天虹戰隊小學

出版社:寂寞出版股份有限公司
出版日期:2011-10
ISBN:9789868652385
作者:Andrea Hirata
页数:328页

内容概要

印尼小說家,處女作《天虹戰隊小學》一出版便登上國家暢銷榜冠軍,擁有超過500萬名讀者,為印尼現代文學注入了無窮活力,被譽為「文字藝術家」。《天虹戰隊小學》靈感來自西拉塔的親身經歷,他童年的老師婉拒貴族學校禮聘,堅持下鄉教書,封他和班上同學為第一代「天虹戰隊」成員。在西拉塔的生花妙筆之下,故事洋溢著豐富的寓意與趣味,每個句子彷彿都能發展成短篇小說,每個章節都充滿情節張力與浪漫橋段,彷彿能衍生出另一部小說;辛酸的事變得趣味十足,荒唐的初戀也引人入勝,悲傷的事件則運用嘲諷手法娓娓道來,令文壇與學界人士一致大嘆不可思議。

书籍目录

推薦序
第一章 新生入學
第二章 松樹般的男人
第三章 玻璃展示櫃
第四章 大灰熊
第五章 芙蘿
第六章 沒有權力的人
第七章 他的第一個承諾
第八章 精神病五號
第九章 鱷魚巫師
第十章 再次成為英雄
第十一章 滿月
第十二章 遭到背叛的和諧
第十三章 白日夢想家
第十四章 給媽媽的成績單
第十五章 第一場雨
第十六章 天堂之詩與穿梭在島嶼間的海鳥
第十七章 破雜貨鋪之戀
第十八章 傑作
第十九章 完美的犯罪
第二十章 渴望
第二十一章 搶孤
第二十二章 圖巴亞杜拉
第二十三章 在我房裡,你的臉孔不曾遠去
第二十四章 山頂為妳採花去
第二十五章 勿里洞玻璃隕石
第二十六章 憤怒的小精靈
第二十七章 伊登索爾
第二十八章 學校底下的寶藏
第二十九章 B計畫
第三十章 他的第二個承諾
第三十一章 心胸如天一般寬廣的男人
第三十二章 幽靈愛好會秘書
第三十三章 成為總統的李小龍
第三十四章 動彈不得的兔子
第三十五章 別放棄學校
第三十六章 一半的靈魂
第三十七章 挑戰國王的年輕姑娘
第三十八章 原來天堂就在村裡
第三十九章 貧窮交易者
第四十章 我對慕絲老師的承諾
第四十一章 海盜島
第四十二章 巫師的訊息
第四十三章 貓王離開了屋裡
第四十四章 前知的真主
第四十五章 C計畫
第四十六章 他的第三個承諾
第四十七章 勿里洞,諷刺之島
第四十八章 不要放棄

编辑推荐

  我們學校的破洞比磚瓦還多,但它獨具的美麗,就算拿一千座豪華小學我也不換!  從太平洋襲捲到大西洋的動人情感,  印尼國家暢銷書榜冠軍,銷售突破500萬冊,創下當地文學史新紀錄,  巴西2011圖書雙年展大會特別推薦書,  同名改編電影擊敗《九降風》《不能沒有你》《聽說》奪得2009亞太影展最佳影片,橫掃伊朗、義大利、香港、德國國際影展。

