父母要养成的15种教育习惯

媒体关注与评论

　　本书正是从塑造父母良好教育习贯的角度出发，通过对四年来咨询跟踪过的上千个家庭的研究，从学习、生活细节中总结出父母应该养成的若干教育习惯。本书与传统的家庭教育书籍不同，精选的案例富有针对性；讨论的问题是父母关注的焦点；提出的建议具有操作性。

书籍目录

第一部分 教育能力来自教育习惯第一章
家庭教育因何陷入被动第二章
提升教育能力从建立教育习惯起步第二部分 父母应参与的两种行为习惯第三章
习惯一：家庭作业第四章
习惯二：书包整理第三部分 父母应参与的五种能力训练第五章
习惯三：注意力第六章
习惯四：记忆力第七章
习惯五：阅读能力第八章
习惯六：思维能力第九章
习惯七：口头表达能力第四部分 父母应参与的八种人格塑造第十章
习惯八：创新教育——学会做人做事第十一章 习惯九：乐观——提高抗挫折能力第十二章 习惯十：感恩——学会爱父母第十三章 习惯十一：合作一——同学之间的相处第十四章 习惯十一：合作二——与老师的矛盾第十五章 习惯十二：自理——自我生活管理能力第十六章 习惯十三：责任——对自己的行为负责第十七章 习惯十四：民主——召开家庭会议第十八章 习惯十五：独立——有自己的兴趣爱好后记

作者简介

当一批诺贝尔获奖者云集巴黎时，记者们也蜂拥而至，纷纷采访大师们的成功之道。不料，一位获奖的老人却回答，他的成功在于幼儿园，因为幼儿园让他养成了很多良好的习惯。

   这是一个绝妙的回答。

   这是一个科学的结论。

   叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”

   培根说：“习惯是人生的主宰。”

   爱因斯坦说：“什么是教育？当你把受过的教育都忘了，剩下的就是教育。” 

   谁都明白，剩下的教育就是——好习贯或坏习惯。



   ……

图书封面

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