我们的家史——中学生笔下的那些年
出版日期:2015-1-1
ISBN:9787545908562
作者:李远江
页数:336页
内容概要
李远江
《东方历史评论》高级编辑，全国中学生历史写作大赛总策划。
书籍目录
目录：
序一 捡拾大历史抛下的底层记忆
序二 这是最好的公民实践活动
时代记忆
“四个人抬一个毛”的时代
饥饿岁月里的那些人，那些事
红卫兵
土改——我家的故事
146号之死
改革浪潮中的爷爷
家书串联的征途
七六记忆——姥爷唐山抗震回忆
精彩片段
大家一起聊家史
家族故事
从江南少女到北方老太
我家住房的那些事儿
谱写奇迹
第八十六年，小雪
老贾家的女人们
岁月霓裳——外公吴光华的裁缝人生
精彩片段
大家一起聊家史
青春流年
侦破邱家血案：属于外曾祖父的传奇
青春
那些不曾远去的流年
光辉岁月，戎战夕拾——细听外公抗美援越的回忆历程
那片黑海里是我的青春——记爷爷的煤矿人生
外婆的十五年下乡之路——是不堪回首还是青春无悔
精彩片段
大家一起聊家史
故土故人
有两个故乡的人
蒙冤校长张敏之
耕耘者严淡心
他乡六十年
外婆家的“乡间民谣”
一个人的回家路
精彩片段5
大家一起聊家史
大赛评委
第三届全国中学生历史写作大赛获奖名单
第三届全国中学生历史写作大赛指导奖
第三届全国中学生历史写作大赛组织奖
鸣谢
作者简介
本书为第三届全国中学生历史记录大赛获奖文选。“写家史”是中学生认识自我和实现自主教育的过程，强调学生在研究过程中的主导地位。他们自主选题，与受访的长辈平等对话，通过问答接触到了多元而复杂的历史细节，进而依靠自己的努力来寻找答案。在此过程中，养成对家族、对历史“同情的理解”。
书中记述了仅仅出于玩心热情参与文革大串联的懵懂少女，在唐山地震后不眠不休抢险救人的年轻军医，远赴边疆十余年仅以家书联系的战士，和家贫为匪、偷渡异乡的农民等人。他们是真实历史中的一分子，他们是我们身边有故事的普通人。
2011年至今，大赛已成功举办四届，每届参赛学生均超过万人，参赛学校超过1000所。累计培训教师、学生十万多人，数十位专家学者提供评审、指导和专题讲座等志愿者服务，数百位教师、家长、学生申请成为志愿者。
全国中学生历史记录大赛正日益成为以学生为中心，全社会共同参与的互助历史教育活动。
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精彩书评 (总计1条)
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十多岁的时候，最喜欢搬个板凳，听家里的长辈讲家族中过去的故事。他们会和我描述，在家乡曾经有一栋繁华的大房子，生活着我们的祖辈，过着衣食无忧的岁月。然而，当战争爆发，大家不得不抛下家佣，忘掉曾经的好日子，背井离乡，从家园逃离，最终来到了大上海。战争、饥荒那些只出现在课文、小说、电视剧中的场景发生在自己亲人身上，家史成了家族中最接近传奇的部分。很多故事的主人公亦未曾谋面，但有了血缘的联系让一切都显得分外亲切。这本《我们的家史》，虽然在类型上被划归为优秀中学生作文选，但其大胆的题材决定了它是我最近读过的最好的一本文集，妥妥超过了好一些职业作家的鸡汤小故事。中学生的年纪，还带着纯粹的初心和孩子的眼光，由他们来采访家中的长辈，带着一点点好奇心，和时代保持着一定的距离，又与时代中人处于极为紧密的关联。这是一本珍贵的口述史，由大孩子写就，这样的设定，让那些文字格外生动。