《犹太妈妈这样教思考》书评

书籍，是甜甜的宝库

　　作为一名普通人而言，一直坚信的是“眼见为实，耳听为虚”的规则，也由此听过些什么，却未得见些什么！关于犹太人，我们好像知晓很多的内容，全球范围内最聪明的名族，最团结，最有经济头脑，且最富足的民族，且诸如此类的种种定义！我们不知道，也不清楚在这个民族中是什么具有如此神奇的作用，起到如此大的功效，让一个民族屹立于世界不倒，且坚毅！而如今，似乎有一点曙光已经照耀在我的眼前，我可以得知到的便是开启智慧大门的钥匙-----书籍！　　《犹太妈妈这样教思考》书中的一开篇便介绍说到孙莉及其小刘等众多即将准备做妈妈的人们开始广泛的搜集知识，且向各位前辈虚心请教的事情让我很自然的想到了我自己，我是一个结婚半年有余，即将准备做妈妈的女人，于是乎在不久的过去，我已经开始把讯息的涉猎范围又一次进行了扩增便是关于“孕期，辅食，育儿”等相关，也和更多的新手妈妈，老手妈妈聊的疏落起来，内容也不外乎于此，为的就是能够更好的优生优育，教育和培养将是自己唯一的宝贝！每一个人都是这样吧，即使临时抱佛脚没有多大的功效，还是寄希望于此！　　关于抓周，在现实生活中我们会放置的物品会多种多样，会将自己期望的行业中的用品放置于前，为的就是讨个好彩头，也为未来留下一个希望的种子，而不会像犹太人一样，将《圣经》封皮上沾上蜂蜜，告诉自己的孩子书是甜的，你想要的都在这里！我们也不会告诉自己的孩子，在遇到火灾的时候，你只需要拿着你最爱的书，而不是钱财或是宝物！我们亦不会告诉我们的孩子书籍是有生命的，它赋予了我们智慧，我们要好好的“安葬”它们！我们当然也不会知道，在孩子断奶的时候就可以进行阅读和记忆，虽然他不需要知道所要面对的是什么内容！我们不会要求自己的孩子对同一本书做过多的阅读，好似读过了必定有收获，读过了也便没有了疑问，而犹太人的父母会告诉自己的宝贝，对一本书进行重复阅读，读过100遍，再读第101遍的时候你会发现自己曾经遗漏的地方，哪怕是一个字，或是一个标点符号！我们在浮躁的今天，已经没有了安然读书的心态，又如何能够教导自己的宝贝专注读书，热爱读书呢？．．．．．．．　　关于《塔木德》一本锻炼逻辑思维的书籍，在这里引起了我很浓厚的兴趣，正如孙莉一样，我对那一连串的问题一样云山雾罩，不知该拽着那端的线头来寻找可以解开的方向，也许我急需一个机会来面对它，然后争取攻克它！面对如此小的宝贝如此高的阅读热情，我似乎可以用汗颜来表达也不足奇！　　书籍，是甜甜的宝库，来这里寻找自己想要的一切，它会给你所需的所有，我想我要再次出发，抓紧追赶曾经遗失的脚步！　　　　

犹太妈妈重视思考尤甚于财富

犹太人是世界上最富有的民族，但大多数人如我一般对这个异邦民族并不算了解，本书里通过故事介绍了56条教养。尽管未翻书之前想当然地以为会是财富的教养，但其实不全是这样，财富虽然重要，但在犹太人的教育里，“理财是必备的素养，知识是生存的力量。与其给孩子金钱，不如教他独立思考！”重视思考尤甚于财富。很显然，在犹太妈妈眼里，懂得独立思考的孩子，必将受益一生。具体的56条教养内容主不一一列出了，有许多基本上已是妈妈们的共识，比如：教得越早，潜能开发得越好；引导孩子习惯发问，而非习惯标准答案；获得的知识越多，疑问就越多；付出多少，就该收获多少；获得金钱，也要赢得尊敬；日常生活中的每一件事，都值得思考；重视智慧，从珍惜每一本书做起；母亲的天职──以身作则，陪伴孩子快乐成长；父亲的首要任务──教育孩子、陪著孩子一起成长等等。这些观点，在经过大量的生活实践与育儿专家的观察考证，基本上也是约定俗成的经验之谈，有所不同的只是各国妈妈们在具体的事物上面的不同做法，教法，以及孩子们的接受程度。在犹太妈妈眼里，这些都是属于知识的传承范围，而对于知识，他们的态度更加恭谨，更加虔诚，在犹太人的生活里，从小必读的除了《圣经》就是经典之作《塔木德》（此书相当于大百科全书，包容各式各样的问题，并不对问题给予确切的答案，而是让人们自己去思考，去寻找问题的答案）。犹太人对历史，对传统文化的传承和遵守，也让人深切体会到这个民族对自身民族性始终如一的惯彻。相信这种集体的信仰也是犹太民族历经沧桑而不衰亡的明证。在金钱财富的教养一章，是除了品德、智慧、生命、家庭、传统几个部分以外，最让人好奇的一章。中国人自孔子视金钱为“阿堵物”以来，读书人向来以清高，不言金钱而自居，以至于谈起钱来总有种不好意思的羞涩在其中。犹太妈妈们从不这样想，犹太孩子的每一份生日礼物是股票。可以说，犹太人左手是书，右手便是金钱，所以在世界范围内因出色的财商而游刃有余。在让孩子了解金钱，认识金钱，接触金钱上，也多是从生活细节着手，逐渐形成金钱和理财观念。记帐，分析和理财，是犹太孩子从小就融于生活的三件事。中国人好乐施于人，于是也以举手之劳不言谢，不言报酬为美誉。然而犹太妈妈不这样教孩子，在她们眼里，帮助他人是一种有偿服务，一旦付出了劳力和时间，就必须为自己争取应得的报酬，这样对于助人者与接受帮助者，都是一种尊重。与犹太妈妈比起来，中国妈妈真的有太多的不同。看别国的妈妈们如何教养孩子，常让人眼前一亮，原来在同一件事上，他国的妈妈们是这样处理的，原来他们成长后如此精彩，是因为小的时候有这样的教育。而这些不同之处，以及那些达成共识之处，都是让我们能够取长补短之处。非常值得学习，有机会再把同一系列的其他国的妈妈的教育方式了解一番。

