文章作法
出版社:中华书局
出版日期:2007-10
ISBN:9787101057683
作者:夏丏尊,刘薰宇
页数:123页
章节摘录
作者应有的态度 文章有内容和形式两方面，前面已经讲过。所谓好文章，就是达意表情，使读者读了以后能明了作者的本意，感到作者的心情的文章。应当怎样作法才能达到这种地步，这个问题包含很广，实不容易；但综合起来，最要紧的基本条件却有两个：（1）真实；（2）明确。 （1）真实文章是传达自己的意思和情感给别人的东西。倘然自己本来并无这样的意思和情感，当然不应该作表示这样的意思和情感的文章，不然便是说诳了。近来，许多青年欢喜创作，却又并不从实生活上切切实实地观察体验，所以虽然作了许多篇东西，却全同造谣一样，令人读去觉得非常空虚。“情者，文之经；辞者，理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅：此立文之本也。”所以作文先要有真实的（（J晴”，才不是“无病呻吟”。所谓“真实”，固然不是开发票或记账式地将事实一件一件地照样写出，应当有所选择；但把很微细的事物说得很夸张，把很重大的事件说得很狭小，或竟把有说成无，把无说成有，都不免成为虚空。 虽然文章是表现作者的实感，往往有扩大、缩小的事实，而同一事物看大、看小也随人随时不同；但这是以作者的心情做基础，不能凭空妄造。用一块钱买一件东西，是一桩很简单的事；但因时间和各人的情形不同，有的人觉得便宜，就说：“不过花一块钱。”有的人觉得昂贵，就说：“这要一块钱呢！”心情完全不同。但都是真实的，所以没有不合理的地方。“白发三千丈，缘愁似个长”、“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”、“朝如青丝暮成雪”、“边亭流血成海水”，这类名句所以有价值，就因它们是表现作者的实感。倘若并没这样的心情，徒然用这样笔法来装饰，便是不真实。 （2）明确文章要能使读的人了解，才算达到作文的目的，所以难解及容易误解的文章，都不能算是好的。古来的名文中，虽也有很深奥、晦涩，非加上注解不能使人明白的，但这不是故意艰深，使人费解。所以这样有两种原因：一是它的内容本来深奥，二是言语随着时代变迁，古今不同。 文章本是济谈话之穷的东西，它的作用原和谈话没有两样。但用谈话来发表意思和情感的时候，大概是彼此觐面的；有不了解的地方，还可当场问清楚。至于文章，是给同时代或异时代任何地方的人看的，很难有询问的机会，万一费解，便要减少效用，或竟失却效用。就是谈话，尚且要力求明了，何况文章呢？ ……
内容概要
夏丏尊先生（1886—1946）和叶圣陶先生（1894—1988）是我国著名的教育家和文学家，他们都把毕生精力投入到祖国的新文化建设和教育事业之中。尤其是在上个世纪的三十年代，身为开明书店总编辑的夏丏尊先生创办了《中学生》杂志，叶圣陶先生任杂志主编。这本杂志以先进的文化思想、丰富的科学知识教育中学生，在中国语文教学方面成果卓著，被几代中学生视作良师益友，在文化界、教育界和出版界有口皆碑。多年的教学实践和理性思考，使他们在中学语文教学的各个方面都有突出的建树，留下许多精彩的著作，这套小丛书选录的就是其中的精粹。
书籍目录
序
绪言
第一章 作者应有的态度
第二章 记事文
第一节 记事文的意义
第二节 作记事文的第一步
第三节 材料的取舍和整理
第四节 记事文的顺序
第五节 文学的记事文
第三章 叙事文
第一节 叙事文的意义
第二节 记事文和叙事文的混合
第三节 叙事文的要素
第四节 叙事文的主想
第五节 叙事文的观察点
第六节 观察点的变动
第七节 叙事文的流动
第八节 叙事文流动的中止
第九节 叙事文流动的顺逆
第四章 说明文
第五章 议论文
第六章 小品文
附录
作者简介
