高等学校管理心理学

书籍目录

第一章 绪论第一节 高等学校管理心理学概述第二节 高等学校管理心理学的基本理论第三节 学习和研究的方法第二章 高等学校管理的心理要素第一节 高等学校管理中的认识要素第二节 高等学校管理中的情感要素第三节 高等学校管理中的意志要素第四节 高等学校管理中的个性要素第三章 高等学校管理中的个体心理与行为激励第一节 高等学校管理中的个体角色第二节 高等学校系统中个体的需要与动机第三节 高等学校系统中个体的态度第四章 高等学校管理中的组织心理第一节 高等学校组织及其中的角色第二节 高等学校组织的心理功能第三节 高等学校组织设计与变革的心理问题第六章 高等学校管理中的心理制约机制第一节 心理制约机制概述第二节 高等学校管理中的心理制约因素第三节 高等学校管理中的心理制约效应第七章 高等学校管理中的领导心理第一节 领导意识与领导心态第二节 领导作用的实现第三节 领导者的心理素质与领导行为第八章 高等学校的心理环境第一节 高等学校的心理环境概述第二节 高等学校的外部心理环境第三节 高等学校的内部心理环境第四节 高等学校的心理环境的设计与建设第九章 高等学校管理中的心理测评第一节 心理测评概述第二节 高等学校教职工的工作态度测评第三节 高等学校人际关系测评第十章 高等学校管理中的心理调控第一节 高等学校管理中的心理调整第二节 高等学校管理中的心理制

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由国家教委人事司组织编写的这套“中国高等教育管理研究丛书”，是执行联合国开发计划署援助的“大学科理人员培训与研究”项目的配套教材，故也称“中国大学管理人员培训教材”。在国家教委有关司局负责同志和一大批专家、校长历时三年的努力下，全套十本教材将陆续出版发行。这套教材是广大理论工作者与实际工作者相结合，努力以正确的指导思想总结我国高等教育改革与管理经验的宝贵尝试，对提同我国高教管理干部队伍的素质及学校管理水平具有积极的意义。

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由国家教委人事司组织编写的这套“中国高等教育管理研究丛书”，是执行联合国开发计划署援助的“大学科理人员培训与研究”项目的配套教材，故也称“中国大学管理人员培训教材”。在国家教委有关司局负责同志和一大批专家、校长历时三年的努力下，全套十本教材将陆续出版发行。这套教材是广大理论工作者与实际工作者相结合，努力以正确的指导思想总结我国高等教育改革与管理经验的宝贵尝试，对提同我国高教管理干部队伍的素质及学校管理水平具有积极的意义。

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