译者行为批评

内容概要

周领顺，博士、教授、扬州大学翻译行为研究中心主任、学科带头人、中国英汉语比较研究会理事等。在《外语教学与研究》、《外国语》、《中国翻译》、《外语教学》、《外语与外语教学》、《中国外语》、《外语学刊》等期刊发表语言学、翻译学等方向论文；出版《汉语移动域框架语义分析》、《译者行为批评：理论框架》、《译者行为批评：路径探索》、《散文英译过程》、《翻译识途：学•赏•用》等著作；主持国家、教育部和省社科基金项目等；发起“翻译理论与实践关系的讨论”；开创“译者行为批评”；获省级教学成果奖和省哲学社科优秀成果奖等奖项。

书籍目录

绪  论

第一章  译者行为批评论纲

第一节  译者行为批评的基本出发点与“翻译内”和“翻译外”的分野

一  “行为”、“译者行为”的英语表述

二  “译者的行为”和“译者行为”

三  “翻译内”和“翻译外”

第二节  “译者行为”研究的范围与研究的基本设想

一  “译者行为”和“翻译行为”；“译内行为”和“译外行为”

二  研究的范围和进一步研究的课题

三  研究的基本出发点和思路

第三节  文本批评视域与行为批评视域

一  文本批评视域及其局限

二  行为批评视域的分离

三  二视域区别对待的意义

第四节  译者行为批评：学科定位与研究意义

一  国内外译者行为批评述评

二  翻译批评的三大研究范式和译者行为批评的学科定位

三  译者行为批评的意义

第五节  以“译者行为”批评为基本内容的“译者行为批评”

一  翻译批评存在的问题及其反思

二  译者行为批评：翻译批评新的聚焦点

三   译者行为批评在翻译理论体系中的位置

本章小结

第二章  译者行为与“求真-务实”连续统评价模式

第一节  翻译上的性质问题与译者行为

一  “译者”属性和译者行为

二  “翻译”属性和“翻译”层级

三  “翻译性质”和“翻译活动性质”

第二节  意志体译者的“求真”、“务实”行为与“求真-务实”连续统评价模式

一  “求真”、“务实”：定义及其实现

二  连续统描写性评价思路和“求真-务实”连续统评价模式

第三节  “求真-务实”：构建背景及其思辨

一  “求真-务实”译者行为连续统评价模式及其构建条件

二  “文化转向”对译者行为背后的关注

第四节  “求真-务实”：相关概念及其辩证关系

一  相关概念辨析

二  “求真”、“务实”之间的辩证关系

第五节  “求真-务实”：译者行为方式和准则

一  译者行为方式

二  译者行为准则

三  译者行为的本能和自觉

本章小结

第三章  译者行为的自律和他评

第一节 “怎么译”与“怎么评”问题

一  译、评的分工和译评者的身份

二  “怎么译”：翻译忠实性标准之争

三  “怎么评”：学者评和译评之功

第二节  译者行为的自律模式

一  译者的语言性自律和语言性“求真”行为

二  译者的社会性自律和社会性“务实”行为

第三节  译者行为的自评与他评模式

一  规定性译评

二  描写性译评

三  在规定与描写之间

第四节  “怎么译”对“怎么评”：用语的差异性

一  译、评行为和用语之异概说

二  “创造性翻译”和“翻译性创造”

三  研究上的“以译者为中心”和译者实践上的“译者中心”

第五节  “怎么译”对“怎么评”：评价的公正性

一  评价的上下一致

二  效果的内外二分

三  视域的静动合一

本章小结

第四章  文本类型与译者行为

第一节  文本类型与译者的“求真”、“务实”行为偏向

一  文本类型连续统：文学型、应用型和半文学半应用型

二  文本类型的静态、动态连续统表现和译者的“求真”、“务实”举措

第二节  文本类型与一般情形下的译者行为

一  文学型文本的欣赏性和译者的“求真”行为

二  应用文学文本的实用性和译者的“务实”行为

三  半文学半应用型文本和译者的“求真”、“务实”行为

第三节  文本类型与特别情形下的译者行为

一  偏于“求真”的文学型文本和译者的“务实”行为

二  偏于“务实”的应用型文本和译者的“求真”行为

第四节  译文全、残：翻译变体反映的译者行为

一  相关概念关系

二  译文全、残和译者行为

三  名实相符要义

本章小结

第五章  译者角色化、翻译社会化与译者行为

第一节 译者角色化的表现和翻译描写定义

一 “身份”、“角色”和译者的角色特征

二  译者角色化与译文多样性

三  译者的角色行为和“翻译”、“译者”的描写定义

第二节  译者角色化的范围和性质

一 “译”和“非译”角色行为的界限

二  译者角色化和翻译社会化

第三节  译者角色化下的译者行为

一  自译行为

二  复译行为

三  方法正、偏和译者行为

第四节  翻译思想反映的译者角色化行为：以“神似”、“化境”为例

一  作为文本翻译观的“神似”和“化境”

二  作为译者行为准则的“神似”和“化境”

本章小结

第六章  译者行为和译文质量双向评价实证性个案

第一节  行为和文本双向评价原则

一  双向评价三要素

二  双向评价单位

第二节  原文选择和多版本译文测前预期

一  原文选择和多版本译文考察个案

二  问卷设计和多版本译文前测

第三节  多版本译文测后数据与读者接受倾向性分析

一  求真度、务实度和合理度反馈数据

二  求真度、务实度和合理度的相关性

第四节  读者接受的主客观反应与译文的译内、译外效果

一  读者接受的主客观数据和预期偏差

二  译文的译内效果和译外效果考察个案

第五节  双向评价体系和个案考察方法

一  “求真-务实”双向评价体系

二   个体译者和群体译者行为研究课题设计

附：调查表

本章小结

余论：中国翻译学理论建构应有学派意识

参考文献

附录  本书主要用语汉、英对照表

后记

作者简介

这是一部翻译理论著作，具体以译者行为为切入口，以社会视域为评价视域，旨在评价译者行为和译文质量双边关系的描写性、批评性和框架性。

译者行为批评视域是“以人为本”的研究视域，与文本批评互不可分。译者身份和角色决定译者行为，译者行为决定译文品质，而译文品质高低是与译者的身份和角色相一致的。本书从译者身份和角色入手进行考察，有望实现全面和客观的评价译文质量。

本书偏重理论建构，与偏重实例分析的《译者行为批评：路径探索》一书花开并蒂。

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