中国民族史和中华共同文化

出版社:社会科学文献出版社
出版日期:2012-12-1
ISBN:9787509740156
作者:马戎
页数:381页

内容概要

马戎,北京大学社会学系、社会学人类学所教授。1968~1973年在内蒙古东乌旗插队,1973~1976年在内蒙古农牧学院农机系学习,1979~1982年为中国社会科学院研究生院研究生。1984年、1987年获美国布朗大学社会学硕士、博士学位。1987年到北京大学任教。1990~1991年为美国哈佛大学费正清研究中心博士后。1997年、2000年和2006年先后为日本国立民族学博物馆客座研究员、美国加州大学洛杉矶分校和美国杜克大学客座教授。同时受聘为国家行政学院、武汉大学、南开大学、中央民族大学、宁夏大学、新疆大学等十几所大学的客座或兼职教授。
主要研究方向:民族问题、教育问题、人口迁移与城市化问题、贫困问题等。出版的学术著作有《西藏的人口与社会》(1996,同心出版社)、《民族与社会发展》(2001,民族出版社)、《社会学的应用研究》(2002,华夏出版社)、《民族社会学》(2004,北大出版社)、《民族社会学导论》(2006,北大出版社)、Ethnic Relations in China(2008,中国藏学出版社),Population and Society in Contemporary Tibet(2011,香港大学出版社)等。

书籍目录

前言
读王桐龄《中国民族史》
中国传统“族群观”与先秦文献“族”字使用浅析
“中华民族”的凝聚核心与“中华民族”的共同历史
民国时期的少数民族精英:理解中国从“天下帝国”到“民族国家”进程的钥匙
如何认识“民族”和“中华民族”——回顾1939年关于“中华民族是一个”的讨论
在革命背景下俄国和中国的“民族构建”路径
中国的民族问题与20世纪50年代的“民族识别”
现代国家观念的出现和国家形态的演进
中华民族的共同文化与“黄帝崇拜”的族群狭隘性
如何思考21世纪中国的文化发展战略
加紧创建中华民族共同文化,应对21世纪面临的严峻挑战
中国“族群”概念的探讨
试论语言社会学在社会变迁和族群关系研究中的应用
从社会学的视角来思考双语教育
少数族群的现代化发展与双语教育
实事求是、与时俱进,推动西藏社会发展研究
关于中国民族问题的进一步讨论
附录
社会资本与少数民族发展——林南、马戎对谈
全球化、本土性与当代西方民族主义理论——北京大学马戎教授访谈
学者的爱国情怀
关心少数族群企业家的成长——介绍德国学者托马斯·海贝勒教授的新书《凉山彝族企业家》

作者简介

过几千年的人口迁移和族际通婚,中华各族之间已经是“你中有我、我中有你”。研究当今中国族群问题,我们不能忽视几千年来各族共享的许多文化传统。在中国这片土地上生长繁衍的各群体,不仅在政治、经济、文化、习俗各方面彼此渗透并最终形成一个政治共同体,同时也在发扬各自特性的过程中彼此促进,这是中国作为统一多族群大国延续几千年的主要原因。我们要坚持用“中华民族多元一体”的基本思路来理解中国民族关系的历史、现状和今后的发展前景,各族群成员之间平等的生存权、文化权、发展权等,唯有在现代公民国家充分公民权利的框架中才能得到切实保障。只有这样,我们才能紧密团结全国各族人民共同建设一个和谐社会,在相互认同、共同繁荣的基础上实现中华民族在新世纪的伟大复兴。


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发布书评

 
 


精彩短评 (总计1条)

  •     在警惕“大汉族主义”“大汉斯坦”时,更应该注意从历史到当下的“民族问题=少数民族问题”现象——马戎的东西越来越不耐看,特别是在当下边疆民族史与世界史全球史对接下的区域史融合之际,其研究除了堆材料外无任何新意。贪大求全更是自曝其短的表现
 

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