认知与设计

出版日期:2014-8-1
ISBN:9787115364109
作者:Jeff Johnson
页数:208页

内容概要

作者简介:
Jeff Johnson
拥有耶鲁大学及斯坦福大学心理学学位。UI Wizards公司董事长兼首席顾问。他是GUI设计的先驱,著有畅销书《GUI设计禁忌》。
译者简介:
张一宁
自称“一个认为写代码就是做与人打交道的设计的工程师”。拥有二十多年编程经验,从事过系统集成、金融行业应用的中间件和服务产品的研发,以及电信与互联网服务的开发和管理。人们通常认为这些活动是纯粹与机器打交道的,但我觉得不论是编程、测试,还是系统运维,与前端设计一样,要做好它们,心理学都扮演着重要的角色,这也是我翻译本书的原动力和出发点。个人主页:http://yining.org。Twitter:@yining。
王军锋
工业设计专业教师,热衷于用户研究、交互设计、体验设计。发表了数篇与之相关的研究论文,与国内工业设计及交互设计领域的同仁有广泛接触。近年来翻译出版了《亲爱的界面:让用户乐于使用,爱不释手》、《创•设计:Abduzeedo灵感指南》、《移动应用UI设计模式》等书。

书籍目录

第1 章 我们的感知存在偏差  1
经验影响感知  1
环境影响感知  6
目标影响感知  8
设计时将感知的影响因素考虑在内  11
第2 章 我们的视觉经过优化更容易看到结构  13
格式塔原理:接近性  13
格式塔原理:相似性  15
格式塔原理:连续性  17
格式塔原理:封闭性  18
格式塔原理:对称性  19
格式塔原理:主体/ 背景  21
格式塔原理:共同命运  23
将格式塔原理综合起来  24
第3 章 我们探索和利用视觉结构  27
结构提高了用户浏览长数字的能力  29
数据专用控件提供了更多的结构  30
视觉层次让人专注于相关的信息  31
第4 章 色觉是有限的  33
色觉的原理  33
视觉是为边缘反差而不是为亮度优化的  35
区别颜色的能力取决于颜色是如何呈现的  36
色盲  38
影响色彩区分能力的外部因素  40
使用色彩的准则  40
第5 章 我们的边界视觉很糟糕  43
中央凹的分辨率与边界视野的分辨率比较  43
边界视觉有什么用  46
电脑用户界面中的例子  48
让信息可见的常用方法  50
让用户注意到信息的重武器:请小心使用  51
视觉搜索是线性的,除非目标“跳入”边界视野内  54
第6 章 阅读不是自然的  61
我们的大脑是为语言而不是为阅读设计的  61
阅读是特征驱动还是语境驱动  64
熟练阅读和不熟练阅读使用大脑的不同部位  67
糟糕的信息设计会影响阅读  68
软件里要求的很多阅读都是不必要的  74
对真实用户的测试  77
第7 章 我们的注意力有限,记忆力也不完美  79
短期记忆与长期记忆  79
关于记忆的一种现代观点  80
注意力和工作记忆的特点  83
工作记忆的特点对用户界面设计的影响  87
长期记忆的特点  90
长期记忆的特点对用户界面设计的影响  92
第8 章 注意力对思考以及行动的限制  95
模式一:我们专注于目标而很少注意使用的工具  95
模式二:我们能注意到更多与目标相关的东西  96
模式三:我们使用外部帮助来记录正在做的事情  98
模式四:我们跟着信息“气味”靠近目标  100
模式五:我们偏好熟悉的路径  102
模式六:我们的思考周期:目标,执行,评估  103
模式七:完成任务的主要目标之后,我们经常忘记做收尾工作  106
第9 章 识别容易,回忆很难  109
识别容易  109
回忆很难  112
识别与回忆对用户界面设计的影响  113
第10 章 从经验中学习与学后付诸实践容易,解决问题和计算很难  119
我们有三个“脑”  119
我们有两种思维  120
从经验中学习(通常)是容易的  122
执行已经学会的动作是容易的  124
执行新动作很难  124
解决问题和计算是困难的  126
在用户界面设计上的影响  131
前文中问题的答案  133
第11 章 许多因素影响学习  135
当实践经常、有规律和精确时,我们学得更快  136
当操作专注于任务、简单和一致时,我们学得更快  137
当词汇专注于任务、熟悉和一致时,我们学得更快  144
风险低的时候我们学得快  150
第12 章 人类很少做理性的决策  153
人们经常不理性  153
相比收益,我们更在乎损失  154
措辞也能影响我们的选择  155
生动的想象和记忆也影响着我们  156
利用人类认知的优缺点  157
第13 章 我们的手眼协调遵循规律  169
菲茨定律:指向目标  169
引导定律:沿着受限路径移动指针  173
第14 章 我们有时间要求  177
响应度的定义  177
人类大脑的许多时间常量  179
时间常数的工程近似法:数量级  184
满足实时交互的设计  185
达到高响应度交互系统的其他指导原则  189
实现高响应度是重要的  195
后记  197
附录 著名的用户界面设计准则  199
参考文献  203

