小学生考场作文1000篇

章节摘录

　　夜，静悄悄的，可我的心情却……今天我收到了一封信，信上说，某人明晚12点要来接我到“虾米星球”玩。虾米星球是什么地方啊？我压根儿没听过，真是莫名其妙！可能是有人故意捉弄我吧。　　虽然心里这么想，可第二天晚上，我还是翻来覆去睡不着，好像在等待着什么。突然，天空中出现了一道刺眼的光，令我头晕目眩……“你……你们是谁？”我边往后退，边看着那些长相奇特的生物。　　他们开口了：“我们是外星人。我们每隔两千年带一个地球人去‘虾米星球’玩。”　　没想到宇宙中还真的有外星人。此时，我已经不像刚才那么害怕了，决定跟他们去虾米星球游览一番。　　他们先带我去参观动物园。哇，外星球就是不一样，什么动物都有。地球上早巳灭绝的翼龙、三角龙、剑龙……在这里都能看到。最让我惊奇的是，就连神话传说中的龙和风，这里也有！神龙全身散发出一道道金色的光，在动物园里飞来飞去，还不时淘气地顶一顶地上的皮球。凤凰拍打着五彩的翅膀，在空中飞翔。参观完动物园，我的心情久久不能平静。不过，更精彩的还在后面呢。外星人接着带我来到了“科技战争馆”。真是不看不知道，一看吓一跳。这里捆满了各式各样的战斗飞船、导弹、太空战斗机……这一幕，让我不由得感到一阵寒意——宇宙中不但有外星人，而且他们的科技竟然如此发达，远远地超过了我们人类现在的水平。　　从“科技战争馆”出来之后，我们乘坐“超速飞船”，去太空遨游。星星调皮地眨着眼睛，望着我们；流星不停地从身边划过……　　只可惜，我没能用相机把它们拍下来。　　在虾米星球玩了几天后.我乘坐“超速飞船”返回了家中。这次神奇而又特别的外星之旅，我永远都不会忘记！　　……

书籍目录

第一篇 考场写人作文
　第一章 亲人相朋
　　表 弟
　　小琳琳
　　好嫂嫂
　　姨妈的变化
　　“象棋迷”爸爸
　　小舅舅
　　榜 样
　　“棉花糖”小妹
　　爷爷的手
　　“特务”爸爸
　　快乐的爷爷
　　我的时髦外婆
　第二章 自我解说
　　假小于
　　我的优缺点
　　我的小传
　　我的形象和我的字
　　我的自画像
　　我这个人
　　我就是我
　　我
　　我变了
　　这就是我
　　迷球经过
　　尴尬的我
　　我真聪明
　　来认识小鲍!
　　“省油的灯”还是“吝啬鬼”
　　我爱谜语
　　我庆幸我不漂亮
　第三章　师生群像
　　我的作文老师
　　“电眼”数学老师
　　我们班的老师
　　带我走出生活阴影的人
　　爱眨眼睛的新老师
　　忘不了我的老师
　　语文老师
　　魔鬼教练
　　我们班的“郑家四兄弟”
　　忘不了他
　　我们的“傻”老师
　　“男人婆”同桌
　　我的老师
　第四章 大众写生
　　记一个邻居
　　老顽童
　　唠叨奶奶
　　售票员
　　我佩服他
　　看自行车的老人
　　邮递员
　　万能人伯
　　他给我留下了深刻的印象
　　我的好朋友
　　我看见的搬运工
　　好护士
　　勇敢善良的邻居
　　我的邻居
　　一个陌生人
第二篇 考场写事作文
 第一章：校园风波
　　我的同学
　　新来的胡老师
　　我达标啦!
　　我们的校园充满爱
　　老师你没有迟到
　　语文老师“下岗”
　　难忘的小学生活
　　如果我能再做一回小学生
　　我爱“比”
　第二章 家庭拾贝
　　批评连续剧
　　我能抱起妈妈了
　　一件小事
　　“小馋猫”
　　我和爸爸比卧室
　　吃春卷
　　下军棋
　　爸爸喝醉酒
　　电视机大战
　　减肥风波
　　家庭生活中的一件事
　　家庭足联
　　看奶奶腌咸菜
　　家庭生活趣事
　　接爸爸
　　素月饼
　　打造“美女”计划
　　都是鞭炮惹的祸
　　我是一名节能员
　　我懂得了母爱
　　那一幕让我明白了母爱
　　我与父母“过招”
　　妈妈的爱
　　送给妈妈一束康乃馨
　第三章 成长历程
　　小小音乐家
　　成长的烦恼
　　奔 跑
　……
第三篇　考场描景作文
第四篇　考场状物作文
第五篇　考场想象作文
第六篇　考场应用作文
第七篇　考场半命题作文

作者简介

作文是考察学生思想表达、文字把握以及语言应用的综合素质之尺。如何提高作文成绩是让学生和教师倍感头疼的“问题”。实践证明，多读多写，有意识的模仿创造是写好作文的必由之路。
除了多读古今中外的名著和科普书籍，读同龄人的优秀文章也不失为一种培养写作能力的良好途径。
同龄人生活环境类同，年龄相仿，易于沟通和相互理解，所以读同龄人的文章易于产生思想上的共鸣就不足为怪了。
同龄人的优秀作文集对同学们的作文训练更有帮助。因为大家坐在同一个教室里，由同一个教师来教，学习相同的内容，甚至写同一个题材的作文，为什么这些同学就能够写得比较出色呢?通过阅读，同学们从选材，从构思，从立意，从布局，从语言等方面，去思考、去分析，经过比较，就很容易找出差距，反复琢磨和体会，并进行学习、模仿和借鉴，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行训练，相信你会在短期内获得质的飞跃。
为了让同学们便于学习，最大程度地提高作文水平，我们编写了这套书，邀请有丰富作文教学经验的优秀教师对习作进行点评，并有选择地请原作者谈自己的写作体会，力求从多方面进行引导。这样，当你看一篇作文时，就会在选材、立意、布局、语言及表现手法等方面得到提示，从而真正领悟一篇成功作文的奥秘!
从内容上看，本丛书所选作文，都是近年来全国各地学生的新作文、好作文，内容新颖，体裁全面，题材丰富，时代感强，具有极强的可读性。
本书在选编过程中，曾努力与各地小作者进行联系，以求得到他们的支持。但是由于其中部分作者地址不详，或原求学单位发生变化未能取得联系。本书出版后，我们除保留他们的合法权益外，仍会积极同他们联系。

图书封面

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