社会问题案例分析

内容概要

赫剑梅  回族，讲师，毕业于西北民族大学，获社会学专业硕士学位。

发表了《西北穆斯林流动儿童教育问题研究――社会阶层与教育获得的视角》、《风险社会与和谐校园：大学生社会安全感的量化分析——项关于兰州高校大学生的抽样调查》、《失地农民职业结构变迁研究》、《高校思政工作序曲：新生入学教育》和《民族高校辅导员在学生就业工作中的角色定位和路径选择》等论文。（发布时间：2009-4-15）

书籍目录

目录

第一章婚姻家庭问题

一历史与变迁中的婚姻家庭

（一）历史上婚姻家庭

（二）全球化背景下婚姻家庭危机

二离婚：亲密关系的解体

（一）导致高离婚率的宏观因素

（二）导致高离婚率的微观因素

（三）离婚对个人的影响

三家庭暴力

（一）家庭暴力的界定

（二）家庭暴力的类型

（三）夫妻间的暴力及其影响

（四）虐待儿童及其影响

（五）虐待老人及其影响

（六）引起暴力的社会因素

（七）社会干预的必要

四案例：甘肃积石山县保安族人口的择偶困境及其应对

（一）婚姻市场：婚龄人口的社会特征

（二）适应与变通：应对困境的策略

（三）择偶范围

（四）择偶方式

（五）择偶标准

第二章教育问题

一教育问题综述

（一）何为教育问题

（二）教育效率问题

（三）教育公平问题

二教育问题的社会学视角

（一）结构功能论

（二）社会冲突论

（三）社会互动论

三教育问题的成因及解决策略

（一）区域、阶层、族群与教育公平

（二）制度、转型与教育改革：对教育效率的要求

（三）教育公平问题成因

（四）教育效率问题成因

（五）提高教育效率的途径

四案例1：分层与流动：女童教育的动力机制

（一）女童：底层社会的弱势群体

（二）社会流动：女童教育的动力机制

（三）女性社会流动的途径

（四）女童教育的动力模式

五案例2：族群、阶层与教育公平

六案例3：藏族人口教育中的性别差异及其社会机制

（一）统计描述：性别差异及其演化规律

（二）多元统计模型：藏族教育中的性别不平等及其

社会机理

（三）结论与讨论

第三章民族问题

一民族问题的社会学视野

（一）何谓“民族问题的社会学视野”

（二）社会学视野的功能

（三）民族问题社会学视野的基本原则

二民族发展问题

（一）贫困问题

（二）社会分层

（三）秩序问题：社会失范

三民族关系：以民族分层为核心

（一）民族分层：经济关系与民族发展不平衡

（二）民族分层与民族关系

（三）应对策略

四案例：从普查资料看西北地区的民族分层

（一）各民族之间的教育分层

（二）西北聚居民族在业人口的产业结构

（三）西北聚居民族人口的职业结构

（四）西北聚居民族城市化水平

第四章人口问题一

一人口问题概述

二人口老龄化问题

（一）入口年龄结构分析

（二）人口老龄化及其成因

（三）人口老龄化引发的社会问题

三如何破解人口老龄化难题

（一）中国人口老龄化问题的特点

（二）中国人口老龄化问题的对策和建议

四留守儿童问题

（一）留守儿童问题成为社会关注的焦点之一

（二）留守儿童的心理和教育问题

五中国人口政策问题

（一）如何理解人口政策

（二）中国的人口政策的困局与改革

第五章农村贫困问题

一农村贫困的基本概述

（一）关于贫困

（二）农村贫困概述

二有关贫困的理论解释

（一）个人主义解释

（二）文化贫困解释

（三）结构性解释

三案例：云南省的农村贫困现状和问题

（一）边疆少数民族地区的贫困问题

（二）生态环境与西部地区农村社会贫困问题

（三）政策干预与政策性贫困

（四）全球化背景下的贫困问题

四小结

（一）关于农村贫困的结构性分析

（二）社会福利改革与农村贫困的关系

第六章消费问题

一导论

（一）消费与消费社会学

（二）消费问题

二消费安全问题

（一）食品消费安全问题

（二）药品消费安全问题

三消费可持续问题

（一）消费资源的可持续问题

（二）消费生态环境的可持续问题

四畸形消费问题

（一）基本事实表述

（二）问题形成的原因分析

（三）未来预测

五结论

作者简介

《社会问题案例分析》系统地论述了中国社会长久以来存在的主要社会问题的新变化，以及新出现的社会问题。具体包括教育问题、婚姻家庭问题、民族问题、消费问题、贫困问题、人口问题等。本书对于每一社会问题的论述，均通过相关社会事实案例，具体形象地表达这些问题的社会特征，将社会学理论与转型时期的中国当前社会实际相结合，分析了社会问题的性质、成因和影响等方面，并提出了具有一定操作性的建议或对策。本书对于社会学专业和社会工作专业初学者而言，是一本比较通俗易懂的专业教辅用书。

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