《我们男孩》章节试读

《我们男孩》的笔记-第109页

怎样在生活中培养男孩们的创造力？
针对男孩们的许多问题提出反问，让他们自己猜测一下。
给他们提出任务，去完成日常生活中的一些事情。
有时，对他们要求高一些，让他们多花些工夫，试着去找到解决方法。
鼓励男孩不受班上大多数同学或父母的影响，但是要为自己的解决办法提供具有说服力的论据。
给他们提供大自然中的自由空间，在这个空间中，他们不被关注，他们可以和同龄人在一起活动，但他自己得承担很辛苦的任务，即认真地组织这个活动。
不要阻碍他们用木棍加渔具或者是用这两种东西加上面团来建造东西。
尊重他们，就像希望人们尊重自己或自己的工作一样。
让他们明白，有时不一定要作出决定，而是要有一些自己的看法。

《我们男孩》的笔记-第8页

男孩们需要英雄。
缺乏自信时英雄作为他们的榜样，对自己的生活进行规划时作为参考效仿对象。
能吸引孩子们的英雄，来自书籍和电影，有哪些？
卡尔森——林阿格伦《屋顶上的卡尔森》 他在屋顶上生活，借助于后背上的空气螺旋桨来走动。只在某些情况下适合作为男孩子们的英雄，因为他不受任何束缚，以自我为中心，按照自己的生活方式来生活。这可能对性格腼腆的男孩们有所帮助。
斯帕罗·杰克——《加勒比海盗》系列电影主角。一方面他是一个传统的海盗，有相应的一切行头和很酷的船，另一方面，他大胆鲁莽，无所畏惧。
真遗憾，其他的都是德国本土作家或者电影中的人物了。对于咱中国的男孩，英雄是……？
孙悟空？关羽？赵云？ 武松？ 岳飞？
哈利波特？ 罗宾汉？
童书中还有哪些主角啊？ 记不清了……