青少年成才的9大智能

书籍目录

绪论 多元智能改变人生——青少年需要尽早开发多元智慧潜能1．多元智能：开启了人类智能的天窗2．青少年应尽早开发自己的多元智能一、记忆智能——开发储量丰富的大脑金矿A 记忆智能简析1．记忆力：记载人类的进步与发展2．良好的记忆力是人们的渴求3．开发人的大脑的记忆潜能4．人与人之间记忆力的差别B 如何开发记忆智能1．记忆有规律，掌握很简单2．弄懂遗忘规律，提高记忆效率3．利用生物节律，提高记忆效率4．理解记忆，能使记忆效率显著5．归纳记忆，能收事半功倍之效6．连锁记忆，使人的记忆方便快捷7．提高记忆力的5个“魔法”8．多多动笔，记忆的功夫就在笔尖上测试你的记忆智能1．测测你的记忆力（1）2．测测你的记忆力（2）二、想象智能——为思维插上飞翔的翅膀A 想象智能简析1．爱因斯坦说：想象力比知识更重要2．想象力为人的思维插上翅膀3．青少年成才需要丰富的想象力B 如何开发想象智能1．打好培养想象力的扎实基础2．平时注意积累想象的素材3．培养超凡想象力的特效方法4．在日常生活中培养想象力5．运用“想象振奋法”训练自己C 想象智能的测试1．测测你的想象力2．测测你的联想力三、思维智能——以科学思维创造卓越A 思维智能简析1．善于思维才能认识真理2．科学的思维是促进学习的利器3．成功的人生源于深入的思考B 如何开发思维智能1．为培养思维力做扎实的准备2．思维活动的“六顶思考帽子”3．激发思维能力的三大秘诀4．究根问底，拓展思维能力5．以有效的方式提升思考能力6．学会周密地思考问题7．习惯运用潜意识思维8．以逆向思维获取解决问题的新方法C 思维智能的测试1．测测你的思维能力2．测测你的思考方式3．测测你的逆向思维能力四、创造智能——以创新塑造精彩人生A 创造智能简析1．创造力是人生最有价值的张力2．创新思维是人生走向成功的法宝B 如何开发创造智能1．培养创造兴趣，迈出创造第一步2．开发创新思维能力的基本途径3．学会创造性地解决问题4．提高组合创新的思维能力5．养成在轻松中创造的习惯6．掌握创造技法，实现创造目标7．穿越束缚创造力的误区C 创造智能的测试1．测测你的创造力水平2．测测你的创造才能五、数理逻辑智能——让大脑富有理性和逻辑A 数理逻辑智能简析1．培养数学智能的重要性2．逻辑推理能力影响青少年的一生B 如何开发数逻辑智能1．培养数理逻辑智能的策略与方法2．把数学作为思维的工具3．归纳能力的原则与方法4．培养数理能力应注意的问题C 数理逻辑智能的测试1．测测你的逻辑推理能力2．测测你的分析问题能力3．测测你的数学能力六、语言智能——把自己塑造成语言巨人A 语言智能简析1．语言智能的价值和意义2．口才反映一个人的综合能力3．良好的口才有助于青少年的发展B 如何开发语言智能1．要勇于表达自己的思想2．培养开朗和易于交流的性格3．分析自己的说话能力4．让自己的表达条理清晰5．语言表达应当简洁明了6．做一个出色的交谈者7．让写作成为自己的一种习惯8．写作语言要有质感和吸引力C 语言智能的测试1．测测你的语言能力2．测测你的表达能力七、艺术与审美智能——在美学的熏陶中升华智能A 艺术与审美智能简析1．艺术活动是提高智能的途径2．审美是青少年的精神向往B 如何开发艺术与审美智能1．培养对艺术的兴趣与爱好2．培养自身的美感素质3．善于领略大自然之美4．学会欣赏艺术之美5．让心灵美胜过外表美6．努力培养审美感受力7．认真培养审美想象力8．积极培养审美理解力9．善于培养审美创造力C 艺术与审美智能的测试1．测测你的音乐才能2．测测你喜欢艺术性还是研究性的工作八、研究与实验智能——从小培养科学探索的才能A 研究与实验智能简析1．研究与实验智能是科学家的必备素质2．研究与实验是激活所学知识的有效手段3．勤动手可使青少年心灵手巧B 如何开发研究与实验智能1．在实践中寻找研究性学习课题2．在社会调查中寻找研究性课题3．科学制订研究和实验方案4．做好实验的各项准备工作5．客观准确地做好实验观测6．多多地做一些小实验7．用小发明来培养自己的操作能力8．总结成果，撰写研究小论文9．展示与交流自己的研究成果C 研究与实验智能的测试1．测测你的研究与实验能力（1）2．测测你的研究与实验能力（2）九、自我认识智能——从自我认识中走向成熟A 自我认识智能简析1．自我认识智能的积极作用2．认识并珍惜自我价值B 如何开发自我认识智能1．善于自省，使自己不断进步2．学会自我总结和反思3．勇于表现自我，积极展示自己C 自我认识智能的测试1．测测自我认识能力2．测测人生优缺点

作者简介

根据加德纳教授的多元智能理论，结合我国青少年智能素质的现状，《青少年成才的9大智能》总结归纳出符合我国青少年人生成长的9大智能，即：记忆智能、想象智能、思维智能、创造智能、数理逻辑智能、语言智能、艺术与审美智能、研究与实验智能和自我认识智能。《青少年成才的9大智能》从多维的角度、以全面发展的眼光，来认识和评价青少年的智能，是帮助广大青少年有效地自我开发潜能、创造未来成功人生的一种有益探索。《青少年成才的9大智能》内容精辟，方法实用，语言流畅，是一本帮助青少年实现成才理想的良好读本。美国哈佛大学教授、世界著名教育家霍华德力德纳所提出的多元智能理论，向我们揭示了一个科学事实：每一个青少年都是一个潜在的天才，在他们身上存在着多种智能，而并非只是单一的智能。

图书封面

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