质性研究：实践与评论（第一卷）

书籍目录

序言

校庆，想说爱你不容易：关于N大学110周年校庆的学生体验研究

文／程接力  评/陈向明

悬崖上的花朵：一名女大学生恋爱的质性研究

文／李廷洲  评/楚江亭

教师的“诚”性与教学智慧生成之间的关系研究

文／王永明  评/杜亮

××开放大学（总部）教师角色扮演及互动个案研究

文／张遐  评/贺晓星

他为什么评不上教授：研究型大学社科副教授的职称晋升个案调查

文／屈廖健  评/黄盈盈

如何看待研究生培养与科研项目挂钩

文／卢威  评/刘云杉

“在家上学”现象动因窥探

文／李文静  评/罗燕

教育学研究生专业认同的个案研究

文／张建  评/裴淼

课堂情境中职业学校教师实践性知识的个案研究

文／周瑛仪  评/齐学红

流动儿童家长参加读书会的个案研究

文／刘羽  评/陶传进

北京师范大学留学生教室互动研究：以教八楼113教室为例

文／杨阳  评/王熙

教育学部在职高校女教师的博士生学习适应问题：N大学在职博士生M的个案研究

文／管贤强  评/魏曼华

创新人才的心理特征及成长影响因素研究：一个80后创新创业者的个案

文／孙春梅  评/夏林清

“双面胶”与“双面焦”：80后女性家庭与职业选择困境的质性研究

文／武晓伟  评/熊秉纯

关于学部制改革中组织认同的质性研究

文／吴娱  评/余凯

研究生在毕业求职的过程中是如何自我定位的：两个女硕士研究生的个案研究

文／朱春芳  评/张莉莉

全日制专业硕士群体消极情感的研究：以S校学前教育专业为例

文／涂玥  评/郑新蓉

一个特别的培智学校学生：家长与教师之间的“战争”

文／陆莎  评/朱志勇

后记

作者简介

这是一本活生生地再现“老师批改作业”图景的论文集。由北京师范大学教育学部18名博士生的质性课程习作和质性研究领域专家学者的悉心点评组成。

在本书中，你找不到教授质性方法的通常模式，如果你也曾做过质性研究，或许本书会成为你反思自己论文实践的好帮手。

 质性研究：实践与评论（第一卷）下载 精选章节试读