科学发展观班组读本

章节摘录

　　4.以网络信息化为载体.加强企业自主管理加快信息化建设，是建设学习型企业的重要载体，也是首钢实施搬迁调整，走新型工业化道路的重要支撑。信息化、自动化的基础是数字化。当前，数字化渗透到首钢经营管理的方方面面，支撑着整个企业的经营生产活动。流动的数字信息成为企业生存发展的重要组成部分，从决策、管理到岗位操作、工作环境都有了数字化的特征，企业生产过程中的决策、分析、控制全都交给了数字。数字技术的神奇和威力在各个方面充分显现出来。　　推进管理信息化。管理信息化的核心是运用现代信息技术，把先进的管理理念和方法引入到企业管理流程中，提高管理效率和水平，促进管理创新。2004年7月，首钢企业管理信息化一期项目系统正式上线运行。2007年1月，北京地区信息化二期工程上线运行。一期工程实施范围为北京地区的钢铁生产线，二期工程实施范围包括北京地区及迁钢、首秦、顺义冷轧三个新基地。当前正积极完善北京地区管理信息化系统，构建完整的管理体系，推进迁钢、首秦、顺义冷轧项目管理信息化系统建设和应用。管理信息化的推行，全方位优化了管理流程，建成了钢铁主业的信息化管理平台，建立起精确的数据管理维护体系；建立了数据仓库，为各层领导快速掌握首钢钢铁业在结构、质量、品种、效益、品牌等各方面状况提供了平台，提供了及时、准确的决策依据；形成了产销一体化的运行机制，有效提高了企业资金运作和管理的水平，使企业物流、资金流、信息流在管理上达到有效统一。与此同时，管理信息化推动了信息网络建设，为信息的快速有效沟通，互动共享，提供了客观条件，搭建了渠道，为企业学习提供了新的平台。　　首钢矿业公司努力用信息化改造传统产业，建设数字矿山，不断提升竞争力。遵循“整体规划、分步实施”，“硬件服从软件、软件服从应用”和“计管控一体化”“专群结合、重在应用”的原则，经过不断探索和实践，率先在国内构建了“四级四块”的数字矿山框架体系。目前，首钢矿业公司数字矿山建设涉及面广、信息量大、应用人数多，应用网络和计算机进行管理，已经是一时一刻离不开的事情。不仅从公司到厂矿，从主业到辅业，从专业处室到车间班组，均广泛深入地运用信息系统开展各项工作。而且数字化建设推动了企业的思想创新、管理创新、技术创新和体制创新，提升了企业的竞争能力。　　强化自主管理。强调企业管理和企业发展中的自觉性是学习型企业的显著特点之一。学习的目的，就是通过提高个人和团体的自觉性，推进自主管理，不断增强企业的竞争力，使企业获得持续发展的动力。自主管理一方面表现为企业主动积极地推行民主管理，以充分调动职工的主动性、积极性和创造性。另一方面表现为职工把企业的信任当作压力和动力，自主发现工作中的问题，选定改进目标，组建团队，进行现状调查，分析原因，制定对策，组织实施，检查效果，评估总结。在推进搬迁调整和企业改革发展过程中，首钢不断完善落实企业民主管理制度，始终坚持企业重大决策、涉及职工群众切身利益的重大问题、重要的人事变动都要向职工群众公布，听取职工群众的意见和建议，让职工群众充分行使当家做主的民主权利。

书籍目录

推动当代中国马克思主义大众化的有益探索--《科学发展观班组读本·学习篇》序第一部分 发展与学习科学发展的示范工程1．举世瞩目的搬迁工程2．企业自主创新的示范工程3．发展循环经济的示范工程4．结构调整的示范工程5．区域合作发展的示范工程科学发展的必然要求1．学习型企业倡导的理念--科学发展观的核心内容2．学习型企业坚持的原则--科学发展观的基本要求3．学习型企业的实践活动--落实科学发展观的具体路径搬迁调整的基础工程1．提升学习力是推进搬迁调整的重要基础2．明确共同愿景是搬迁调整的目标基础3．造就高素质队伍是搬迁调整的人才基础第二部分 创建与培育开展组织性学习提升企业学习力1．全员学习：提升个人素质，打牢人才基础2．团队学习：实现知识共享，发挥群体智慧3．行动学习：解决现实问题，实现创新超越4．开放学习：博采众长，持续进步5．终身学习：提高适应能力，增强竞争优势6．快乐学习：推动企业发展，体现个人价值深化组织性变革激发企业创新力1．以确立愿景目标为前提，实施科学的战略规划2．以提高自主创新能力为中心，建设创新型企业3．以改革体制机制为动力，扩大开放合作4．以网络信息化为载体，加强企业自主管理……第三部分 平台与机制第四部分 变化与成效第五部分 感悟与启示

作者简介

科学发展观：班组读本·学习篇，ISBN：9787801166944，作者：首钢党委宣传部 编

图书封面

---

 科学发展观班组读本下载

---