音乐教育与教学法

书籍目录

绪论
　第一节　音乐教育及其性质、特征
　第二节　音乐教育的目标　
　第三节　音乐教育学概说　
　基本概念
　讨论思考
　参考文献
　相关链接
第一章　音乐教育哲学
　第一节　为什么需要音乐教育哲学
　第二节　几种不同的音乐教育哲学观
　第三节　不同哲学观在我国音乐教育中的体现
　基本概念
　讨论思考
　参考文献
　相关链接
第二章　音乐美学与音乐教育
　第一节　音乐美学是什么　
　第二节　作为审美体验的音乐美学　
　第三节　以审美为核心的音乐审美教育　
　　基本概念
　讨论思考
　参考文献
　相关链接
第三章　音乐心理学与音乐教育
　第一节　什么是音乐心理学
　第二节　有影响的西方音乐心理学流派概述　
　第三节　音乐心理学与音乐教育
　基本概念
　讨论思考
　参考文献
　相关链接
第四章　音乐人类学与音乐教育
　第一节　什么是音乐人类学
　第二节　人类学的成长
　第三节　音乐人类学为音乐教育提供的视角　
　基本概念
　讨论思考
　参考文献
　相关链接
第五章　音乐教育简史
　第一节　中国古代音乐教育
　第二节　中国近现代音乐教育
　第三节　当代国际音乐教育发展动向
　基本概念
　讨论思考
　参考文献
　相关链接
第六章　音乐教育课程
第七章　音乐教学领域　
第八章　国外音乐教学法简介
第九章　其他类型的音乐教育
第十章　音乐教学评价
第十一章　音乐教师教育
第十二章　音乐教育实习
第十三章　单元教育研究方法
后记

作者简介

《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:音乐教育与教学法(修订版)》既勾画好一个音乐教师职业的魅力、胜景，又指出当一名职业音乐教师的艰辛，既鼓励为之而奋斗，又教给如何去奋斗的方法。《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:音乐教育与教学法(修订版)》此次修订具有三方面的特点：1.总体结构有了很大扩展；2.作为编著的教材，《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:音乐教育与教学法(修订版)》吸取了近年来国内外最新的音乐教育学术研究成果，从学生的实际学习体验为出发点，以提高学生将来的实际工作能力为根本目的和主线来组织教材的内容。3.为了方便广大老师的教学与学生的学习使用，本教材配有全套的多媒体课件，每一章节都配上丰富的音乐音响、教学影像，以及具有丰富的内涵和教育意义的影片资料，使本教材的理论教学更为生动，实践操作更为具体。

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