《文章作法》由开明书店初版于1922年。其原型是夏丐尊先生在长沙第一师范和白马湖春晖中学的讲义稿，后经教育家刘薰宇先生结合自己的教学实践修改编辑而最后成书。本书为2007年最新版。
书中总结了记叙文、说明文、议论文等类文章的具体写作方法，解答了如何通过写作篇幅短小形式多样的小品文等方法迅速提高写作能力等实际问题，并通过对鲁迅、冰心等名家名作的简明评点，对写作中常遇到的问题给予了精辟独到的意见。
图书封面
发布书评
精彩书评 (总计2条)
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这是一本指导中学生如何写作的图书，些许亮点。本身写作能力这个东西是天生的或者是多读，多练，有感而发的结果。照搬条条框框写不出好文章。但是一些准则和技巧也是很有益的。一些笔记如下：1.对于小的段落，观察点不易经常变化，也就是要从一个角色的角度出发。否则易混乱。2.介绍了演绎法、归纳法类推法等议论文写作方法以及一些缩略形式的分析。给出了结合各种论证方法而加强论证效果的例子。3,第8节作驳论给出了如何分析别人文章漏洞从而进行反驳的一些原则，很好。4.介绍了一些小品文的例子，一些长篇小说中也可摘录出很多优秀的小品文，我有同感。5.这句话写的真好 - 我被当牢记。“在语感敏锐的人的心里，‘赤’不但只作红色，‘夜’不但只解作昼的反对吧。‘田园’不但只讲作种菜的地方，‘春雨’不但只解作春天的雨吧。见了‘新绿’二字，就会感到希望焕然的造化之工，少年的气概等等说不尽的情趣。见了‘落叶’二字，就会感到无常，寂寥等等说不尽的诗味吧。真的生活如此，真的文学也如此。”本书值得购买。 -
我并不推荐这本书，不能说没有帮助，仅仅看看吧。 学问肯定是没的说的，但毕竟上讲座，讲课的内容整理出来的，总不像正规写书那般严谨。内容不足够。真想了解故事怎么写，就看那本《故事》
精彩短评 (总计101条)
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首先在这，作为当当网的一名普通客户，本人首先表扬当当网的服务态度与产品质量，令人满意！跟大师学语文系列丛书，不错！内容很详尽，大师名副其实！！ -
丝毫不故作玄虚，简单然而有效，完全可以指导写作。 -
一本绝好的写作教材！ -
作文的逻辑。 -
从文章的分类分别讲述了不同文体的写作基本注意点。是一部值得反复阅读的书籍，此书以作者为第一人称，就像一位长者与你娓娓道来，精彩之处，读者还可与之讨论一二。 -
能把写文的道理说得有根有据，不容易。书不长，内容却很丰富。值得一读。 -
平日里得多看些大师的作品 -
特别教材！ -
本书编辑于中学作文课讲稿，不禁让人怀疑我们的教育真得是在进步吗 -
一本小书，朋友赠与，翻看有所收益。 -
然而并没有什么卵用的感觉 -
作为一名工科生，我眼里的创作向来是带有神秘色彩的。仿佛作者取万物之精华，天地之灵气，一吞云，一吐雾，便能成就一篇佳作。感谢有这么一些书，能为我这样的人拨云见日，解释神秘之中的奥妙，把“说不清道不明”化成“可培养可修炼”，让创作也变得可亲可近。 -
实在看不进去 -
夏丏尊先生的讲义稿，根据不同文体介绍语文知识和写作技巧，对中学生提高写作能力很有帮助 -
对作文启蒙有提纲挈领的作用。此书行文简洁明了，举例精当优美，各类文种均有讲解且都是根本方法，可称为真正作文之书。如今市面上大量的所谓作文宝典等等之类，与之无可比之处。此系列还有其它几本，未有幸拜读。另：此书针对中学生作文，但对一般想要学习写作的朋友，也会有所帮助。 -
脚踏实地，一字一句。 -
大师写的东西就是好，简明易懂，知识点很多 -
感情要真实，行文要明确。 -
买了一套“跟大师学语文”系列丛书，书的质量不错，内容也很全面！ -
情者，文之经；辞者，理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅：此立文之本也。 -
