我写我师

章节摘录

版权页：插图：从研二起，我开始参加到科研中来，按照我的兴趣，导师为我选择了方向，我开始下彰论文，就像啃书本一样地读起来，文章读完了，也觉得作者的证明方法不错，挺完美的，侄没有自己的想法，文章读完就放在一边了，所以很困惑，每天劳而无功。一段时间的努士还是没有结果，只好找白老师请教了，请他给我提点建议。他虽然工作繁忙，但学生询问科研问题，他都会放下手边工作，认真分析和解答，给出建议。谈到我的困惑时，他告诉我做科研不仅要读懂文章，同时要发现文章的缺憾和不足加入自己的新想法，然后验证自己的尝试是否合理，你的尝试可能是行不通的，但这是彪要的一步。错误的尝试不可怕，做出了尝试就是很好的，这是做科研的开端。经过一段刚间的积累和认真考虑，你会渐渐发现自己能够发现高质量的问题和提出很好的想法，那利你就已经入门了，可以做出较好成果了，继续努力下去，就可以做出真正有助于学科发展和实际应用的工作了。之前，“醍醐灌顶”对我来说只是一个成语，白老师对科研的看法才使我理解了这个成语的真正含义。科研是我们的天职，但白老师强调与此同时也要扎扎实实学好基础课，做到厚基础.宽口径，为攀越高峰做好前期准备。研一选课时我询问了白老师，他说多选几门基础诉吧，如抽象代数、泛函分析二、高等数值分析、网络优化等等。我照办了，但这些课程知谚繁多、作业繁重，常常一天就要提交两份作业。我经常挑灯夜战，一个多月之后，我的体重减了好几斤，我开始做退课的打算。因为不仅要上课，还要参加每周两次的讨论班，虽然当时自己没有研读论文，但是为了了解学长的科研进度和前沿知识，课下也需要读一点文章，时间非常紧张。一次讨论班临近结束时，白老师找我聊学习情况。我知道通常情况下，老师会让学生各自发表看法，他给出自己的建议，同时点评学生的想法，然后和主讲的学生认真讨论可行的方案。当时我想这次是要让我讲讲文章了，我非常紧张，我想接下来的几天就不用合眼了。然而老师的问题是问我课程压力大吗？我说还好了，其实已经痛苦得快到极限了。他说我知道你的课程很重，一般人吃不消的，但是这时候就是要挺，只要认真学完了这几门课程，科研基础就夯实了，后续的工作容易开展下来；如果现在退课了，会前功尽弃。他说我还是建议你努力学好这几门课。我点了点头，之后，我没有再产生退课的念头。熬过了那么多个痛苦的白天和黑夜，我学完了这几门课程，取得了不错的成绩。这一年的科研和学习，我切身体会到如果不学好这几门课程，寸步难行不是一种夸张的说法。

书籍目录

安逸何所图，荣华不能移
——记建筑学院党安荣老师
臻于至善，为师典范
——记建筑学院秦佑国老师
“顶天立地”规划“顶天立地”育人
——记建筑学院杨锐老师
师表无私，耕耘不倦
——记土木工程系辛克贵老师
注重创新，追求完美
——记土木工程系聂建国老师
在教育沃土上勤劳耕作的金牛
——记新闻与传播学院司久岳老师
学高为师身正为范
——记环境系郝吉明老师
传道、授业、解惑的笃行者
——记水利系杨大文老师
谆谆教诲，指点迷津
——记数学系白峰杉老师
我的“良师益友”，我的榜样
——记医学院白净老师
学高为师，德高为范
——记微电子所刘理天老师
布衣本色，法界巨擘
——记法学院崔建远老师
平易近人，循循善诱
——记材料系唐子龙老师
春风化雨，润物无声
——记核研院王建龙老师
平实之中显深邃
——记核研院周志伟老师
努力为学，踏实做人
——记计算机学院舒继武老师
传道授业师表典范
——记计算机系杨广文老师
苦寒淬梅分外馨香
——记电机系梅生伟老师
真正的高贵
——记电子系王希勤老师
学而不厌诲人不倦
——记电子系杨华中老师
善为良师，乐做益友
——记工业工程系赵晓波老师
严谨为学平易为人
——记工程物理系周明胜老师
至真，至善，至亲
——记汽车工程系周青老师
身肩重任，勤于耕耘
——记热能系蒋洪德老师
从老三届到博士生导师
——记机械系王昆林老师
教书育人，亦师亦友
——记机械工程系曾攀老师
学高为师，身正为范
——记机械工程系刘文今老师
厚德载物授人以渔
——记公管学院楚树龙老师
老师、朋友、兄长，平易近人
——记航天航空学院岑松老师
七次“良师益友”，一生奉献学生
——记航天航空学院朱克勤老师
编后记

编辑推荐

《我写我师:清华大学"良师益友"文集(2008)》是由清华大学出版社出版的。

作者简介

《我写我师:清华大学"良师益友"文集(2008)》内容简介：在2008年高校校园文化建设优秀成果评选中，清华大学“积极开展‘良师益友’评选活动”荣获特等奖。《我写我师:清华大学"良师益友"文集(2008)》是清华大学开展“良师益友”评选活动十年来的成果之一，收录的都是同学们写给获得第10届“良师益友”称号，以及十年来多次当选“良师益友”的研究生导师们的文章。包括了老师们的简介和育人理念、同学对老师们的感动印象和感人小故事以及师生一起访谈时的记录，字里行间，无不流露出清华研究生同学们对“良师益友”们的感激之情和感恩之心，以及清华学子们不负师恩、自强不息的昂扬斗志。

《我写我师:清华大学"良师益友"文集(2008)》适合高校教育研究者、教育管理者及高校师生阅读。

---

 我写我师下载

---