作者简介

我們學校的破洞比磚瓦還多,但它獨具的美麗,就算拿一千座豪華小學我也不換!
從太平洋襲捲到大西洋的動人情感
. 印尼國家暢銷書榜冠軍,銷售突破500萬冊,創下當地文學史新紀錄
. 巴西2011圖書雙年展大會特別推薦書
. 同名改編電影擊敗《九降風》《不能沒有你》《聽說》奪得2009亞太影展最佳影片,橫掃伊朗、義大利、香港、德國國際影展
打動500萬人心的一個小小夢想,
滿載佐賀阿嬤的溫暖樂天、
比《三個傻瓜》更憋不住的笑聲和淚水!
雖然無法事事公平,但愛與夢想能讓我們征服世界!我們是永遠的天虹戰隊!
在南太平洋上,有座印尼最富裕的島嶼,島上卻有一間破洞比磚瓦還多的小學。奉教育部之命,這學期若招不到10名新生,學校就要關閉。眼看開學日將盡,家境貧困卻一心想上學的9個小朋友、無償教學的15歲女老師和老校長,同時目睹一個奇特的身影從遠方蹦跳而來……
平凡卻魔幻的求學歲月就此展開!在事事匱乏的小學,老師撐著芭蕉葉在下雨的教室講課,最會說故事的校長賣菜為學生買課本,班上最聰明的同學每天游過鱷魚棲息的沼澤上學,最有藝術細胞的孩子用零成本打造最吸睛的嘉年華演出……這群師生經歷的所有荒唐或辛酸的事,都因為一股單純堅持的傻勁,而變得動人無比。
但諷刺的是,學校仍持續受到不公平對待。當空前的危機降臨,師生們才發覺,一無所有的他們,早已在彼此的身上,找到了承載所有夢想的勇氣……
★「天虹戰隊」的由來……
下了整日大雨之後的傍晚,一道完美的彩虹劃過天際,一路延伸到西邊的地平線,七道色彩在天空繪出一個閃亮的半圓。
每到這個時候,我們總會爬到樹上眺望彩虹,慕絲老師因此暱稱我們是「天虹戰隊」。


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精彩短评 (总计7条)

  •       可爱的孩子们就算游过鳄鱼潭,也要去上学。这不仅是一种可爱,更是一种可敬。全书翻阅完毕,留下的是深深的感动。想起儿时常嚷嚷“书好难念喔”,这让我跟天虹战队小学的同学们比起来相形见绌太多,太多。他们那种连鳄鱼也击不跨的求知欲,只能使他们更强大,同时带给我们这些精神上的弱者以希望与力量。
  •       “我是一个乡下孩子,来自一个叫勿里洞的小小岛屿,生长在一个传统家庭。我或许不晓得未来要走向何方,但我永远知道回家的方向。”这本书的作者伊拉塔曾经这样说过。书的灵感来自伊拉塔的亲身经历。他童年的老师婉拒贵族学校聘请,坚持下乡教书,封他和班上同学为第一代“天虹战队”成员。
      
      “锡之岛”勿里洞是印尼最富裕的岛屿,岛上的资源被一小部分人垄断,造成了严重的贫富两极分化。穆罕默迪亚小学是专为穷人而建的学校,条件简陋,资源匮乏,破洞比砖瓦还多,甚至面临招不满十个学生而关门的风险。
      
      简单说来,这是一个和贫穷作斗争的故事。因为贫穷,十个孩子不得不过早地分担养家的重任;因为贫穷,他们不得不克服种种意想不到的困难而上学,每天跋涉四十公里的沼泽,面对挡路的鳄鱼……种种迹象都在告诉他们,读书花费的代价太大了,不要再坚持了,也许他们这些穷孩子就不应该去学校。在每一个勿里洞男孩的头脑中,唯一的梦想就是小学或初中毕业之后到锡矿公司报名,成为一名劳工,做一辈子的矿工,最后作为一名苦力而退休。这是他么看到的他们的父辈和父辈的父辈所走过的路,一代又一代都是这样。然而现在,因为穆罕默迪亚小学的存在,因为哈凡大叔和穆斯老师的坚持,因为有了林唐、玛哈尔这些小天才们的激励,他们都有了自己不同的A计划。
      
      奋斗不一定会有结果,可是努力工作的生活就像是戴着眼罩从篮子里拿水果。不管我们拿到什么样的水果,至少我们手里有水果。同时,不努力的工作就像是闭着眼睛在一间漆黑的屋子里抓黑猫,猫可不会安静地待在那儿等你去抓它。孩子们就是抱着这样的信念,在求知的路上颤颤巍巍地坚持着。
      
