《学习树》书评

和孩子好好度过这地板时光

书中介绍了一个应对学习困难的体系，感知体系是树根，九个层次思维是树干，各种学习能力是树枝。书开篇抛出了一个学习困难的案例，书最后，按照学习树的体系提供了解决方案。整个书有点笼统，介绍得最清楚的是树干前六个层次。树干的三个高级层次和感知体系就有些不清楚。看这本书三个收获：1.当孩子遇到学习困难时，如何分析。当宝宝学习时，会出现一些不感兴趣和不爱学的情况，以前第一想法就是他为什么这么不爱学习。而看完书后，我尝试把他的行为从感知系统和思维能力分成很多个方面来问题，分析出他感兴趣的和他薄弱的地方。2.地板时间。跟着孩子的思路走;提出挑战;扩大活动和交流的范围。3.感知体系的来源，《上学之思索》（Thinking goes to school）