作者简介

本书语言清晰明了,将设计准则与其核心的认知学和感知科学高度统一起来,使得设计准则更容易地在具体环境中得到应用。涵盖了交互计算机系统设计的方方面面,为交互系统设计提供了支持工程方法。不仅如此,这也是一本人类行为原理的入门书。


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发布书评

 
 


精彩书评 (总计1条)

  •     感知与设计◎我们的感知是有偏差的#过去的经验会影响我们的感知-过去的经验会让我们更容易感知到熟悉的事物|匹配用户认知-过去的经验会让我们更习惯用熟悉的模式感知|尊崇用户习惯-过去重复的经验会削弱我们对环境的敏感程度|避免用户倦怠#当前的环境会影响我们的感知|杜绝干扰元素-当前的环境会直接影响我们的感知-当前的环境唤醒我们对过去的记忆,会间接影响我们的感知#将来的目标会影响我们的感知|突出目标元素-我们会对某些与我们目标相关的事物比较敏感-我们会对某些与目标事物相关的特性比较敏感◎我们的视觉感知是有组织的|呈现视觉层次-接近性原理:我们倾向于把接近的事物看成一组-相似性原理:我们倾向于把相似的事物看成一组-共同命运原理:我们倾向于把共同运动的事物看成一组-连续性原理:我们倾向于感知连续的形式-封闭性原理:我们倾向于感知完整的形式-对称性原理:我们倾向于感知对称的形式-主体/背景原理:我们倾向于感知主体和背景◎我们的色彩感知是有限制的#有些差异不好识别|体现颜色反差-颜色的深浅:两个颜色越浅,就越难区分-色块的大小:两个色块越小,就越难区分-分隔的距离:两个色块越远,就越难区分#有些人是色盲|考虑色盲用户-大约有8%左右的人有色彩感知障碍,最常见的色盲是红绿色盲-色盲无法区分的颜色对:深红与黑色、深红与深绿、蓝色与紫色、浅绿与白色-在深色背景上不要使用深红、蓝色和紫色,最好在浅黄和浅绿背景上使用◎我们的范围感知是有边界的-我们视野的空间分辨率从中央向边缘锐减|聚焦相关信息-边界视觉的存在引导我们快速找到我们正在寻找的、存在威胁的或者正在运动的东西-我们的视觉搜索是线性的,除非目标“跳入”到边界视野内|突出重要信息-颜色、形状、运动、闪烁、声音等都可以让目标具有“跳入”效果阅读与设计◎我们的阅读方式以特征驱动(自下而上)为主、情景驱动(自上而下)为辅-熟练的阅读大部分基于对特征、字母或者单词的无意识识别-非熟练的阅读还需要语境提示的帮助◎我们的阅读能力很容易受到影响,糟糕的书写或者显示会影响阅读|清除阅读障碍-不熟悉或者不常见的词汇-难以辨认或者字号太小的字体-带图案的背景-重复性或冗长的文字-居中对齐的格式注意与设计◎我们的注意力是有限制的#我们注意的对象是有限的|把握信息主次-我们的注意力往往高度集中并且具有选择性:目标相关的事物、具有威胁的事物、正在运动的东西、人脸、性和食物#我们注意的容量是有限的|控制信息层级-我们能够注意到的事物一般保持在“4±2”区间记忆与设计◎我们的长期记忆系统具备两项功能:识别和回忆◎识别较易、回忆很难|看到和选择比回忆和输入要容易思维与设计◎我们的大脑有两套思维系统:感性思维和理性思维|转移复杂操作-感性思维执行熟练掌握的活动,是无意识的、自动的,消耗很少甚至不消耗短期记忆资源,能与其他活动同时进行-理性思维执行尚未学习或者很难学习的活动,是有意识的、受控的,对短期记忆有着很高的要求并且无法并行处理◎我们的行为主要靠无意识进程驱动,只有在需要的时候意识进程才会介入◎我们只有通过不断地训练,才能渐渐把有意识的思考过程转化为无意识的思考过程-当实践是经常的、规律的和精确的时候,我们学得更快 保持认知一致-当操作专注于任务、简单和一致的时候,我们学得更快 保持操作一致-当词汇专注于任务、熟悉和一致的时候,我们学得更快 保持词汇一致-当环境很安全或者犯错代价很低的时候,我们学得更快 降低犯错代价协调与设计◎菲茨定律:使用指点设备到达一个目标的时间取决于当前设备位置和目标位置的距离和目标大小-距离越远,到达时间越长 移动距离要尽量短-目标越小,到达时间越长 点击区域要足够大

精彩短评 (总计50条)

