新课标小学语文金牌阅读题库

书籍目录

如何打破阅读理解“低分”的魔咒
　　——小学语文阅读命题趋势和应试对策
写人篇
　考点追踪
　考题精解
　 例1十九个孩子的妈妈
　 例2特殊的听众
　 例3天堂应该是图书馆的模样
　 例4爱因斯坦的故事
　 例5笨男孩与纽扣
　新题演练
　 1瓶盖上有几个齿
　 2每个人都有两扇窗
　 3像水一样流淌
　 4斯通先生
　 5导游女
　 6邱浚童年善对
　 7爸爸的味道
　 8音乐和音乐家
　 9父亲
　 10福特的“吝啬”
　 11双手插在口袋里的人
　 12每一棵草都会开花
　 13艾伦的信条
　 14你是一个好人
　 15请对你的垃圾负责
　 16高堂老母
　 17——
　 18死也不倒下
　　19特别的指挥家
　　20让别人的生命更美好
记事篇
　考点追踪
　考题精解
　　例1征服
　　例2智慧之花
　　例3头发的故事
　　例4　
　　例5轻点关门
　新题演练
　 21最好的作品
　 22——
　 23——
　 24一棵树
　 25谁愿意和你一起
　 26朋友的信任
　 27屋檐下的纸盒子
　 28——
　 29——
　 3D一张纸的命运
　 3T流不进大海，就流进杯子
　 32——
　 33——
　 34为母爱打开心窗
　 35花儿年年红
　 36挫折
　 37虚掩着的门
　 38不明不白的表
　 39丢失的玩具
　　……
写景篇
咏物篇
童话寓言神话篇
科普应用文篇
散文随笔篇
诗文精粹篇
参考答案与提示

作者简介

《小学语文新课程标准》指出：阅读叙事性作品，了解事件梗概；阅读科普应用文，能抓住要点；阅读诗文精粹篇大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。一句话，小学生阅读要做到“初步理解”。根据具体目标，笔试中测评“初步理解”主要有三项：①理解词句的意思；②理解主要内容，从“初步把握主要内容”，“了解事件梗概”到“能抓住说明要点”；③揣摩表达顺序。
初步把握主要内容，立足于整体把握文章的意思，这是一项重要的能力，要求同学们具备基本的概括能力，能概括出一段话或整篇文章的意思，能准确抓住文章的中心句，能联系文章理解题目的含义。
只做到整体还不够，还需要揣摩文章的表达顺序、表达方式和表达效果，要抓住文中关键的词句，细细品味其意思、用法及其表达的效果，尤其是一些中心句、点题句、过渡句、前后照应句、使用修辞的句子、看似矛盾的却又合情合理的句子等等。
《小学语文新课程标准》的实施，给小学毕业考试阅读试题的设计带来了许多变化。笔者搜集了全国20多个省市(县)的初中招生和调研试卷若干余份，这些试卷在命题上表现出以下几方面的特点，笔者对此提出了相应的备考对策。
　　一、注重多样体裁并行。
　　写人、叙事、写景、状物、童话、寓言、神话是过去常考的几种文体，科普应用文、散文随笔是《小学语文新课程标准》的新要求．诗文精粹现在也常常出现在考卷中。多种文体的革新，对同学们的阅读理解能力提出了新要求，如某地小升初试卷的阅读题。

图书封面

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