中国当代文学

章节摘录

1957年写了革命回忆录《烈火中永生》，随后在此基础上创作完成了长篇小说《红岩》。这部作品发表后，以其对惊心动魄的斗争画面的描写，对革命者崇高精神的再现而震撼了无数读者的心灵。《红岩》的思想内容《红岩》反映的是全国解放前夕光明与黑暗之间展开的一场生死较量。1948年，中国革命已经进入关键的转折期，胜利即将到来。然而，在国民党统治下的重庆正处在黎明到来之前最黑暗的时刻，在这样黑暗的时刻，山城重庆正在进行着残酷的斗争。小说围绕着三条线索来展开对斗争的描写：“人间地狱”——中美合作所里革命者与反动派之间的生死较量；地下党所领导的城市运动；华蓥山革命根据地的武装斗争和农民运动。这三条线索交织成一个整体，最终汇集到狱中斗争这条主线索上。作者集中描写了“重庆中美合作所集中营”的敌我斗争，生动地表现了革命者为迎接全国的解放，彻底挫败敌人的垂死挣扎而进行的殊死斗争，真实再现了全国解放前夕光明与黑暗进行最后决战的艰巨性，揭露了敌人垂死挣扎的极端凶残和色厉内荏的本质，歌颂了革命志士为真理而斗争的坚强意志和大无畏精神。人物形象《红岩》以澎湃的激情，浓墨重彩地塑造了许云峰、江姐、程岗、刘思扬、齐小轩等一批光彩照人的英雄群像。其中许云峰、江姐给读者留下了不可磨灭的印象。许云峰是作者着力刻画的人物之一。他是我地下党的领导者，在他身上比较集中地体现了无产阶级革命者的才干、品质和气魄。他在作品中一出现就是一个坚定、勇敢、老练、机智的地下党领导者。他一到沙坪书店，发现书店有两个来历不明的人，立刻意识到“危险就在眼前”，于是当机立断，撤销联络站，转移人员，掩护革命同志，一切处理得有条不紊。许云峰坚强勇敢，毫不畏惧，关键时刻挺身而出。他与我党的地下工作者李敬原在新生茶园碰头，叛徒甫之高带领特务突然袭击，许云峰不顾个人安危，挺身而出，沉着掩护革命同志，自己被捕入狱。表现了革命者的高风亮节。

前言

本教材是为高师学生编写的。考虑到适用对象的不同，本教材采用与一般通用文学史不同的体例编写而成。在编写过程中既吸收了文学史研究的已有成果，又有所创新，使本书既有对文学史优良传统的继承，又不因循守旧，自成特色。针对性。中国当代文学的发展与中国社会的发展律动紧密地结合在一起，而中国社会的复杂多变决定了文学史的庞杂。所以，本书在编写的过程中，注意到了“史”的复杂性，但又不面面俱到，而是以点带面，更注重文本的精细解读，使学生既有“史”的宏观视野，又不拘泥于学究式的史料研究，使学生在文本赏析中感知历史，感知文学。审美性。在文本选择方面，突破以单纯意义上的进步性、革命性为圭臬的选择标准，而是兼顾文本的社会性与审美性的融合，重在彰显审美性。在对文本的解读中，除去向学生传递一般的文学常识外，更强调对文本的赏析，以陶冶学生的审美情致，培养学生的审美情操，提高学生的审美感受力。前沿性。在文本的选择上，尽量把新出现的作品（既包括新发表的有价值的作品，也包括长久以来被文学史淹没但随着时间的推移其文学意义被重新开掘的作品）纳入到本教材中来，在对作品的解读过程中尽量把相关领域最新的成果带进来，使学生对文学发展动态有所了解，并激发他们探究新鲜事物的热情。

