《过一种幸福完整的教育生活》书评

过一种幸福完整的教育生活

虽然书里的很多文章以前都看过，但是重温的感觉还是很好的。接触新教育很多年了，一直非常欣赏他们的教育理念，一直非常钦佩他们执着的教育热情。在教育在线上，很多次被他们的故事说感动。很多次努力想加入其中，但是总不得其门而入。夏天加入了新教育的网络师范课程，经历了《第五十六号教师》《构建理想课堂》《苏菲的世界》等几次课程的学习，收获很大，也看了很多关于新教育团队的书，看了他们的课堂录像和讲座，干国祥、魏智渊、马玲都是很有个人魅力的教师。也都很多底蕴，但是最后的感觉还是和他们不太一样，也许是教语文和教科任的区别吧。或者是接受不了新教育团队的那种舍我其谁的霸气。还是喜欢走自己的路，读自己的书，自己去成长。不过新教育给我很多很多启示，从教育在线上，在网络师范中我学到了很多，感谢新教育，感谢他们为中国教育做出的那么多宝贵的探索。

《过一种幸福完整的教育生活》摘录

《过一种幸福完整的教育生活》摘录一个理想的教师，他应该是个天生不安分、会做梦的教师。培养人是培养他的自信，摧毁人就是摧毁他的自信。人来到这个世上，就应该有他的价值、他的舞台。就应该有他扮演的角色、达到的境界。教师还应该有“三历”：学历、经历和阅历。教育不光是给孩子们知识，更重要的是培养学生一种积极的生活状态，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活，教育本本身就是生活。在某种程度上可以说，教育是病态社会的根源，所以教师不要逃避责任。“外面的世界很精彩”，学校的生活很无奈。——《做一个理想的教师》一个不读书的教师，和一个不读书的学生一样，都不可能成为一个有人文精神、有良好的德性的人。上帝让每一个人来到这个世界的时候，彼此都是不一样的。不同的面貌、个性、特长。使这个世界变得色彩斑斓，但教育似乎要 上帝对着干，把每一个应该不一样的人，培养成一样的。一个没有理想的人，不可能走得很远。一个没有理想的学校，也不可能走得很远。一个没有理想的教育，更是不可能走得很远。——《中国教育缺什么》死人与活人就差一口气，活人跟活人就差一个状态。撬动地球的手，就是推动摇篮的手。生活毁灭一个人是无声无息的，有如滴水穿石；同样，生活成就一个人也是无声无自无息的。一个人的精神发展史，就是这个人的读书史。只要父母们决心与孩子一起成长，尽管我们不是天才，尽管我们还不算成功，但我们完全可以成为天才的父母，成为成功的父母。——《与孩子一起成长》阅读不能改变人生的物相，但是它可以改变人生的气象。