試題反應理論（IRT）及其應用

内容概要

作/譯者簡介 : 余民寧

學歷：國立政治大學教育學學士

國立政治大學教育學碩士

美國伊利諾大學（香檳校區）哲學博士（主修心理計量學）

經歷：考試院考選部試題研究諮詢委員、典試委員、命題暨閱卷委員

國家教育研究院籌備處《教育研究與發展期刊》編審委員、執行主編

《教育學刊》（TSSCI期刊）編審委員

國家教育研究院籌備處「高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試」命題委員

教育部國民中小學課程綱要研究發展小組—自然與生活科技學習領域研修小組委員

國家教育研究院籌備處「TASA資料庫」工作推動委員會核心委員

國家教育研究院籌備處TASA資料庫建置試題研發暨統計分析組組長

國科會人文處教育學門專題研究申請案初審及複審委員

國科會表揚傑出科學及技術人才審查小組委員

《當代教育研究》季刊（TSSCI期刊）編審委員

中國測驗學會理事長

中國測驗學會《測驗學刊》（TSSCI期刊）主編

加拿大卑詩大學（University of British Columbia）訪問學者

教育部公費留學考試命題及閱卷委員、短期研究人員書面審查委員

國立台北師範學院國民教育研究所教授

國立政治大學《教育與心理研究》（TSSCI期刊）主編

國立政治大學教育學院教師研習中心主任

國立暨南國際大學教育政策與行政研究所教授

國立政治大學附設實驗學校校長

現職：國立政治大學特聘教授兼教育學院副院長暨教育學系系主任

著作：《心理與教育統計學》（台北：三民）（1995）

《教育測驗與評量—成就測驗與教學評量》（台北：心理）（1997）

《有意義的學習—概念構圖之研究》（台北：商鼎）（1997）

《教育測驗與評量—成就測驗與教學評量》（第二版）（台北：心理）（2002）

《心理與教育統計學》（增訂二版）（台北：三民）（2005）

《潛在變項模式—SIMPLIS的應用》（台北：高等教育）（2006）

相關學術論文數十篇，參見網頁：http://www3.nccu.edu.tw/~mnyu/

书籍目录

本書目錄 : 第一章　導論

第一節　心理計量學

第二節　測驗理論的分類

第三節　IRT的發展簡史

第四節　本書結構與導讀

理論篇

第二章　IRT的基本概念

第一節　試題

第二節　測驗分數

第三節　試題特徵曲線

第四節　IRT的基本假設

第五節　IRT的特色

第三章　IRT的各種模式

第一節　二元化計分的單向度IRT模式

第二節　多元化計分的單向度IRT模式

第三節　其他類型的單向度IRT模式

第四章　能力參數的估計

第一節　基本概念

第二節　能力參數的估計

第三節　能力分數與能力量尺

第四節　能力量尺的轉換

第五章　試題參數的估計

第一節　基本概念

第二節　試題參數的估計

第三節　相關的電腦程式

第六章　適配度檢定

第一節　基本概念

第二節　IRT模式基本假設的檢定

第三節　IRT模式特性的檢定

第四節　IRT模式預測力的檢定

第五節　試題適配度與考生適配度

第七章　訊息函數

第一節　試題訊息函數

第二節　測驗訊息函數

第三節　最佳計分權重

第四節　測驗相對效能

第五節　測量的精確度

第八章　IRT電腦程式簡介

第一節　BILOG-MG程式簡介

第二節　PARSCALE程式簡介

第三節　MULTILOG程式簡介

第四節　TESTFACT程式簡介

應用篇

第九章　測驗等化

第一節　等化的基本概念

第二節　CTT的等化方法

第三節　IRT的銜接法設計

第四節　IRT的等化方法

第五節　等化方法的實例

第十章　題庫建置

第一節　題庫發展的流程

第二節　題庫建置與維護

第三節　題庫的相關課題

第四節　題庫的發展趨勢

第十一章　測驗編製

第一節　CTT的測驗編輯方法

第二節　IRT的測驗編輯方法

第三節　廣泛能力測驗的編製

第四節　效標參照測驗的編製

第十二章　電腦化適性測驗

第一節　測驗發展的新天地

第二節　電腦化適性測驗的步驟

第三節　電腦化適性測驗的實例

第四節　電腦化適性測驗的相關議題

第十三章　差異試題功能

第一節　IRT取向的DIF檢定法

第二節　非IRT取向的DIF檢定法

第三節　IRT取向的DIF檢定實例

第四節　DIF的發展趨勢

第十四章　IRT的其他應用與未來

第一節　IRT的其他應用

第二節　IRT的未來

參考文獻

程式範例舉隅（請見隨書所附贈之光碟）

作者简介

試題反應理論是當代心理計量學主流理論，係從試題作答反應（item response）觀點，來探索與分析測驗等化、題庫建置、測驗編製、電腦化適性測驗、差異試題功能、其他測驗應用等議題，有別於以整份測驗作答反應（test response）角度立論的古典測驗理論內涵。本書從IRT的基本概念與假設談起，逐步介紹各種常見模型，再談模型下的參數估計與適配度檢定問題，及IRT的特色——訊息函數概念，並簡介四種通用的電腦程式，可作為主修心理計量學者之基礎教科書。

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