海文考研2014考研英语易混超难词汇

章节摘录

版权页：   插图：   在考纲范围内，命题人的考查原则通常是弃易选难，主要体现在下面几个方面： ①多义词比单义词难，多义词常考。 多义词比单义词常考的一个重要原因是，考纲要求的词汇量是5，500个，表面上似乎有些多，但只要我们结合理想中的情况进行分解，这个词汇量并不是很多。读完高中阶段我们掌握了词汇大约3，000多个，大学又学习了近3，000个，加起来已远远超出考纲要求的词汇数量。由于考查范围的有限性，命题人只能向纵深发展。这样，多义词就成了他们的首选。尤其自2005年以后，考纲不再对词汇给出注释，更为命题人的纵深发展提供了广阔空间。因此要求考生记忆单词时，不要只停留在表面，只知其一不知其二，不仅知其然还要知其所以然，应该更全面的去掌握它，尤其是掌握那些相互之间有区别的词义。 词汇记忆停留在表面还会导致另外一个更严重的阅读问题，那就是在阅读时我们经常会碰到那些“熟悉而又陌生”的单词。这类词汇单列出来我们可以知晓一两个释义，但放在文章中，我们就有些摸不着头脑。打开字典，我们又豁然开朗，究其原因是因为对词义掌握不全、不精。背单词一定要深入，要准确全面掌握其含义，尤其是相似词汇的不同含义。 ②就熟悉程度来说，一般考生对复杂单词（从构造来说）的熟悉多于简单单词，简单单词常考。 这里定义的简单词一般是由3～5个字母构成的词汇，这类词汇看起来简单，但一般词义众多，平时又较少应用，加之考生本身对其的忽视。考试一旦出现，考生将很难把握。 ③就词的类别来说，对形容词、副词和动词的考查优于其他词类。 由于考纲明确规定考生要理解作者的意图、观点和态度，而形容词、副词和动词则最能体现出这一点。这里尤其要注意区别同一词缀演变的不同性质的词，如由imagine所演变的三个形容词imaginary，imaginative，imaginable（这由ible或able所演变的词表示“可…的”，词义非常容易理解，不再分析），前两个词都是由imagine词根所演进而来，然而其意义却大不一样，imaginary表示“虚幻的，不切实际的”，表贬义，而imaginative表示“富有想象力的，想象力丰富的”，表褒义。前者一旦出现，作者的态度即为否定，后者一旦出现即为肯定的，如果记忆不牢，模棱两可，则很难作出正确的选择，诸如这类词还有由radiate，distinct，identify等所演变的一系列词汇。

内容概要

贺惠军，考研英语阅读满分获得者及数学满分获得者、资深考研研究专家、搜狐教育频道考研特邀咨询专家、中央电视台考研学习特邀嘉宾。贺老师对考研英语有独到深入的研究，尤其是考研英语阅读方面。在高等教育出版社出版有《考研英语阅读理解满分技巧全书》、《考研英语易混超难词汇对比记忆手册》。

书籍目录

第一部分考研词汇分析 第二部分常考重难点虚词辨析 第三部分常考易混难点词汇 第四部分拼写简单的多义词 第五部分大纲重难点词汇 第六部分阅读重难点词组

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