被取消成绩了,他说他很累了。从高中到现在,一直是。我不知道该安慰他什么。我们总将打满鸡血的自己呈现给外界,然后默默忍受针眼渗透的痛。来到川大快一年了,我不想说这一年是怎样的一年。但这一年里认识的一些人,让我笃定自己走的这条路。我从一个自负的黄毛丫头开始认识这五彩斑斓的世界,我打开了一扇窗户,“哦,原来可以这样活”。读着一个个同龄人的经历,是一个个可能性。她从差生到考上清华,她在喜欢的大学满足地读着喜欢的被认为就业前景不好的专业,他们在享受励志又甜蜜的爱情……哟呵,真不错,读的酣畅淋漓。看到别的大蒜,才知道自己算哪根葱。我爸妈什么都好,就是太心疼我这根葱了,天天捧在手心儿里,冷不冷热不热的问。别的家长嘴里的“你看看人家谁谁谁,多么厉害!你看看你……”在他们那儿打小儿就没听过。连军训前都要发个短信告诫我,“剧烈的体育锻炼千万不能逞能,一旦感觉不适,不要硬撑,跟教官汇报,别碍着面子。”语气要足够温柔体贴。大葱看到一群铁打的大蒜,分外眼红,于是瞬间斗志满满。是的,这些都是同辈们带给我的,这种影响不是潜移默化,而是“砰”的一下,一个新世界展开眼前。多带劲,这才是少年的热血生活!编者肯定是十分重视朋辈的影响,于是满世界转悠,勾搭了不少大神级人物。他在这本书里写了成长,不只是别人的成长,里面渗透了自己的成长。这里面都是我们关心的话题,我们好奇的经历,我们想要了解的人。真像一盏指路的明灯,这么说有太过假装深沉。反正当我每次听着电扇声睡不着时,都要想想这些人,他们之所以能考上清华、能读自己喜欢的专业、能有励志又甜蜜的爱情……是因为他们有过曾经,在这段曾经中,他们忍受别人的不理解、忍受一遍遍刷题的无聊、忍受神经衰弱的痛苦,这本并不是美好,但回过头去看,倒也丢下了沉重褪去了暗色,成了一本厚中的书。朋辈是可以谈心事、可以对饮千杯不说话、可以泼冷水臭骂你的人。关键时刻,他们还要站在你身前,然后快速奔跑,你在后面气喘吁吁地跟着。你们跑向的是凌晨升起的太阳。少年,你懂的!

用同龄人影响同龄人

看到作者写道“感觉这些人像在商场里用返券一样把分数用到极致”。我想从那时起,那些人已经将自己的理想促销了,当理想用录取分数或职场价格去衡量的时候,理想已经不再稀缺。自我价值的实现与社会认同感的不同步,是那些追求理想的年轻人所要独自承担的“失落感”。你的人生,你未必明白,你的青春你未必享受,你的决定你未必甘心,你的心你未必懂。

