《心理学纲要》（第10版，英文版）

内容概要

罗伯特·费尔德曼是美国马萨诸塞大学阿默斯特分校的心理学教授，同时任该校社会与行为科学学院院长。作为学院杰出教师奖的获得者，他所教授的心理学课程的学生人数从15人到500人不等。在长达20多年的大学教师生涯中，除马萨诸塞大学之外，他还曾在芒特霍尤克学院、卫斯理恩大学和弗吉尼亚联邦大学教授本科和研究生课程。

费尔德曼教授是美国心理学会和心理科学协会会员，他从卫斯理恩大学获得学士学位，从威斯康辛大学获得硕士和博士学位。他曾荣获富布赖特资深研究学者和讲师奖，以及卫斯理恩大学的杰出校友奖。他是行为和脑科学联合会（FABBS）的理事会成员之一，也是FABBS基金会的候任主席，该基金会大力支持心理学领域。

他撰写或编写的著作、科学论文数量累计超过150种（篇）。他所撰写的教科书被全世界200多万学生采用，被译成西班牙语、法语、葡萄牙语、荷兰语、德语、意大利语、汉语、韩语、日语等九种语言。他的研究兴趣包括日常生活中的诚实和欺骗行为，他在2009年出版的畅销书《生活中的说谎者》中描述了他的工作。他的研究得到了来自国家精神卫生研究所（NIH）以及国家残障和康复研究所的资助。

书籍目录

Brief Contents

Preface xxiii

CHAPTER 1 Introduction to Psychology 2

MODULE 1 Psychologists at Work 5

MODULE 2 A Science Evolves: The Past, the Present, and the Future 14

MODULE 3 Research in Psychology 26

MODULE 4 Critical Research Issues 40

CHAPTER 2 Neuroscience and Behavior 48

MODULE 5 Neurons: The Basic Elements of Behavior 51

MODULE 6 The Nervous System and the Endocrine System: Communicating Within the Body 60

MODULE 7 The Brain 68

CHAPTER 3 Sensation and Perception 86

MODULE 8 Sensing the World Around Us 89

MODULE 9 Vision: Shedding Light on the Eye 94

MODULE 10 Hearing and the Other Senses 104

MODULE 11 Perceptual Organization: Constructing Our View of the World 116

CHAPTER 4 States of Consciousness 130

MODULE 12 Sleep and Dreams 133

MODULE 13 Hypnosis and Meditation 147

MODULE 14 Drug Use: The Highs and Lows of Consciousness 152

CHAPTER 5 Learning 166

MODULE 15 Classical Conditioning 169

MODULE 16 Operant Conditioning 177

MODULE 17 Cognitive Approaches to Learning 192

CHAPTER 6 Memory 202

MODULE 18 The Foundations of Memory 205

MODULE 19 Recalling Long-Term Memories 218

MODULE 20 Forgetting: When Memory Fails 228

CHAPTER 7 Thinking, Language, and Intelligence 238

MODULE 21 Thinking and Reasoning 241

MODULE 22 Language 257

MODULE 23 Intelligence 266

CHAPTER 8 Motivation and Emotion 286

MODULE 24 Explaining Motivation 289

MODULE 25 Human Needs and Motivation: Eat, Drink, and Be Daring 296

MODULE 26 Understanding Emotional Experiences 313

CHAPTER 9 Development 326

MODULE 27 Nature and Nurture: The Enduring Developmental Issue 329

MODULE 28 Infancy and Childhood 340

MODULE 29 Adolescence: Becoming an Adult 358

MODULE 30 Adulthood 368

CHAPTER 1 0 Personality 382

MODULE 31 Psychodynamic Approaches to Personality 385

MODULE 32 Trait, Learning, Biological and Evolutionary, and Humanistic Approaches to Personality  395

MODULE 33 Assessing Personality: Determining What Makes Us Distinctive 408

CHAPTER 1 1 Health Psychology: Stress, Coping, and Well-Being 418

MODULE 34 Stress and Coping 421

MODULE 35 Psychological Aspects of Illness and Well-Being 434

MODULE 36 Promoting Health and Wellness 441

CHAPTER 1 2 Psychological Disorders 450

MODULE 37 Normal Versus Abnormal: Making the Distinction 453

MODULE 38 The Major Psychological Disorders 463

MODULE 39 Psychological Disorders in Perspective 483

CHAPTER 1 3 Treatment of Psychological Disorders 492

MODULE 40 Psychotherapy: Psychodynamic, Behavioral, and Cognitive Approaches to Treatment 495

MODULE 41 Psychotherapy: Humanistic, Interpersonal, and Group Approaches to Treatment 507

MODULE 42 Biomedical Therapy: Biological Approaches to Treatment 515

CHAPTER 1 4 Social Psychology 526

MODULE 43 Attitudes and Social Cognition 529

MODULE 44 Social Infl uence and Groups 541

MODULE 45 Prejudice and Discrimination 549

MODULE 46 Positive and Negative Social Behavior 555

Glossary G

References R-1

作者简介

-        这部由罗伯特·费尔德曼撰写的《心理学纲要》（Essentials of Understanding Psychology）是《普通心理学》（Understanding Psychology）的精要版，在英美等国被300多所大学采用，是最受欢迎的导论性心理学教材之一。

-        全书分为14章，依次为：心理学导言，神经科学与行为，感觉与知觉，意识状态，学习，记忆，思维、语言与智力，动机与情绪，发展，人格，健康心理学，心理障碍，心理障碍的治疗，社会心理学。在此基础上，全书进一步划分为46个独立的模块，读者可以根据自己的兴趣有选择地阅读。这种独树一帜的模块化设计，不仅适应于课堂教学，也非常适合普通读者来自学。

-        从第1版到第10版，作者始终秉持“把学生放在首位”的宗旨，致力于吸引学生的注意，将心理学知识传授给学生，进而激发学生的兴趣，帮助他们将心理学与日常世界建立起联系。作者的语言简练，生动形象，书中的各种教辅材料，如各种精美图片、互动游戏、视频及题库，更是为教师的课堂教学和学生的自主学习提供了全面解决方案。

-        本书特别适合用作普通心理学双语教学课教材或参考读物，也适合喜欢直接读英文原著的心理学爱好者阅读。

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