书籍目录

导论第一编　十七年文学（1949-1966）第一章 文学史概况第一节 第一、二次文代会第二节 文艺界的批判运动第三节 “双百”方针第四节 文艺界的“反右”斗争第五节 创作综述第二章 十七年长篇小说第一节 概说第二节 柳青的《创业史》第三节 梁斌的《红旗谱》第四节 杨沫的《青春之歌》第五节 罗广斌、杨益言的《红岩》第六节 吴强的《红日》第七节 曲波的《林海雪原》第三章 十七年短篇小说第一节 概说第二节 赵树理的《登记》第三节 王蒙的《组织部来了个年轻人》第四节 宗璞的《红豆》第五节 邓友梅的《在悬崖上》第六节 周立波的《山那面人家》第七节 茹志鹃的《百合花》第四章 十七年诗歌第一节 概说第二节 臧克家的《有的人》第三节 贺敬之的《回延安》第四节 郭小川的《祝酒歌》第五节 闻捷的《苹果树下》第六节 曾卓的《有赠》第五章 十七年戏剧第一节 概说第二节 老舍的《茶馆》第三节 田汉的《关汉卿》第四节 郭沫若的《蔡文姬》第五节 沈西蒙等的《霓虹灯下的哨兵》第六章 十七年散文第一节 概说第二节 杨朔的《茶花赋》第三节 秦牧的《社稷坛抒情》第四节 刘白羽的《长江三日》第二编　“文革”文学（1966-1976）第七章 文学史概况第一节 《部队文艺工作座谈会纪要》的出笼第二节 “三突出”创作原则第三节 主要的文学样式第八章 小说、诗歌第一节 概说第二节 食指的《这是四点零八分的北京》第三节 “白洋淀诗群”第四节 张扬的《第二次握手》第五节 天安门诗歌第三编　新时期文学（1976一）第九章 文学史概况第一节 新时期文学的复苏第二节 重要文艺问题的讨论和争鸣第三节 重要的文学思潮第四节 创作综述第十章 新时期长篇小说第一节 概说第二节 古华的《芙蓉镇》第三节 王蒙的《活动变人形》第四节 张炜的《古船》第五节 贾平凹的《浮躁》第六节 陈忠实的《白鹿原》第七节 余华的《活着》第八节 王安忆的《长恨歌》第十一章 新时期中篇小说（上）第一节 概说第二节 谌容的《人到中年》第三节 刘心武的《如意》第四节 王蒙的《蝴蝶》第五节 张承志的《黑骏马》第六节 张洁的《方舟》第十二章 新时期中篇小说（下）第一节 张贤亮的《绿化树》第二节 贾平凹的《腊月•正月》第三节 王安忆的《小鲍庄》第四节 韩少功的《爸爸爸》第五节 莫言的《红高粱》第六节 池莉的《烦恼人生》第七节 余华的《现实一种》第十三章 新时期短篇小说第一节 概说第二节 张洁的《爱是不能忘记的》第三节 徐怀中的《西线轶事》第四节 高晓声的《陈奂生上城》第五节 汪曾祺的《受戒》第六节 铁凝的《哦香雪》第七节 史铁生的《命若琴弦》第八节 残雪的《山上的小屋》第四章 新时期的诗歌第一节 概说第二节 艾青的《鱼化石》第三节 梁小斌的《中国，我的钥匙丢了》第四节 北岛的《回答》第五节 舒婷的《祖国呵，我亲爱的祖国》第六节 顾城的《生命幻想曲》第七节 韩东的《山民》第十五章 新时期戏剧第一节 概说第二节 沙叶新的《陈毅市长》第三节 高行健的《绝对信号》第四节 刘锦云的《狗儿爷涅檠》第十六章 新时期散文第一节 概说第二节 巴金的《随想录》第三节 杨绛的《干校六记》第四节 徐迟的《哥德巴赫猜想》第五节 史铁生的《我与地坛》第六节 余秋雨的《文化苦旅》第七节 学者散文第八节 女性散文第四编　港台文学第十七章 香港文学第一节 概说第二节 刘以鹊的小说第三节 金庸的武侠小说第四节 亦舒的都市爱情小说第十八章 台湾文学第一节 概说第二节 琼瑶的言情小说第三节 自先勇的小说第四节 余光中的诗第五节 高阳的历史小说

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《全国高等师范专科学校教材•中国当代文学(第3版)》由东北师范大学出版社出版。

作者简介

《全国高等师范专科学校教材•中国当代文学(第3版)》是为高师学生编写的。考虑到适用对象的不同，《全国高等师范专科学校教材•中国当代文学(第3版)》采用与一般通用文学史不同的体例编写而成。在编写过程中既吸收了文学史研究的已有成果，又有所创新，使《全国高等师范专科学校教材•中国当代文学(第3版)》既有对文学史优良传统的继承，又不因循守旧，自成特色。

针对性。中国当代文学的发展与中国社会的发展律动紧密地结合在一起，而中国社会的复杂多变决定了文学史的庞杂。所以，《全国高等师范专科学校教材•中国当代文学(第3版)》在编写的过程中，注意到了“史”的复杂性，但又不面面俱到，而是以点带面，更注重文本的精细解读，使学生既有“史”的宏观视野，又不拘泥于学究式的史料研究，使学生在文本赏析中感知历史，感知文学。

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