  •     是本不错的交互设计的书,是一本从更深层次的原因剖析用户体验设计准测的书
  •     从心理学角度解释常见的设计准则,让交互设计有科学依据,不再是只凭感觉和经验。不过,对于本人这种门外汉,心理学部分看得略显吃力了。
  •     感觉通篇都在描述人的感官反应以及记忆存储方面的原理,内容比较生涩,如果能多结合点实际的UI应用,应该能更让人喜欢
  •     根据人类生理属性分析得到的一些判断,讲得比较本质~
  •     很多准则其实在实际操作中都已存在 只是我们自己少了归纳汇总 倒是认知方面讲到的生物学与心理学的知识让人醍醐灌顶
  •     这个翻译实在是。。。
  •     一想到作者名字和大学外教同名,脑海里再也不能抹去他那根可怜的手指...不过书是好书
  •     好棒。所有的设计操作其实都有理论依据,只是今天才读到。
  •     偏向认知心理学的设计书,长了不少见识,读起来竟觉得还挺有趣。
  •     精华是最后一章吧……明天再看第二遍吧
  •     产品入门读的第一本书,经典。
  •     好棒的
  •     what and how. 好的设计往往都是遵循设计原理和规范而来的,作者便向我们展示了原理背后的认知/心理科学。了解了根源,才能设计出更好的作品~
  •     全是干货,看一遍根本不够,要反复看。
  •     一本好书 要反复读反复思考
  •     根据心理学,大脑记忆,阅读方式,眼球跟踪等各种研究成果给出一些软件设计时相应的应该遵循的原则。
  •     极好的入门书籍,可以少走很多弯路
  •     这本书和《GUI 设计禁忌》是同一个作者。正确的阅读方式是:先过一遍 Android、iOS、UWP 的设计规范,然后再结合书一起看。讲了很多认知科学和神经科学的基础知识,最难得的是和设计结合在一起讲。Coursera 有 social psychology 和 neuroscience 两门课,细节知识讲得更加深入。
  •     交互设计精品之作!趁放假抓紧时间啃!
  •     那些理所当然的做法,细细拆给你看。
  •     交互设计的心理学方法论。
  •     第一本想标记的工作相关的书
  •     【1】尝试有效读书办法,将这本书作为第一本练习的对象。通过实验的例子来讲明人在认知世界的过程中的本能反应,而这些反应是如何影响对环境信息的吸收,这些知识原理又是如何应用到实际的人机交互当中,实用。重新整理了读书的方式,三天半读完了,再做个总结开心开心。用户体验和人机交互类设计思考的源头,是人的思考习惯和大脑的特性。
  •     人机交互的心理学依据~
  •     刚刚在实验室看完且全程笔记之求第三版二刷,我能说腾讯的笔试选择题中有书中提到的格式塔原理么?尽管翻译还是有点绕,一些专业名词理解费脑,但读来还是收获颇多,真正“揭示交互设计原则后面的认知心理学”。作者通过人的感官生理机制、生活经验举例、具体交互界面演示等等构筑起一个交叉学科值得深思的体系,理论和实践双丰收啊。
  •     还是滞后呀
  •     稍微有点旧了
  •     前半部份可以看
  •     可以看好几遍的好书 很启发的好书 翻译的有点绕
  •     mark
  •     心理学指导设计原则,有些观点值得学习,把碎片化的东西整理成系统也是 一种收获。2017年2月4日
  •     好书好书!!
  •     4.5
  •     很理性的一本书,大脑的认知、系统的意识、用户心理,需要多加揣摩,可以多读几遍~
  •     诚意之作!
  •     设计心理学
  •     很实用。日常设计中的很多问题都可以在这里找到参考,借鉴解决的思路。相信常读常新。
  •     交互设计比想象中的要难得多,有趣得多。
  •     感觉现在看这个就像是内力不够非要去练降龙十八掌一样。打不出刚猛的掌劲,等以后工作了再拿出来翻一下吧。。。。
  •     读完这本书,才算入门了吧。
  •     这书讲了设计,人机交互,心理学,神经学,生物学,人类学等,每个观点都带标准 reference,而总共只有 200 页。
  •     入门书,很专业
  •     从认知心理学分析设计要注意什么,非常值得入手
  •     这本书超级有趣啊,与其说是设计书,不如说是心理学著作~看完觉得有点唏嘘,人类果然是为了繁衍生存而不是为了正确客观理解事物设计的,困在古老的基因里无法自拔呢~
  •     精华部分大概是最后的附录吧……
  •     主要偏向于心理一方面的,介绍了为什么会是这样的规则,是由于的行为,而这些行为是与眼球的运动,大脑的思考方式,视觉的感知方式,我们又该如何利用这种人的心理结构去优化设计; 关于怎么去做这方面的设计,少有提及,想学习这方面的朋友慎选。 有时候,除了了解一些怎么去做设计的规则,更要的是去了解一些为什麽要用这样的规则,对设计也是有帮助的。若是知其所以然,不知其所以然,做设计也会是有疑问的。 多学点东西总归是没坏处的。
  •     其实很多内容是其他书也有的,提供思路
  •     倒是懂得了不少生理姿势~~~
  •     结合认知心理学总结了很多交互设计理论,但偏PC,移动端的实例较少,虽然也可以贯通。
  •     一些大脑认知知识,和一些设计指南。长知识了。
 

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