      十个战队成员:
      埃卡尔,“我”——学习用功,一头鬈发,曾为了见暗恋的女孩一面,每星期长途跋涉去买粉笔。
      阿康——出身于一个贫穷的华人农民家庭,模样有点吓人,脸宽宽的像个盒子,还有一头箭猪似的头发。
      赛丹——身量最小,胃口最大,从不拒绝任何食物。
      库猜——我们的班长,眼睛聚焦不准,机会主义者,厚脸皮,有政客特质。
      特拉帕尼——我们的王子,长相英俊,对母亲有强烈的依赖症。
      萨哈拉——我们班唯一的女生,性格率真而又直接,从不说谎,和阿康是对头。
      哈伦——一个患有唐氏综合征的男孩,脸上一直挂着微笑,安安静静地坐在那里,对阿拉伯数字“3”情有独钟。
      博勒克——强壮无比的大力士,一直想着怎样使自己的肌肉变得更大。
      林唐——小天才,海边贫穷渔夫之子。每天得穿越四大片棕榈树林,面对沼泽里的大鳄鱼,冒生命危险上学。但他天资聪颖,还充满创造力。眼睛闭上七秒,就能读出数学公式里别人看不出的秘密。
      玛哈尔——天虹战队的队长,身材瘦弱,虽然下课还要做苦力,却拥有引人入胜的天赋和艺术才华。
      
  •       摘自《新京报》 作者:苏子原(9岁 男孩)
      
       暑假里,看了一本《天虹战队小学》,我很喜欢,花了整整一天看完了。
        这本书描述的是印度尼西亚十个贫穷的孩子和他们两个老师的故事。
        故事里有很多情节都非常生动,读了以后像是刻在了脑海里。比如有家PN公司发现学校所在的地方有很多锡矿,想来挖掘矿藏,几乎要摧毁这座学校,老师穆斯带着学生们跟公司谈判——虽然那个工头有点凶悍,最终使公司的挖掘机绕道而行。他们很有勇气去应对实力强大的权威人物,让我很佩服。再比如,林唐想问题之快令我吃惊,算18乘以14乘以23再加11加14,再乘以16乘以7,他7秒钟就想出了651952这个答案。我估计这个神一样的速度比我的要快五倍以上。我试了试,用计算器都至少要算20秒啊!
        这本书在说故事时通常采取的手法是,让读者感觉到一件事几乎已经没有希望,但是通过几根粉笔、一封信、一些奖杯、几幅图画,事情又有了新的转机。就以“几幅图画”来说吧,萨马迪坤来视察学校,如果该配置的东西不齐全,学校就要关门,这时班里一个聪明机智的学生玛哈尔“利用”萨马迪坤先生的近视,把教室里原有的图画放在了应该放“总统像”“副总统像”“国徽”的位置上,成功地过关了。这样写小说的方法给我留下的印象很深,它常常让我觉得很刺激,很激动!
        书的绝大部分讲述了孩子们的小学时代,后面一小部分叙述了他们成年以后的故事。我认为还是童年时候的故事更有趣,更贴近我自己的生活。他们的种种糗事,经常是我也会在学校遇见的,读的时候忍不住哈哈大笑。书里描述风景的地方我不大喜欢,有时就哗哗翻过去了。在我看来,情节当然更有意思。
        梅子涵伯伯给这本书写了序言,他评论说“快乐地读着这本书,也流了眼泪”。这句话,正好表现了我心中真实的感想。
      
      
      
      
  •       
      这是一部写给成人的书
      
      或者你也和我一样曾被书名和封面误导着
      
      在执着的追寻梦想的时候
      你的出世无法选择,知识是否真的能改变现状,你那薄弱的执着,对梦想的追求,还得面对生活的无奈,最后最后,你是否会向现实妥协?
      