以爱之名

犹太人被称为世界上最聪明的种族，人口虽少，却在诺贝尔奖获得概率上远高于其他各个民族，其中爱因斯坦、马克思等著名人物更为什么所熟知。众所周知，犹太人以他的聪明睿智和敏捷的抓钱能力所被世人钦佩，那么如此优秀的名族，他们在教育孩子方面是否也有着不一样的方式呢？打开这样一本教育如何思考的书籍，读者会发现，其实受益最多的是家长。在家庭的教育中，家长对孩子的教育会影响孩子一生，如何引导孩子成长就成为了一件至关重要的事情。本书从六个方面，由生活中的作者和犹太家庭的接触诉说着如如何去教出守信用、能分享、会理财的好孩子。从书中我们可以看到，懂得独立思考的孩子，拥有一生受用的智慧；孩子了解金钱的能量，才能建立理财意识；有好品德的孩子，长大了才会有修养；乐观生活的孩子，就能热爱生命、勇敢面对困境；温暖的家庭才能给孩子最自然的家教；尊重传统、学会反省的孩子，才能积极面对未来。除此之外本书还为读者介绍 了犹太人的一些传统节日，安息日、逾越节，帐棚节等，我们看到犹太人的家庭利用任何时候，各种方法去教育孩子。比如说家里发生火灾，没个家庭成员只来得及抢救一样东西，你希望孩子抢救社么？犹太家庭就说要抢救书籍，表示他明白阅读的重要。书再犹太家庭里的地位非常的高，因为它是智慧的来源。就算一本书被损坏看破了，也不能随意的丢弃，而是要给书举行一个葬礼，让它又如对人一样的态度。在中国的家庭中，父母一般都以为爱为名义去要求孩子做这个，做那个。家长们会以爱为名去迫使孩子遵循拂去认为比较好的道路走，不会与孩子讲太多道理。无论好坏，家长就会对孩子说我这是为你好，于是大多数孩子都是在为爱之名的情况下辛苦的生活。但是犹太民族的父母会设计各种方式鼓励孩子思考，然后让他们选择自己愿意走的路。其中或许殊途同归，但是两者的效果与动力是很不一样的。一个是被动学习，一个是主动学习。就如读书一样的，家长在孩子小的时候会给孩子教育，父母在书上放上一点蜜糖，然后给孩子幼小的心里打下了书时甜的这样的想法。而中国的家长却强迫着孩子去看书学习，甚至将孩子塞入了各种辅导班、补习班，让孩子的童年都在被动中度过。而另一方面，中国的家长怕孩子磕着绊着，或者觉得孩子的动作太慢，遇到问题的时候不由的就自己动手去完成了。这样教育下的孩子，一但脱离了家长的指示，就会不知所措。相反的犹太家庭就会去培养孩子的自主能力，让孩子去发现问题，并且去解决问题。如此教育方法的不同，孩子也会有着不一样的成长方向。在每个家里，家长是孩子的第一老师，除了陪伴孩子成长，还要以身作则，用自己的行为影响孩子，而这种影响力则会陪伴孩子一生。好的教育会让孩子在快乐中健康成长，会去明白什么是友善的力量，什么又是真正的财富。未来的道理还很长，家长不可能陪伴孩子走一生，教育孩子的同时也是对自我的完善，如何去思考，更是重中之重了。犹太人的教育就是国人家长教育中的很棒的参考，值得学习。