让孩子在游戏中快乐成长
出版日期:2016-6
ISBN:9787556020703
作者:[德]莉迪亚•霍曼
页数:150页
书籍目录
目录
前言
第一章 成长——循序渐进的脚步
边游戏，边成长
有的放矢
第二章 感知——通往世界的大门
开启五感，探索世界
视觉
听觉
触觉与感觉
嗅觉与味觉
身体感知与平衡
特别篇：音乐教育：声音中的乐趣！
第三章 运动机能——生命在于运动
生命在于运动
准备迈出第一步
勇于锻炼，勇于尝试
特别篇 运动教育：大脑聪明身体棒
第四章 认知能力——开动脑筋做游戏
认识世界
思维的重要法则
学龄前儿童需要掌握的能力
玩游戏，变聪明
第五章 语言——交流的桥梁
一岁以内的语言发展
从第一个词到第一句话
特别篇 语言教育：对话联接我和你
用语言探索世界
能说会道的小朋友
第六章 社交能力——找呀找呀找朋友
社交能力从小练
我是我，你是你
新的好朋友
特别篇 动物教育：与动物交朋友！
第七章 创造力——飞向梦想的彼岸
与生俱来的天赋
创造力的源泉
如何促进创造力的发展
特别篇 艺术教育：孩子的创造力
玩出创造力
第八章 体验教育——动脑、动手、全心学习
学习——全身心的过程
生活大冒险：日常生活中的体验教育
作者简介
游戏是孩子的天性，也是他们认识世界的重要方法。身为父母，我们都渴望了解，该用什么样的方式，既不剥夺孩子最初的天性，又能正确引导他们各方面的发展。本书以学前儿童不同的发展面向为切入点，提供了切实可行的游戏方法，帮助您针对孩子的不同天赋，有的放矢地进行教育和引导，在游戏中促进孩子的成长。
专业细致：详细介绍了学前儿童在语言、认知、运动、社交、创造力等多方面发展的专业知识。
贴近生活：从儿童发展特点出发，在日常生活中激发孩子的好奇心、想象力和探索欲。
创意实用：为您提供海量游戏创意，及实用的信息与建议，易于理解，易于操作。
发布书评
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时至今日，许多家长已经知道了陪伴孩子的重要性，他们很愿意抽出时间陪伴孩子们学习，阅读绘本、参观博物馆。即便感到是沉闷无趣，为了培养孩子也会在所不惜。然而，父母们好像都忽略了一点，那就是游戏的力量。游戏所能带给孩子和家庭的意义，或许会超乎我们的想象。游戏的意义1•孩子天性喜爱游戏，因为这是他们认识世界的方法。很小的宝宝就会表现出尝试不同行为的强烈欲望。这些小探险家们会对身边一切事物感到好奇而惊叹，而这些东西对于成年人早已失去了新鲜感。他们渴望发现、触摸并弄懂身边的一切东西，希望尽可能地靠自己的尝试去发掘各种物品的妙用。因此，对于学龄前儿童来说，游戏绝不是浪费时间，也不是单纯的娱乐，而是他们的主要任务。通过游戏，幼儿能够不断地锻炼、强化并检验自己各方面的能力。孩子玩耍的机会越多，越容易树立自信，平衡身心并且变得多才多艺。在玩耍的过程中，年幼的孩子能够学会专心致志、遵守规则及持之以恒。这些能力将对他们今后的学业和事业大有裨益。因此，游戏或玩耍不是学习的前奏，而是一种获取知识的重要方法。2•游戏让亲子关系更紧密。儿童教育中有个著名的“蓄杯理论”，意思是孩子需要大人持续不断地投入关注与爱，他们身上就像有个杯子一样，用来接收来自大人的爱。当他们累了，寂寞了，伤心了，受委屈了，就会需要大人给予照顾、安慰和陪伴，他们的杯子空了就需要大人的爱来填充。通过玩游戏来给孩子“续杯”，是他们最喜爱的一种方式。由于表达能力尚不发达，孩子无法通过言语来表达自己的感觉、情绪，这个时候游戏就是他们最为熟知的可以表达内心想法、释放情绪的工具。游戏能让孩子能获得快乐，游戏对孩子的身体和心理的健康都有着不可小嘘的意义。