大师的指导文字，在目前以盈利为主的出版物中显得尤其珍贵 -
一本小书点拨记事文、叙事文、说明文、议论文、小品文习作要领，辅以实例。若有更多反例则更加。 -
晚饭后用一个半小时囫囵吞枣地读完，各个章节都颇有所得，很多往常似是而非的地方或者没意识到的环节都被触及了。试想如果十六年前初学作文时能得到这般的指引，一定是一件幸福的事。不过能翻开书读上一读而有所得，不论早晚，这都是值得庆幸的，何况有时候穿过麻布的人才能更好地感受绸缎的柔软呢。 -
13005（0116）；15005（0122-0131）。 -
到底是大师，相同的道理，不同的感受。 -
看了夏先生关于如何作文的系列，对夏先生和他的书都有相见恨晚的惋惜心情。 -
1文学的记事文注意一想象，二特色，三心情，四使用含着动作的词句
2精细的部分描写，胜于粗略的全体叙述
3好文章就是达意表情，使读者读了能明了作者的本意
4多读，多作，多商量。 -
大师之作，娓娓道来，不疾不徐，毫无浮躁之风。
配有练习，是教作文的好书！ -
是夏丐老编于上世纪10年代晚期和20年代中期的讲义稿，从写作者应有的态度入手，讲述了记事文、叙事文、说明文、议论文和小品文，深入浅出地告诉孩子们应当怎样作文，文中还有大量例文引用，真正的教育大家之作，民国的莘莘学子们是幸运和有福的，难怪从民国走来的学者们，无论工农理文史地各业的，为文功底之深厚，可见一斑了！成文虽近百年，但仍然是不朽的绝好上佳之写作宝典！ -
平实易懂，大师就是大师 -
语文就是这样学的，写文章并不难。 -
深入浅出 -
1922年初版，严谨而有情怀，果然是大家~~~ -
跟文话七十二讲有重复之处，剩下基本还没有到手，估计也无太多新意。 -
没有什么感觉，感觉作文之法大都差不多，唯有实践！此所谓“非知之艰，唯行之难”！ -
若我高中时便看过这本书，就不会觉得拆解文章是件恼人的事。不光适合中学语文老师、中学生，普通人读读都可以学会体会各类型文章。 -
对写作方法总结得非常好，建议高年级同学多看看。 -
不错的文章写作教学书籍。 -
大师之作，明白如话，见解深刻!学习学习再学习 -
作者是教语文的大师。文不啰嗦，内容却很丰富。读过以后我知道为啥我高中的时候写不好议论文，现在上网也不会掐架了。存着，等以后给娃看。哼，他比我幸运多了，我当年都不知道有这本书的存在。。 -
大师就是大师,一定要好好看几遍.. -
现在就是缺少大师 -
语文教学中难点是作文，在没在看到此书前，我是在教学中盲目的摸索。当看到这本书后，让我一下子有了思路。大师不愧为作文的一代宗师。 -
大师就是大师,是很值得我们学习的.在这个浮躁的世界,我们应该少一点自负,谦逊地仰视. -
有效的建议。 -
大师作品，经典，，收藏。 -
本书的文体结构毕竟是大半个世纪前的出落了，有点落伍。而且建议需要应试的孩子不要浪费时间，它只教育你如何写好作文，完全不能迎合“高分作文”的标准。 -
这本书的内容挺好的，看了之后对与写作有挺大的帮助。 -
很是受益。但不知文中所说的“记事”是否为“描写”，所说的“叙事”为记叙？因为前者对物的性质、状态等空间上的静态刻画，后者对事物变化的动态的表现。 -
通读。笔记。给孩子们。 -
2016.3.8日读完。 -
老前辈的水平确实是高。可惜中学时没读到这样的书，要不高考作文能多得几分。现在读来，对于我这样一个懒于动笔的读者而言，只剩一声叹息… -
语文原来可以这样美！这样教人向善！大师！！ -
这套书很好,语言朴实,通俗易懂,但说出了语文学习的方方面面 -
还是一些基本的感念 -
不管是读书人还是写书人，都应该看看 -
我认为这是一部中国人都需要看的书，夏丏尊前辈的教育智慧让人佩服，这本书虽然简短，但是内容精炼，让人看起来一点不会冗长，语言特色鲜明，非常好的一本书，受益匪浅。 -
