《鲁迅》书评

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出版社:文汇出版社
出版日期:2001-1
ISBN:9787805318103
作者:林非,鲁迅
页数:391页

我们应该有正眼看各方面的勇气

少时不喜欢鲁迅,大约是教育制度的缘故,那些绕口的白话,在年幼的我们看来似乎是狗屁不通,偏偏还要大段大段的背诵。囫囵吞枣的读过以后也不知在讲些什么,正确答案却说这里那里体现了种种精神种种象征。一次两次几次受挫之后只余得“厌恶鲁迅”四个字了。而现在再来读,方才看出这行文里面的幽默和辛辣,不敢说其中真味都了解,却也明白了何以先生被称作为“斗士”。这些文字脱离了革命年代,依然是值得一读的顶好的文字,依然是悬在头顶的达摩克里斯之剑,依然是直指人心的匕首。如今我早已没有了那把喜爱的字句点滴都背下来的功力,只好在这里说一说罢。《伤逝》我要向着新的生路跨进第一步去,我要将真实深深的藏在新的创伤中,默默地前行,用遗忘和说谎做我的前导。第一次知道这篇小说是通过安妮宝贝,想起来可笑,安妮和鲁迅,似乎是怎么也联系不到一起的。安妮推荐这篇文是否因为这是鲁迅唯一写爱情的小说。我也不好妄自猜测。我读了几遍也没有太明白这句话。涓生是认为让子君离世的原因是所谓的真实,即他无法装出来的对子君的爱。因为他不爱了,便是将这单方面的爱和责任都推给子君了。而实际上,子君亦是盲目的爱。让他们的爱失去着落的正是这盲目。那末,到最后涓生了解了这盲目吗,他只能遗忘,去开始新的生活,可这说谎又是代表什么呢。伤逝,是伤逝去的子君,还是伤逝去的爱情,抑或伤的是曾经出现又失去的自由意识。《再论雷锋塔的倒掉》悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧将无价值的撕破给人看。有价值的毁灭了,于是人就感到悲哀了。无价值的本就无价值,放着还碍眼,撕破了于是人便拍手称庆。《记念刘和珍君》真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。高中看到就喜欢上这句话了,说起来大义凛然,充满勇气。人生虽然说不上惨淡,也没有见过那样淋漓的鲜血。遇到挫折时候念叨几句似乎也让自己沾染上这份凛然和勇气。《<野草>题辞》当我沉默着的时候,我觉得充实;我将开口,同时感到空虚。先生说这话的时候是有着大背景的,我自是不可比拟。然竟也有了相似的体验,不愿开口,开口就是对生活的抱怨,这些抱怨只如同祥林嫂,同样的问题来来回回反反复复,惹人生厌,不管得到的是别人的同情,还是别人的眼光,这些,于我,都是没有益处的,甚至,是一点作用也没有的。可是,沉默便充实了么?沉默代表思考,我于是没日没夜的想着这样那样的问题,只是空想。《娜拉走后怎样》人生最苦痛的是梦醒后无路可走。这句话可以用来说涓生和子君感情的破灭之后,可以用来说祥林嫂死了阿毛以后。这话,于大学生何尝不是这样,沉醉在大学天堂的美梦中,终有一日醒来了,同娜拉一样,堕落还是回去?那最庸俗的钱,是逼人上梁山的罪恶之手。可是,梦总是要醒的。《铸剑》你不要悲哀。这是无法逃避的。眼泪决不能洗掉运命。十年前我怎没读到这样的话,也许我今天便不会这般怯懦。生老病死有哪一会听过我们的祈求。眼泪是变相的索取,而得来的也只是几句不痒不痛的同情。《淡淡的血痕中》设想,用废墟荒坟来衬托华屋,用时光来冲淡苦痛和血痕旧日斟出一杯微甘的苦酒,不太少,不太多,以能微醉为度,递给人间,使饮者可以哭,可以歌,也如醒,也如醉,若有知,若无知,也欲死,也欲生。短短几十字刻画出如此清晰和真实的世界。我竟不能反驳什么。我们常说时间会冲淡一切,恩怨情仇都随风而去,也没觉得有什么不对。自古朝代更替,兴衰盈缺,也没觉得什么不对。每日安逸度过,嬉笑怒骂,也没觉得什么不对。这样,是所谓麻木了吧。《论睁了眼看》诚然,必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢作,敢当。倘使并正视而不敢,此外还能成什么气候。然而,不幸这一种勇气,是我们中国人最所缺乏的。之所以把这句记得最深,是因为放到今天也是值得每个人思考的。我们应该有正眼看各方面的勇气。勇敢的看向自己的不足,了解自己的阴暗面,必须承认那些的存在,才有做其他事的基础。承认的勇气,往往被粉饰太平的怯懦所取代,于是才有了一个又一个的谎言和欺哄。每个人都擅长给自己找借口,只要能证明自己的无辜,什么都是可以拿来用的。于是每个人似乎都没错,大家都清澈如水晶,于是把一切推给命运,说只是时机不对,说我们只是恰巧。我讨厌那些固执,明知道自己是这样的,你说了也便得到原谅了,说东说西绕着圈子自以为找到出路了,就真的出去了么!可笑之极。

渐行渐远

他是这么一个且吟且行的“带刀”的文人,在上高中的时候很迷他,带着有点稚气的愤青慷慨激昂。真正接触这本书却是在初中的时候,记得应该是刚刚学完《社戏》,深层的感想倒是没有,倒是很惦记文里描写的罗汉豆。很多人不太理解我怎么会喜欢这本书,曾把这本书借给过一个好友,几个月后还回来坦言实在看不下去了。看这本书,不要期待有多么跌宕起伏的伏笔,我喜欢里面略带调侃的文字。初中的时候晚上迷迷糊糊地看这本书,现在想想当时自己可以理解多少。高中那段为考而读的时间,在试卷上相遇,我一度认为我不是在揣测鲁迅先生的本意而是在揣测出题者的用心。支老师说,最毒的出卷老师就是把鲁迅的文章放在阅读理解里,你们那些小九九根本无法理解的情感。确实,他有很“毒”的笔杆子,有点像拐着弯骂人的架势,要是先生在年轻一点就称得上愤青了。依稀有点印象《我的伯父鲁迅先生》小学的时候学的课文,学完后知道了先生的原名,还知道了他是一个很善良的人。说说这本书吧,绪来自先生的儿子,他还是一位开明的父亲吧,是一位可爱的父亲,爱惜且严厉,我想父亲给周海婴先生的不仅是童年的回忆,在文中曾提到父亲准许他阅读《百科全书》,是的,鲁迅先生给他的是一本“百科全书”。《铸剑》是整本书中故事性比较强的文章。主人公是个内心有点矛盾的男子,面对偷油的老鼠,淹死于心不忍,看着红红的鼻尖,小小的眼睛,又心生厌恶。文的结尾讽刺意味不言而喻,一个棺材两副尸骨,妃子哭得天昏地暗。家喻户晓的《狂人日记》,封建制度“吃人”的本质赤裸裸展现在读者面前,当人为世俗所惑,心智堪比禽兽。到现在很久没有摸过这本书了,不知道为什么有些感情这么鲜活地在记忆中。几年前,有人提议将课本中鲁迅先生的文章删去,也许这些愤青的文不适应这个时代了吧,但未尝不是一种警醒。能理解几分是几分,也许不同时间是不同味道。不管怎么样,总觉得鲁迅的感觉在这个时代渐行渐远。


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