教学管理与学术研究-高校本科教学管理的理论与实践

书籍目录

第1章深化教学改革，提高教学质量1

1.1坚持不懈地更新教育观念，不断明确办学思路1

1.2跨世纪高等工程教育的发展要求5

1.3面向21世纪，全面深化教学改革11

1.4加强创新教育，培养创新人才16

1.5深化教学改革，促进教学质量迈上新台阶19

1.6本科教学“十二五”发展规划研究26

第2章开展教学评估，强化中心地位35

2.1评建创优，加快发展，全面提高本科教学质量35

2.2以评建工作为契机，大力推进本科教学创优工作40

2.3以评促建，建设特色鲜明的高水平大学43

2.4立足建设，做好学院本科教学自评工作57

2.5小评估推动大评估方案设计研究61

2.6云南省内首创优秀，进一步加强本科教学改革与建设67

第3章钻研教学管理，提高业务能力79

3.1深化人才培养模式，制订人才培养方案79

3.2实施教材管理改革，提高教材服务质量87

3.3加强教材建设，规范教材管理91

3.4深化校企合作，加强工程教育94

3.5更新教育思想，推进教学方法改革98

3.6教师在教学过程的主导作用102

3.7加强考风建设，以考风促学风106

3.8开展课堂教学比赛，培养青年教师108

第4章健全监控体系，保障教学质量113

4.1建构教学质量保障与监控体系,促进本科教学的可持续发展113

4.2着眼教学全过程，全面实施教学质量监控116

4.3开展课程评价，加强青年教师培养122

4.4实施绩效管理，加强质量控制126

第5章建设“质量工程”，发挥示范辐射130

5.1总结经验，全面推进本科教学改革与建设130

5.2全面实施“十二五”本科教学改革与建设136

第6章创新教学管理，构建培养平台143

6.1全面实行学分制教学管理改革，构建创新人才培养平台143

6.2开拓创新，深化学分制教学管理改革149

第7章坚持教书育人，促进全面发展160

7.1加强新时期师德教风建设160

7.2调动广大教师的积极性，加强舆论宣传与政策导向162

7.3转变教育思想，提高育人质量164

7.4发挥教师的主导作用，加强教风建设165

7.5加强育人工作的针对性，正确处理好教育与管理的关系166

7.6加强非智力因素的教育167

作者简介

本专著以强调教学管理是学术管理为核心，以突出本科教学工作中心地位与教学质量生命线、培养学生创新精神为主线，从作者亲历的改革实践出发，以所在高校实际工作为素材，对一段时期内高等教育改革与建设涉及的顶层设计、教学评估、教学质量保障与控制、教学管理信息化建设、教材建设、质量工程、教书育人等分别进行了深入的总结与论述。理论研究与实践运行相结合，结合学校办学定位与基础条件，各章节充分展现了本科教学管理工作在规章制度建设、教学管理组织运行、教学质量控制等方面的工作方法与基本过程。

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