出版社:高等教育出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787040349795
页数:277页
章节摘录
版权页: 插图: 在上例中,“鱼”和“植物”、“松树”都是排斥关系,无法通过“鱼”来确定“植物”和“松树”之间的关系,所以无法推出结论。 5.两前提若有一个否定,则结论否定;反之亦然 根据规则4,若直言三段论的两个前提中有一个否定,则另一个必定是肯定的。所以,两个前提有如下两种情况: (1)大前提否定,小前提肯定 大项与中项排斥,小项与中项容合,通过中项这个媒介,得出小项与大项排斥,所以结论是否定的。例如: 所有鱼不是植物。 所有鲸鱼是鱼。 所以,所有鲸鱼不是植物。 上例中大项“植物”与中项“鱼”排斥,小项“鲸鱼”与中项“鱼”容合,所以小项“鲸鱼”与大项“植物”排斥,结论是否定的。 本规则等价命题同样为真,即“如果两前提都是肯定的,则结论肯定;如果结论是肯定的,则两前提都是肯定的”也是正确的。 (2)大前提肯定,小前提否定 大项与中项容合,小项与中项排斥,通过中项这个媒介,得出小项与大项排斥,所以结论是否定的。例如: 所有鲸鱼是鱼。 所有鱼不是植物。 所以,所有植物不是鲸鱼。 上例中小项“植物”与中项“鱼”排斥,大项“鲸鱼”与中项“鱼”容合,所以大项“鲸鱼”与小项“植物”排斥,结论是否定的。 规则中的“反之亦然”是指如果结论是否定的,则必定有一个前提是否定的。 因为结论是否定的,则大项同小项互相排斥,所以,在前提中大项和小项之一必然同中项排斥,即前提中必然有一个是否定的。例如: 所有大学生都是学生。 小军不是学生。 所以,小军不是大学生。 根据以上五个规则,可以进一步推出下面两个规则: 6.两前提不能都是特称的 7.两前提若有一个特称,则结论特称 五、省略三段论 三段论在逻辑结构上必须包括大前提、小前提和结论三部分。但在日常的讲话或文章中,为了叙述简练,常常将三段论的某一部分省略,这种三段论,称为省略三段论。
内容概要
史先进,华杰等培训机构逻辑主讲老师,长期致力于逻辑教学与研究工作,对M8A、MPA、MPAcc联考逻辑命题及应试有深入研究,10年全国各地联考辅导经验,擅长从零基础快速提高考生成绩;熟悉考生备考中存在的问题}讲课通俗易懂,方法性强,突出应试实战技巧,能迅速提高考生解题的速度和准确度。 张凯,国内资深辅导专家,26所院校特邀招生咨询顾问,北京、深圳、广州、上海、西安等18个城市数万名考生备考指导老师,对历年考试的重点、难点、考点、方向的把握极其准确。
书籍目录
第一章 简单命题及其推理
第一节 概念、命题及推理概述
第二节 直言命题
第三节 直言推理
第四节 直言三段论
第五节 关系命题及其推理
第六节 考点归纳及题型精解
第七节 专项突破训练一
第二章 复合命题及其推理
第一节 联言命题及其推理
第二节 选言命题及其推理
第三节 假言命题
第四节 假言推理
第五节 考点归纳及题型精解
第六节 专项突破训练二
第三章 模态命题及其推理
第一节 模态命题
第二节 模态推理
第三节 考点归纳及题型精解
第四节 专项突破训练三
第四章 归纳推理、类比推理
第一节 归纳推理
第二节 探求因果联系的逻辑方法
第三节 类比推理
第四节 考点归纳及题型精解
第五节 专项突破训练四
第五章 削弱型试题
第一节 论证与反驳
第二节 削弱型试题特征及解题思路
第三节 考点归纳及题型精解
第四节 专项突破训练五
第六章 支持型试题
第一节 支持型试题特征及解题思路
第二节 考点归纳及题型精解
第三节 专项突破训练六
第七章 假设型试题
第一节 假设型试题特征及解题思路
第二节 考点归纳及题型精解
第三节 专项突破训练七
第八章 解释型试题
第一节 解释型试题特征及解题思路
第二节 考点归纳及题型精解
第三节 专项突破训练八
第九章 评价型试题
第一节 评价型试题特征及解题思路
第二节 考点归纳及题型精解
第三节 专项突破训练九
第十章 结论型试题
第一节 结论型试题特征及解题思路
第二节 考点归纳及题型精解
第三节 专项突破训练十
附录一 2010年管理类专业学位联考逻辑试题及解析
附录二 2011年管理类专业学位联考逻辑试题及解析
附录三 2012年管理类专业学位联考逻辑试题及解析
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作者简介
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图书封面
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