青涩年龄,给自己一个未来

拿到这本书,心里还是非常喜欢的,黄色的封面上有些很幼稚的图画,一看就像是学校教育的书。我有点分不清这本书应该站在什么位置看,在读书时觉得应该是高中生自己阅读,但是其中的一些内容有关乎到家长和老师以及身边的人,所以在我看来,应该是共同看的一本书。这两天高考分数线出来了,全国上下的目光一致的投向的高三的毕业生,有高考状元出来,也有西湖旁边多了好多救生船……这一切的背后就是命运的转折点给人的压力,侧一点说是中国的社会和中国的教育。对于大学快要毕业的我,高中是我人生中最美好的回忆,每天看书学习,也不用想那么多事,会讨厌考试,有时也会期待考试后的成绩,会没完学习到十点多,会每天早晨五点多就到教室,会早晨背书,会暗恋某个女生……而我当时所经历的一切,都关乎到老师的目光,家长亲戚的关怀,同学的攀比。而今看到这本书倍觉今天的高中生怎么压力就这么大呢?其实当时自己压力应该也很大,只是身在其中浑然不觉罢了。这本书除了给我高中的回忆之外,更多的是被书中所传达的教育思想感染,虽说书中列举了很多优秀的高中生的学习方法、生活方式等一些他们的高中学习故事,但是我觉得这些东西是因人而异的。让我感动地是作者并没有把这些当做重点中的重点,书中传达的是高中这个特殊的时期,大学并不是高中学习的重点,也不是终点。高中这个非常阶段最重要的是过程,调整好心态、理性认识学习和考试、树立规划意识、课内外结合良性互动、把握好青春期情感,处理好这些,可以让我们在成长的过程中更加从容,重建内在驱动力,实现自身价值,追求人生更大的幸福。给家长们的意义在于,我们如何去了解孩子、如何去理解孩子,在孩子成长的过程中,家长是最重要的角色,你的一个眼神、一句话或者一声叹息都有可能影响孩子的未来,所以家长们眼光要放远,上高中不是为了大学。而孩子们,你们的未来是否优秀,就要看在高中时代你们怎样看待怎样一个自己,我们要做的是正版的自己,而不是家长眼中的好孩子、老师眼中的好同学……所有的这些为了一个最终目的,怎样更有意义,高中的孩子们,你们的一生才刚刚开始,你们现在的每一步都决定着未来,这不是给你压力,而是你必须明白你的方向,这本书中解答很多的问题。如果不懂,就请学习。

后感

书内容是满满的正能量,对于正要奋斗的高三党是很好的教育选择。每一篇文都很用心的在教授读者努力便有收获即便是差生党也有鲤鱼跃龙门的一天。 关于高考我的感受并不深,毕竟我没有经历过高考,今年的朋友在参加高考是,我亦能感受到那种紧张的学习氛围。如果你正在学习的迷茫期请读一读这本书。

“如果大家同样用功,凭什么最后优秀的是你?”

