小学生演讲作文

章节摘录

　　第一，从功能上划分。可分为五种　　1.“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。　　2。“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。　　3.“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁。路德.金的（在林肯纪念堂前的演说），用他的几个“梦想”激发广大的听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。　　4。“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲（告法国人民书），号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。　　5.“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，同学们大都听过。它的特点是材料幽默，语言诙谐。

媒体关注与评论

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内容概要

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书籍目录

写作指导　演讲稿的写作  　第一节　什么是演讲稿  　第二节　演讲稿分哪几类  　第三节　演讲稿的结构是什么  　第四节　怎样写好演讲稿的开头  　第五节　写好演讲稿要注意的几个方面  　第六节　演讲稿在语言运用上应注意的问题  　第七节　怎样修改演讲稿  　第八节　怎样取得理想的演讲效果  　第九节  怎样增强演讲稿写作的现场感  　第十节　演讲前应做哪几项准备  　第十一节　演讲中的技巧有哪些优秀示例　祖国在我心中  　弘扬民族精神，做一个了不起的中国人  　祖国在我心中  　爱我中华  　弘扬爱国主义，立志为国进取  　永远的葱郁，永远的中国  　你真是奇迹  　关注祖国命运的我  　祖国之歌  　祖国母亲  　永远令我骄傲的祖国  　升旗仪式上的演讲  　自古英雄出少年  　国旗下的宣誓  　面对飘扬的国旗  　我们是祖国的期待　瞩望和平  　瞩望和平  　我爱南极，我爱和平　节日礼赞  　节日礼赞  　教师节快乐  　迎国庆  升国旗  庆华诞  　国庆节随想　展我风采  　21世纪给我的压力　……资料集锦附：精彩演讲片段

作者简介

《贝贝狗东方弘文·小学生演讲作文》内容简介：演讲稿也叫演说词，是在较隆重的集会和会议上发表的讲话文稿。可以用来交流思想、感情，表达主张、见解，具有宣传、鼓动和教育作用。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等。演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实的人，而不是演员）就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合（不是舞台）的听众（不是观看艺术表演的观众），直接发表意见的一种社会活动（不是艺术表演）。其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。

图书封面

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