嘉顿小镇孩子们的心灵成长故事系列3

内容概要

“嘉顿苏尔”意义为心灵成长，是一家旨在为儿童发展提供心理学支持的专门机构。其成员均为母亲、均具有心理学、学前教育等相关专业从业背景、均长期从事儿童早期教育、亲子关系心理辅导等工作。他们通过观察和陪伴孩子、记录成长日记、从事日常教育工作或参与心理辅导等，积累了大量的案例，并通过组织读书会、研讨会和参加心灵成长课程等，一起分享、一起学习、互相帮助、共同成长。

书籍目录

故事中涉及的社交问题和相应的社会交往能力包括：

1）建立新的人际关系，结交新朋友的策略 （《比利的新朋友》）

2）培养孩子坚定、自信的沟通方式，表达自己的不满（《蓝莓烹饪比赛》）

3）学会分享（《小鸭杰西卡的睡前派对》）

4）培养合作精神 (《装扮万圣节花园》)

5）认知社交中的友好行为(《学做好朋友》)

6）掌握拒绝的策略，坚守自己的界限(《小熊罗比学会说“不”》)

7）培养移情能力 (《丹尼尔和小蜜蜂》)

8）解决冲突的双赢模式(《小溪里的堤坝》)

9）认知不适宜的社交行为(《惹人厌的杰克》)

作者简介

系列三：培养孩子的社会交往能力（9个故事24个关键点和问题）

在本主题，作者介绍了有效提高孩子的社会交往能力，包括社交知识、移情能力、情绪控制和沟通能力的各种方法和策略：

1. 聚焦孩子自身的情绪和感受。

1）让孩子了解情绪。（《比利的新朋友》，《丹尼尔和小蜜蜂》）

2）接纳孩子的情绪，告诉孩子，你理解他的感受。（《丹尼尔和小蜜蜂》，《惹人厌的杰克》）

3）帮助孩子应对强烈的情绪反应。（《小溪里的堤坝》）

2. 经常和孩子讨论他的社交生活。

1）耐心地让孩子告诉你他的烦恼，认真倾听。（《丹尼尔和小蜜蜂》，《比利的新朋友》，《小鸭杰西卡的睡前派对》，《惹人厌的杰克》）

2）鼓励孩子用一种乐观的态度看待交往中的挫折。（《比利的新朋友》）

3）鼓励孩子向前看。（《比利的新朋友》，《小鸭杰西卡的睡前派对》）

4）帮助孩子分析，建立行为和结果之间的联系，在孩子行为失当时给予指导。（《丹尼尔和小蜜蜂》，《小鸭杰西卡的睡前派对》）

5）告诉孩子他的行为对别人产生的影响，引导孩子观察别人的表情和动作，告诉孩子别人可能会有的感受。（《丹尼尔和小蜜蜂》）

6） 给孩子提供与同伴一起游戏和工作的机会，让他能实践并内化学到的合作策略。（《装扮万圣节花园》）

7）教给孩子交友策略和社交规则。（《小熊罗比学会说“不”》，《学做好朋友》，《装扮万圣节花园》，《小鸭杰西卡的睡前派对》，《惹人厌的杰克》）

8）赞美和鼓励。（《比利的新朋友》，《小溪里的堤坝》，《丹尼尔和小蜜蜂》，《小熊罗比学会说“不”》，《装扮万圣节花园》，《小鸭杰西卡的睡前派对》，《蓝莓烹饪比赛》，《惹人厌的杰克》）

9）言传身教。（《丹尼尔和小蜜蜂》，《小溪里的堤坝》，《装扮万圣节花园》，《小鸭杰西卡的睡前派对》，《蓝莓烹饪比赛》）

10）信任和尊重孩子。（《小溪里的堤坝》，《小熊罗比学会说“不”》，《小鸭杰西卡的睡前派对》，《蓝莓烹饪比赛》）

11）理解孩子，告诉他每个人在生活中都会遇到类似的情况。（《小熊罗比学会说“不”》，《蓝莓烹饪比赛》）

12）用逻辑结果规范孩子的行为。（《小鸭杰西卡的睡前派对》）

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