      
      在45章前~ 都让人觉得 那10个天虹战队队员是可以改变命运的
      
      
      他们每个人都有自己的梦,自己的梦
      这10个人当中还有2个天才
      
      
      如果按照这个线路写下去,这本会是一本儿童书
      
      
      可是12年后,现实还是把梦想给打败
      
      生活依然继续
      
      无情有点无奈
      
      
      林唐让人感到心酸,
      
      整个故事
      除了“我”和库猜
      其他人都不得不向现实妥协~
      
      
      这就是生活~
      
      
      永不放弃,最后那一章还是让人看见坚持的希望
      坚持梦想,终会实现~
      
  •        也许你刚看到这书名的时候你会觉得这书会有点幼稚没吸引力什么的,其实我对这书的第一印象也是和你一样的--不怎么好,但今天看完了,觉得很不错,有意思,所以推荐大家有空的时候都可以抽抽时间看看,这书很不错!
      这书挺精彩的,是作者为了感谢她小学老师而写的,她老师也的确是值得尊重和怀念感谢的,因为在他们那年代在印度尼西亚他们那个岛还存在阶级分化,本地居民世代都如此贫穷,都在为剥削者打工,取这仅够生活开支的工资,当地的锡矿场的开采只是带给更悬殊的贫富差距,当地的孩子都没想过读书,因为去当苦力取得那点钱要更重要得多,这些是这书的背景.在这一间摇摇欲坠的学校里,就一个老师和校长,他们为克服教育部长一心想要他们关掉学校做了很多不懈的努力,他们俩可真是将一生都献于教育事业的~很让人感动(当然这其中的故事也并不是感到两个字就能概括的,只有你看了才能体会得到~),作者及同伴们也就共10个人,他们每个人也有他们每个人的故事,就是这帮穷小孩为我们展示了他们是如何克服种种困难上学的.
      我不会告诉你当我看到玛哈尔因为编排到了一个节目和伙伴们拿到了学校40年来第一个奖时我是如此的欣喜;我不会告诉你当林唐在竞赛中打败PN队我是如此的激动,这可是连想都不敢想的呀,在问及第一个问题时我看着他们第一次面对这场境时我是多么的为他们担心,担心他们的怯场,担心他们输的一塌涂地,担心他们的努力付诸东流,他们及老师是多么伤心呀,我不会告诉你在得知林唐这天才不能在读书时,我差点急出了眼泪出来,真是太可惜了那个是心疼惋惜...
      作者的陈述也是很让我喜欢的,描述得详细却不会累赘, 一切都是那么的恰到好处~
      
  •     近期讀過最誠懇的一本書
  •       
      印度尼西亚的勿里洞岛上,一所建在森林边的小学,十名学生,两位老师(含校长);没有校服,没有厕所。差点因为没能凑够要求的人数而遭到关闭。因为自知条件不够,没有参评模范学校的野心,因而不必去挂总统和副总统的画像,挂的是印尼“猫王”的海报。因为自外于等级评价之外,反得自由,而自由,无疑正是教育的本质。
      
      学生们都来自社会底层家庭,父亲是矿工、渔夫、农民、管子搬运工、筛锡工人……校长哈凡大叔像只灰熊,擅讲故事,不拿薪水,课外耕地维生(想到了我们的山区代校老师了没?);穆斯老师刚从职业学校毕业,比学生们大不了多少,把当老师奉为理想。他们会教孩子们做玩具、作祈祷,帮孩子们打自行车的气,为被蛇咬伤的孩子吸腿里的毒。“他们是从未被歌颂的英雄,是善良的王子和公主,是被遗弃的干旱土地上纯净的知识之源。”(P37)
      
      想起不久前看的电影麦兜。一所同样难以为继的幼儿园,向校友募捐却只落得个赔了饭钱。学音乐出身的校长苦力支撑,终于培育出了一支小合唱队,并且当上了华仔的伴唱,却又遭到无良中间人的背叛。里面有句话重复了几遍:“这个世界就是这样的。”
      
      这个世界是哪样的呢?也许,我们告诉孩子世界是怎样的,世界将来很可能就是怎样的,或者,至少是朝这个方向去的。
      
      《天虹战队小学》里,学生们从校长那里学到的第一课是,坚定自己的信念,实现自己的梦想。
      
 

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