儿童数学智力潜能开发·幼儿园课程版教案集

章节摘录

版权页：   教案三：学习数目3 学习数目3 活动目标 1.学习3的形成，知道2添上1是3，初步理解3的实际意义。 2.能够根据圆点卡片上的数量，进行按数取物。 活动准备 1.小筐1个，3只小动物的卡片每人1份（装在小筐里面），小兔子贴纸2只。 2.《儿童数学智力潜能开发幼儿园课程版小班（下）》第25—29页及相应的贴纸。 活动过程 1.游戏活动。教师请幼儿从小筐里面拿出小动物的卡片，数一数一共有几只小动物（拿一只，数一只，手口一致地数），待摆好后，再手口一致地数一遍。 2.认识数目3。教师引导幼儿打开教材第25页，提问：“3像什么？（引导幼儿说说3的特征）”然后，再说一说3个东西用数目3表示。 3.操作练习。提问：“下面哪些东西是3个，请你们圈起来。”可能开始小班的幼儿圈不好，但只要他们找对3个东西，教师就要给予鼓励。 4.学习3的形成。教师引导幼儿打开教材第26页，一边说，一边出示2只小兔子，提问：“现在来了几只小兔子？”指导幼儿手口一致地点数，并说出总数。接着问：“萝卜太大了，2只小兔子拔不动，这日寸，又来了1只小兔子。快来数一数，2只小％兔子添上1只小兔子是几只小兔子？2添上1是几？”请幼儿点数，并说出总数。 5.操作活动。请幼儿把1只小兔子粘贴在2只小兔子的后面，并再说一遍：“2只小兔子添上1只小兔子是3只小兔子，2添上1是3。” 6.练习活动。请幼儿做教材第27页的练习。 7.按数取物。诘幼儿做教材第28页的练习。 活动证伸 继续做教材第29页的练习。

内容概要

何秋光，著名幼儿数学教育专家，“儿童数学思维训练”课程创始人。

书籍目录

小班第一学期 对应和比较 教案一：对应和比较（一） 教案二：对应和比较（二） 分 类 教案一：按大小分类 教案二：按颜色分类 教案三：按形状分类 教案四：按特征分类 教案五：找相同 教案六：找异同 量的比较和排序 教案一：大小比较 教案二：大小比较和排序 教案三：最大和最小 教案四：长短比较 教案五：长短比较和排序 教案六：高矮比较 教案七：大小、长短、高矮综合游戏 教案八：规律排序 小班第二学前 几何图形 教案一：认识正方形 教案二：认识三角形 教案三：认识圆形 教案四：图形综合游戏 方 位 教案一：认识上下 教案二：认识里外 教案三：方位综合游戏 时 间 教案：认识早晨和晚上 1和许多 教案一：1和许多（一） 教案二：1和许多（二） 认识5以内的数 教案一：认识数目1和2 教案二：2的形成 教案三：学习数目3 教案四：学习数目4 教案五：学习数目5 …… 中班第一学期 中班第二学前 大班第一学期 大班第二学前

编辑推荐

《何秋光思维训练•儿童数学智力潜能开发:幼儿园课程版教案集》是何秋光专门为幼儿园及学前班教学使用的学前数学教材，亦适用于广大家庭向幼儿进行数学入学准备教育。它是作者何秋光近40年来从事儿童数学教学理论与实践研究的主要成果，并根据学前儿童数学教育目标和内容编写而成的。

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