中学生的文笔已经开始走向成熟，至少能拥有流畅的表达，虽然有的故事字里行间还会透露出一些嫩稚，倒不是用词的孩子气，反而是一种太一本正经的大人史笔写法，用词力求还原时代感，试图隐藏住记录者的年龄。尽管如此，书中大部分文字是感性的，讲的是真实的自己家的故事，孩子的眼光是干净而纯粹的，又有一种特别的宽容，面对亲人们的奋斗岁月与家族史上那些痛苦的时光，孩子们对时代的残酷性表达了一种难得的接纳与圆融。有一个孩子引述了王开岭的话来表达这样的宽容：“每个人都结实地拥抱了他所处的时代，都完成了对时代的认领。”逝者长已矣，来者犹可追，站在时光沉淀后的年代去回望那些曾经发生的历史故事，童言无忌的记录太过珍贵。虽只是一些片段和历史的纤细横截面，但这些故事远比历史书上的名人名事更接地气，也更震撼人心，在读书的时候，特别是读片段选集的时候，常常觉得不够过瘾，有时又太过沉入氛围，在晃动的车厢中落下几滴热泪来。不止一个孩子写到了家族面对饥荒时的场景，他们努力地还原了长辈们对于那些珍贵食物的描绘，山芋废水制成的山芋饼、满怀亲情的青糠饼，都成了难以忘怀的美味与温暖。而为了填饱肚子，人们竟然吃上了长得像米的水泥，并把它称为“仙米”，结果付出了生命的代价，这些现在看来有些瞠目的历史细节，也许只有经历过的人才能清晰地记得那些心酸的过往。在一切皆匮乏的时代，只有时代记忆丰富而鲜活。在文字中，很多孩子选择为家族中的某位长辈写下总结一生的人物小传，这些历史洪流变革的亲历者，在时代的颇多转折中，经历了大起大落。一个人的一生，就是一个时代的缩影。特别记忆深刻是《从江南少女到北方老太》那篇，小作者描绘了她家奶奶从江南富家小姐，到北方媳妇，又经历了大漠的艰苦岁月，地域辗转，人生角色不断切换，终于在晚年得以沉冤昭雪，却只是淡然地放弃了旧时代的繁华旧物，继续过着安稳而幸福的晚年生活。而李劼在《第六十八年，小雪》一文中塑造的长工形象亦让人一阵唏嘘。这些记录，正印证了他所总结的：“一个人的存在，不该了无痕迹。”一个故事就是一个家庭、一段时光和一段人生。感谢《我们的家史》中这些聆听、记录与整合，让我们能够读到这些故事，看到这些小人物努力生存的痕迹，对那些特殊的历史时期亦增添了一些更立体细腻的认识。那些听过的先人的故事，会留在记忆中，去深化对于家的认识。家不仅是三位的空间上的意义，而多了一层纵深的历史轴线。张爱玲在《对照记》中的那段话很适合来形容这中对于家人的感受：“我没赶上看见他们，所以跟他们的关系仅只是属于彼此，一种沉默的无条件的支持，看似无用，无效，却是我最需要的。他们只静静地躺在我的血液里，等我死的时候再死一次。我爱他们。”
精彩短评 (总计3条)
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该活动用意是不错的，用民间的记忆来对抗官方历史，但是这只是第一步。有了历史还需要有相应的历史观念解读，目前这一册中我看到了不少既得利益者子孙坦诚的记录，当他们知道自己祖父辈成功背后的阴影时，我想这个民族的历史观才算进步了。赵亚夫的序言相当不错。 -
从2011年开始，这项活动已经第五届了，而图书也已经出了第三本。很开心看到越来越多的中学生开始走出课堂，寻找自己身边的历史。对于他们来说，这不仅仅是在历史知识上的一次补充，更是和家里的长辈促膝长谈，弥合代际关系的一个机会。属于普通人自己的历史，往往是最打动人的。 -
中学生记录的口述历史，还是那个味儿。