出版社:华东师大出版日期:2004-1ISBN:9787561736975作者:崔页数:224页
作者简介
本书以案例形式、介绍江苏省锡山高级中学以“研究性学习”为导向的教学课程改革经验,通过其“专业化的教师指导分工”,介绍其“学生、教师同步发展”的理念等。
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