一年前通过微信讲座群认识了本书主编“桃李情深”——桃李帮帮主,李申。翻遍其微博后出于个人崇拜像买偶像产品周边一样买了《少年,你懂的!》。当时,我已经是大学三年级的学生,买前看了本书内容简介,大致了解到本书以优秀学生的故事为主,辅以专家点评,兼采家长、老师和主编自己的观点,以朋辈互助的方式,高考为切入点,讲诉如何应对成长中的学习压力、情感困惑、选择迷茫,启发学生做正版的自己,实现自身价值,重建内在驱动力。都快大学毕业的我,对这些“优秀青少年的故事”相当不以为然,买这本书只是想了解“偶像”的过去。拿到书后,看见帮主在序里写到:我真心地希望再过十年、二十年,当我们成为中国社会的中流砥柱时,我们脚下的每一寸土地,我们头顶的每一片天空,能够好一点,再好一点。如果我们的教育还停留在意识层面,输出在一篇篇说理流畅的作文中;如果我们的因材施教还停留在素质教育的口号里,输出在整齐划一的标准化考试成绩中。我们的幸福在哪里?国家和社会的未来在哪里?当时身处南方二流师范院校的我在寝室书桌前,被空前的社会责任感、使命感砸中。怀揣着一颗刚苏醒的“革命”般的心,翻到第一章“学业基石”······果真是闪闪发光的优秀学生的励志故事!即使是大学快毕业的我,隔着时空纸张也感受到了这些青少年在高中阶段就对自己有清楚的认知、良好的学习方式和丰富的选择,也想象着他们现在是否也有了更为光明的前程。还想着,如果高中时期的我看了这些励志故事,恐怕更“绝望”吧!马太效应不仅是社会学和经济学的常用术语,它更反映了教育条件优劣带来的巨大差距。当然,教育资源分配不均是既定事实,听孔子爷爷的话:成事不说,遂事不谏,既往不咎。在不能为教育发展做出有益贡献之时,我只能养精蓄锐,培养好自己。祖国需要时,刻不容缓;祖国麻烦时,绝不添乱——论公民的自我修养。少年,你懂的!看完前三章:学业基石、课外拓展、异性情感,在心中为这些北方优秀青少年的中学时光点赞!我肯定、欣赏这些青春,但,和我的成长有半毛钱关系?由于各种差异,我没有产生强烈的共鸣。翻回目录,还有“正向心态”“人生规划”两章。内心OS:正向心态?专业心理测试分数高到差几分就是深井冰的我!还用看?人生规划,瞄一下二级目录,哎,方法都是千篇一律的,不看!最后只看了帮主执笔的几篇文章,然后邀功似的打开微信窗口:“帮主,我看了你写的书呢!不过,人都是有两面的,书中的你正能量满满,极端优秀,你肯定有不为人知的B面吧?” “入帮可以全方位了解帮主。” 大三期末考试结束三天后,我拖着箱子去了北京。此处省略数万字“脑残游记之京霾篇”。 我没有如愿入帮实习,却意外在朝阳门签了三方。但还是希望毕业后能和帮主一起创业。现在我回到重庆,回到学校,响应帮主书评号召,重新打开《少年,你懂的!》(着重看了最后两章),时隔快一年,我竟然现在才发现这本书的精髓。(心术不正误事儿!看看我当初买书的动机!低头捂脸)书中问了一个打破种族年龄性别行业国籍文化差异的问题:“如果大家同样用功,凭什么最后优秀的是你?”有没有受到心灵暴击?!生活是选择题,不是主观自由发挥题,不按要求答题不给分。我们做过选择,也被选择过,作为即将毕业大四狗,以上问题更是变形为如下高频问题抢占出镜率:“优秀的人有很多,我们为什么选择你?”“你拿什么和人家比?” “你靠什么脱颖而出?” 嘘!一起听梦想破碎的声音(来吧!互相伤害!)。好了,摸摸头,讲个小故事,有一次,我不小心坐碎了一面镜子,当我拾起碎片发现,每个碎片里都有一个完整的自己。 所以,少年,你懂的!不懂,看此书。 Intentional learner or performing learner?这是北京四中毕业生家长在“享受成长的快乐”里提到两个短语,很形象地把“学生”分成两类(不是坐在教室里的才是学生,学习是一辈子的事),中国“学生”大多属于后者。“以别人的肯定和社会的认同作为学习的动力与目标是极其危险的。”做正版的自己不容易,所以正版的自己才显得那么可贵。鸡蛋从外打破就成了食物,从内打破就是新生。这是本书一直强调的“重建内在驱动力”。从股市投资看专业选择——专业选择新思路这是帮主执笔的一篇文章,一年前对股市投资一无所知且单纯地以为只是解决高考志愿问题,并没有体会到文章深意。再次感叹wuli帮主的高瞻远瞩,视野开阔。“我看股市已经是第11个年头了(注:2013年,帮主20岁)。当然我承认最初几年只是耳濡目染地看看股价变动,后来逐渐地开始关注股价背后的因素:政策面、行业发展、产业结构等······有句话我十分欣赏‘当一个时代趋势来临时,绝大多数人会观望,一部分人会反感,一部分人会漠视,一部分人不懂看热闹。只有少数人会抓住机会。趋势这个东西就像大江东去的滚滚波涛谁也挡不住,最可悲的是一部分人会在这个波涛中淹死’······我一直有个观点,如果我们能够在一个行业进入快速发展的开始阶段介入,那么就能够以相对较小的风险博取相对大的收益······” 关注股市投资不仅可以了解哪些专业被长线看好,也可以在择业、转行之际做出最有效益的选择。总之,“专业选择,切忌盲目跟风。”再次拿起这本书,最大的感受就是这本书不仅是青少年的读物;也是每一个自我认识不清,价值混乱,没有持续向上学习能力的青年人的读物;更是不懂家庭教育,不知道怎样和处在青春期孩子相处的父母的优秀读物。尤其是针对“早恋”现象,本书有认真、详细、专业地解读。对于快毕业的我,我想用文中香港中文大学沈祖尧校长对毕业学生的赠言结束本文,与君共勉。“我默祷你们都能不负此生,我希望你们能俭朴地生活、能过高尚的生活、能过谦卑的生活。我相信一所大学的价值,不能用毕业生的工资来判断。更不能以他们开的汽车、住的房子来作标准,而是应以它的学生在毕业后对社会、对人类的影响为依归。”

我们的年少,你们的少年,你懂的!我晓得!青春推荐!