这本不错，基本没废话，讲了各类文体的写作，例子都是精心挑选的，着实能让人领略点东西。关于小品文的训练，我也觉得有必要，长文毕竟费心思，就像画一幅全画还是蛮难的，但描写性短文的写作，则有助于培养判断力和观察力，该练。 -
知道我怎么觉得小说没意思了，因为我都在用阅读论说性文章的方法读小说。/简单明了篇幅还少。/讲好文章的形式应当如何，有哪些原则，即文的定法。 -
如果你是语文老师或者中文系的学生，这本书可以看一看。高中生之类的 不太适合。 -
夏丐尊前辈，卒于1946年。但他的精神不死，他的文化长存。本书若能配合叶圣陶老师的《文话七十二讲》互补学习，效果更佳。 -
言简意赅 -
大师就是大师！ -
语文学习应该从文化典籍入门，这才是正道，该书就是通往正道的钥匙。 -
大师就是大师，非常好的书 -
这样的书属于经典著作，对于那些喜欢文学，甚至可以说喜欢语文——注意，这里所说的“语文”，是一种“大语文”概念，不仅仅只那些学生所学的语文课本哟。所有热爱我们中国传统“语文”的人，都是值得读一读的，他更多的可能是一种知识性的普及，提高大家的语文素养。 -
适合孩子学习写文章 -
很值得读，尤其是语文老师。 -
对各种文体作了比较详细的定义，而且例文很多，但作者站在现代文的立场上讲解文法，有些偏于技法 -
大师的杰作，希望对孩子有用！！ -
中华书局出版的这套“跟大师学语文”非常不错，我非常喜欢，特别是其中的文史哲部分，读后获益匪浅，而且我非常信赖中华书局的书，质量过关。 -
我的问题。。看不下去。。。 -
感觉是本好书，只是浮躁的我有些不耐烦 -
更好写作 -
读大家写给学生的书，受益匪浅，尽管时间过去了半个多世纪，老先生那种专注治学的精神渗透在书本里，成为学生们和我们这些大人们的精神养分。
少看知音漫客吧，孩子们！！ -
书很好，适合中学生读。 -
我不靠文章过活，但文笔尚可——挺受合作过的专业编辑欢迎。买这本书是为儿子升学计。到货后先看，边看边对同事感慨：为何我们做学生时没有这本书？！ -
（P） -
小学语文没学好 -
和大师学，做好文章 -
先端正态度，再一一分述记叙文，说明文等的意义，写法，很好的一本书！ -
大师的书，看了N遍不嫌烦 -
民国时期的语文教育家写给当时的学生看的，值得一读。 -
作文指导书，挺好的 -
此书实用性强，用来学语文刚好 -
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H15/1218-1
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老前辈的水平确实是高。可惜中学时没读到这样的书。 -
好书呀 对于文学院之类的 以及想提高自己写作水平的人来说 确实不错 写的也浅显易懂 例子也很吸引人 -
大师经典之作，值得收藏。 -
学武功有独门秘籍，这本书则是作文的心法 -
我们的文章就应该这样写，不为政治服务才对。只表达感情，意思，真性情，真感受。 -
侧重结构章法。 -
跟大师学语文，大师所掌握的，肯定是超好的 -
细致的总结文章写作的方法,实用.适合初中学生 -
不常写作 学校里学的写作知识都已忘到九霄云外 读此书唤醒了许多旧知识 也学到了不少新东西 对提高写作能力很有帮助 -
大师风范，经典著作，非常喜欢。 -
大师的东西简单明了，不过妻侄儿也说是给他增加负担了，我再次无语了 -
简明，一语中的。夏丏尊毕竟是教育大师。而现在的诸多写作教程满纸满篇废话。 -
2016年19本，1. 写作目的：「描写」、「对话」、「叙事」2. 本文着讲述「描写技巧」：「调节观察点」、「掌握时间流动」、「小品文出文气」3. 写作早期练好小品文，描写出氛围，为后期串联叙事和对话打下基本功。 -
比较难读的一本书呢。要费脑子才能读懂呢 -
大师的文笔就是不一样，看了前言就好有感觉，只是这书写得不多，大师多写点多好啊……