游戏中的孩子，嘴角是上扬的，还不时发出清脆的笑声。此刻，他的情绪是放松的，可以将积攒的不良情绪发泄出去。而且通过游戏，父母可以进入到孩子的世界中去，了解他们的所思所想。通过这样一种方式，亲子关系能够得到非常有效的改善。当然，除此以外大人也能在游戏中体会到很多成人世界里没有的乐趣。游戏就在我们的生活中很多人说我给孩子买玩具了，我带孩子去游乐场了……NO！这些都不过是你们打发孩子的手段，希望以此吸引孩子的注意，让自己获得片刻的自在。如果你没有去全身心的投入去和孩子一起游戏，孩子就无法感受到真正的快乐。孩子在游戏中获得的快乐与你金钱上的投入并不成正比，而是与你投入的时间与心思相关。其实，生活中伸手可取的材料，只要留心，充满创意的游戏就在你们的心中。书中介绍的亲子游戏：亲子游戏1锅碗瓢盆打击乐所需材料：各种大小不同的锅碗瓢盆、塑料杯，两把长柄木勺。把这些厨具当做打击乐器，用两把木勺做鼓槌，这样就可以发出声音啦。我们可以给孩子演示，怎样敲出大小不同或有节奏的声音。亲子游戏2神秘的百宝箱所需材料：一个有盖子的鞋盒，在侧面开一个可以把手伸进去的洞；各种不同的物品，如栗子、鸡蛋、核桃、棉花球、小夹子、蜡烛、钮扣、橡皮、玩具车等。和孩子一起选择物品，商量好它们的名字，然后把这些物品放入盒子。把盒盖赶上，“百宝箱”就完成了。让孩子把手从盒子旁边的洞伸进去抓取并触摸盒内的物品，猜猜自己摸到的是什么。确定了答案之后再拿出来看看猜得对不对。亲子游戏3棒棒糖来指路用粉笔画出一条小路。小路上有通往左、右两方向的分支，路的终点就是预定的目标。先把规则告诉孩子：吃到甜的棒棒糖时要左转，吃到酸的棒棒糖时要右转。然后蒙上孩子的眼睛，让他一直向前走，遇到岔路口时，家长要把特定口味的棒棒糖放到孩子口中。这个游戏适合三岁以上的孩子。以上的三个小游戏都不需要花费很多金钱去购买材料，但是却需要家长花费很多心思与时间去陪孩子共同完成。这本书为我们提供了一个思路，请多多留心我们的生活，游戏并不只存在于游乐场，游戏就在我们的生活中。游戏应该怎么玩儿不知道你有没有注意过：同样是玩一个游戏，可能妈妈和孩子玩得很开心，而爸爸一出场，孩子却抱怨没什么好玩的，这究竟是怎么一回事呢？其实，陪孩子玩，也需要讲究一点儿技巧。1．兴趣很重要 如果孩子对游戏没有兴趣，游戏当然不会好玩。孩子其实是很敏感的，如果勉强他去玩他不感兴趣的游戏，很容易玩不下去。倒不如和孩子商量着玩，比如让孩子参与到游戏工具的制作中去就是一种提高孩子游戏兴趣的方式。参与感能带给孩子极大的游戏动力。还有爸爸妈妈在陪孩子游戏时，要和孩子一样真诚投入、非常专心，短时间完整的注意力投入，比长时间的敷衍来得更有力量。 2．学会倾听孩子的心声 孩子都需要爸爸妈妈注意自己，而且越多越好。倾听会让孩子感受到你对他的关注和爱意，让他更想展现自己。孩子在游戏中所表达的可能有它潜在的涵义，爸爸妈妈多花些心思去倾听孩子所说的，收获的可能是孩子想对你说却不敢或不知如何开口的心里话。在倾听中，孩子会把你们纳入到自己的世界中去。 3．游戏的世界请让孩子去主导 在孩子的游戏世界中，树叶可以是蓝色的、夏天可以穿棉袄、石头可以做食物……请不要让固化的思维限制了孩子的想象，也不要急着先去表达自己的想法，孩子的想象力常常是我们望尘莫及的。多问一问孩子在做什么，了解他的想法很重要。 此外，游戏是日常生活的缩影，孩子也会遇到问题和困难。爸爸妈妈可能会不自觉地帮他解决问题。其实游戏是孩子学习解决问题的最安全的方法。比如：当孩子找不到某样零件时，可以问问孩子“怎么办，有什么可以代替的？”，多些耐心，你可以和孩子一起享受到解决问题的得意与骄傲。 在游戏的世界中，孩子是永远的主角，爸爸妈妈请做个好配角——不喧宾夺主又全心配合。