写的的书都写得很好,还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他的书了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲,他们的书我觉得都写得很好。,很值得看,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省车费。 书的内容直得一读[BJTJ],阅读了一下,写得很好,,内容也很丰富。,一本书多读几次。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 ,超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书,买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生,天人合一”的思想,“于空寂处见流行,于流行处见空寂”,从而获得对于“道”的体悟,“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡“留白”、“布白”,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个“皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,[NRJJ]希望下次还呢继续购买这里的书籍,这里的书籍很好,非常的不错,。给我带来了不错的现实享受。希望下次还呢继续购买这里的书籍,这里的书籍很好,非常的不错,。给我带来了不错的现实享受。 很好的书籍很好的学习必备佳品,,,,希望宣传能给力的,能越做也好,下次还会在来的额,京东给了我不一样的生活,这本书籍给了我不一样的享受,体会到了购物的乐趣,让我深受体会啊。 希望你能越做越好,成长有你有我大家一起来,很好的宝贝。

快乐成长,无悔回忆

一次机遇,从朋友那里看到了这本书。开始时,看到封面,就受到了感动——拥抱成长的幸福!看到它,想到了自己年轻时的乐与痛,苦与甜!那所有的一切,现在想起来很多都是幸福的!但是真的也有很多的遗憾!作为一个4岁孩子的母亲,我现在真的是尽我所能,让我的孩子,能够从小养成好的习惯,好的处事方法,希望以后等他长大一些,有自己独立的思维,让他能够在比较小的时候就知道什么是自己该做的,该坚持的!简单地说,我不想在他上小学,中学,高中的时候,每天还得让我来督促他完成作业!堂妹家的女儿十二岁,不知道主动学习,家里因为这个一次机遇,从朋友那里看到了这本书。开始时,看到封面,就受到了感动——拥抱成长的幸福!看到它,想到了自己年轻时的乐与痛,苦与甜!那所有的一切,现在想起来很多都是幸福的!但是真的也有很多的遗憾!作为一个4岁孩子的母亲,我现在真的是尽我所能,让我的孩子,能够从小养成好的习惯,好的处事方法,希望以后等他长大一些,有自己独立的思维,让他能够在比较小的时候就知道什么是自己该做的,该坚持的!简单地说,我不想在他上小学,中学,高中的时候,每天还得让我来督促他完成作业!堂妹的女儿十二岁,不知道主动学习,家里因为这个经常吵架。家长只有初中文化,所以希望自己的孩子能好好上学,考个好大学,将来有个好工作,但是孩子却不知道为什么要好好学习,没有任何理想和目标!这本书,适合有孩子的父母,认字的同学,学习,思考,执行!

