一個人的策展年代

内容概要

佐藤賢一（Kenichi Sato）

KEN Management Ltd.的代表。顧問業經營者，專業領域為組織改革及人材能力加強。1962年生於日本京都，1985年畢業自一橋大學（主修歷史學），1992年於美國壬色列理工學院 (Rensselaer Polytechnic Institute, RPI) 取得企業管理碩士學位（MBA）。曾任職於銀行及廣告代理商的顧問公司，以及中小企業「Number 2」監督經營企劃室長。在泰國曼谷成立當地法人，並擔任獨立代表。在學校法人玉川學園擔任教育研究活動政務會議委員，任務為「促進個人思考，個人行動，在地球任何角落都能成功的『個體』日本人」。興趣是成為「資料庫豐富的人」受人讚賞。本書《一個人的策展年代──串聯社群，你需要雜學資料庫》為他的首本著作。

官網：kensatoken.com/

信箱：ken@kensatoken.com

书籍目录

序章

「資料庫」為何越多越好？

「專業笨蛋」不通用的時代

「資料庫」對於客服業變得重要

正是「雜學」才重要

創新源自「發現」與「資料庫」

第１章 「資料庫」的增加方法１

以「好奇心」為最優先，運用「五感」的「體驗」

1 以自己的好奇心為最優先

「愛好是拿手之母！」

「讀萬卷書，行萬里路」

「五感」全開「體驗」

２ 尋找自己的雜學題目

明確地留意感興趣的題目

題目有兩個以上也沒關係

透過履歷表=自己史尋找題目

以實際體驗設定題目

題目設定短－中－長期

３ 專業知識為雜學的相乘作用

確立「工作」的專業領域

正面積極地利用置身環境

工作與生活的真正關係

第１章小結

第２章 「資料庫」的增加方法２

徹底地「觀察」

1 養成觀察的生活習慣

透過「觀察」將體驗轉換為知識

創新來自「觀察」

由週遭開始「觀察」

徹底實行「三現主義」並重視第一手資訊

２ 觀察時需留意的事

在意的事立刻紀錄

在意的事立即詢問、搜尋

３ 觀察的方法

萬事起於自然觀察

「假說與驗證」－－經常思考「為什麼？」

以自己的題目為「標籤」進行「觀察」

觀察時刻意比較

著重共通點及關聯性

４觀察時的觀點

觀察時的「觀點」

以３６０度的俯瞰方式觀察

抱持異己的觀點

嘗試三角測量法（triangulation）

５五感體驗

「觀察」並不限於眼睛

以寬闊的平常心訓練觀察

第２章小結

第３章 「資料庫」的增加方法３

養成「閱讀」的生活習慣

１培養閱讀的嗜好

首要體驗、次要閱讀！透過書籍的第二手資訊補齊知識

養成閱讀的生活習慣

總之增加數量

２先了解書本結構

了解文章結構

不全部讀完也可以

將書本依自己需求客製化後使用

「商業書籍」為補給品

３併用多讀及熟讀

多讀的基礎在於熟讀

同時並行閱讀多本書

相關書籍至少閱讀三本

閱讀不同類別的書籍

雜誌整本讀完

４如何選書

遠看書架上的書背

如何選書？

５閱讀聲音及影像

使用雙耳「閱讀」

以雙耳「閱讀」英文有聲書

將影像作品轉換為「資料庫」

偶爾也要「資訊絕食」！

第３章小結

第４章 「資料庫」的增加方法４

透過「輸出」整理並穩固「資料庫」

１由記憶的機制思考

輸入及輸出的往返動作很重要

大腦與電腦的「資料庫」差異

「資料庫」製作的Ｉ∕Ｏ平衡

２由大腦輸出（Output）看看

實際的輸出手法

說出口看看

活用推特及臉書等社交網站

３提升輸出力的秘訣

活用聯想

以類推法換句話說

第４章小結

第５章 「資料庫」的增加方法應用篇

以「做菜」為例，試著增加「資料庫」

做菜增加雜學的「資料庫」

正因料理依靠做菜的人，雜學才無限增加

不僅增加雜學，也學到管理的基礎

以做菜為起點，增加雜學的資料庫

養成生活習慣至少需時三個月

作者简介

資訊是廉價的，知識已死。

你必須透過好奇心，傾注熱情在你所關注的主題上，

將專業知識組織起來，與朋友分享，串聯重組為自己的社群，

建立專門「雜學資料庫」，成為這個時代所需的「策展人」。

◎創新源自「發現」與「資料庫」

◎以「好奇心」，運用「五感」的「體驗」

◎透過「觀察」，將體驗轉換為知識

◎養成「閱讀雜書」的生活習慣

◎練習「輸出」以固定有用的「資料庫」

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