做最好的自己是最大的成功 ——《少年,你懂的!》书评

记得当时在正心居,作者送给我一本《少年,你懂的!》并告诉我这是他写的书,我震惊不已,因为我一直觉得写书这种高端洋气的事情离我们很远,没想到站在我面前的这个大一学生居然已经出版了自己的第一本书。当他提出要我写一篇书评时,我受宠若惊,毕竟文字功底有限,怕不能客观地评价这本书,辱没了作者对我的信任,但是又实在想为这本书的宣传和推广做一点贡献,就诚惶诚恐地接受了。只是五月份一直很多事,抽空看完这本书以后一直没有整段的时间写书评,非常抱歉让作者等了这么久,终于今天,借着六一儿童节的尾巴,好好整理一下思绪,也顺便回忆下曾经的年轻岁月。略一浏览这本书,以为是教育高中生如何考上重点大学的,原本还想以前辈的身份“俯视”一下后来人的所思所想。后来发现我错了,这本书不仅对升学有很大帮助,更是对青少年的成长提供了专业有效的指导,引导他们在成长的过程中走得更加从容、更加坚定,勇敢地追逐自己的梦想、追求人生更大的幸福。《少年,你懂的!》是一本让人眼前一亮的书,它不像其他类似书籍一样单调乏味的说教,而是邀请优秀学生讲述发生在他们身上的典型故事,辅以专家点评,兼采家长、老师们的观点,从学业基石、课外拓展、异性情感、正向心态、人生规划等五个方面进行详细分析,以平等交流的方式使读者在同龄人的故事中得到启发,以孩子教育孩子的新颖方式对中学生们予以有效指导和帮助,从而利于他们找到自己坚守的方向和前进的目标,而不是简单地生搬硬套前人的经验教训。阅读这本书时,你可以察觉到每位作者都很用心地对待他们的文章,大家毫不吝惜地与读者分享他们学习、生活中的喜怒哀乐,分享青春期的叛逆和异性情感,分享成长中的泪水和汗水,分享各自对专业、课外活动及招生等方面的不同观点。文章中的每一字、每一句都经过反复琢磨,不管是遣词造句还是布局谋篇,都是经过认真思考、反复掂量的。因而在阅读的过程中,你会感觉有些文章令人相见恨晚,有些文章令人若有所思,有些文章令人受益匪浅。随着书页的翻动,我在领略他们精彩的课外活动及广泛的兴趣爱好的同时,反思当时的自己只顾一味埋头做题,不注重全面发展自己的综合能力;看到他们积极参与各种志愿服务、助学活动的同时,羡慕他们热心公益的理想和奉献社会的快乐;向往他们有自主招生、出国留学等多种选择的同时,感叹不同教育环境对学生的影响;体会他们或成功或失败的经历、感受他们点滴进步的同时,佩服他们惊人的毅力和意志、不断拼搏探索的精神和处变不惊的心态;欣赏他们对专业、阅读等的深入思考的同时,佩服他们独特的视角、严谨的思维逻辑和宽广的知识面,有些观点即使现在的我看来也自愧不如;触动于他们青涩爱情的同时,思考究竟应该怎样教会他们理性对待自己的情感,在不耽误学业的同时不伤害他们的感情;感动于父母对他们的关怀和支持的同时,脑海里不断重现父母为自己辛苦操劳的每一个画面,家,永远是一处再温暖不过的柔软;琢磨老师及专家在报志愿、选专业、人生规划等方面深入探讨的同时,羞愧于自己当时报志愿时的随意和不负责任;从他们的故事中,我一直在不断地回想,猜测那时的自己会持什么想法,也反思当时犯过的很多错误,并想办法努力改善和弥补。现在想来,其实高中三年里悟出来的很多道理在整个人生道路上都是同样适用的,都是为了一个既定的目标或方向不懈努力,而这个过程中所需要的品质、素养、行动力、心态等都是相通的,所以从这个角度来说,高考制度也不完全是件糟糕的事情。其实,不管是高考还是人生,最重要的是学会聆听自己内心的声音,这样才能找到适合自己发展的道路。就像作者说的那样,做“正版”的自己,不要在意别人的眼光,毕竟生活是你自己的,没有人可以代替你做选择,也没有人可以代替你承担选择之后的一切后果,做自己的决定,相信自己的感觉和选择。做自己喜欢做的事,每天都是开心的,这样的生活才值得、才美好,即便是失败了,也不会后悔,大不了就是再来一遍。要永远记住,做最好的自己,才是最大的成功!总的来说,人生就要在合适的时候做合适的事情,并做好它。就像白岩松所说的那样:“ 走到生命的哪一个阶段,都该喜欢那一段时光,完成那一阶段该完成的职责,顺生而行,不沉迷过去,不狂热地期待着未来,生命这样就好。不管正经历着怎样的挣扎与挑战,或许我们都只有一个选择:虽然痛苦,却依然要快乐,并相信未来。”祝愿每一个懂得自己、敢于追求梦想的同学都有一个美好的未来!


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